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怎么监督孩子的行为？
孩子,行为,问题怎么监督孩子的行为？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
怎么监督孩子的行为？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
带着解决问题的的思维分析：
首先：搞清楚为什么监督？什么是监督？谁监督？
第二：我们聊的是什么年龄段的孩子？
什么年龄段的孩子适合监督？
第三：适合监督的行为都是什么？
顺着这个思路寻找答案：
第一个问题：
什么是监督？
基本意思是即对现场或某一特定环节﹑过程进行监视﹑督促和管理﹐使其结果能达到预定的目标。
为什么监督？
使其结果能达到预定的目标。
谁监督？
为什么非要确定谁呢？
因为角色不定，方向不明，定位不清，目标定了也是无用，如父母监督和老师监督的职责不同，关系处理就更不同了，那设计到方法和技巧就更不一样了！
所以今天聊的是父母监督！
第二个问题：
一个人生命规划最重要的阶段是0-12岁，我想，今天我们就说说0-12岁阶段，孩子需要父母监督的行为。
第三个问题：
0-12岁孩子适合父母监督的行为是：
父母懂这些，才能更懂孩子的行为习惯！
0-12岁感统失调对照表（自己想更多了解，查度娘）
参考：
感觉统合失调中最重要的三大感觉失调分别为『前庭平衡失调』、『本体感失调』和『触觉失调』。它们的意义分别是什么？快来帮孩子对照:
前庭失调：大脑雷达失灵
比如我们听到老师说话的信息、看到黑板上书写的汉子、手握笔的感觉、我们的脑袋克服重力的影响来保证身体坐直等，这些信息都会受到前庭觉的处理，才能使我们更好地处理学习任务。
所以前庭失调的孩子，会表现出一
问题：
自测表1
✦身体形象不佳，比如：看书的时候一会趴着、一会坐着、一会躺着，总是喜欢把自己的脑袋处在不同的高度上；
✦b、p不分，写字左右颠倒、上下颠倒的情况，写字会出现横不平、竖不直，大小不一；
✦经常过于兴奋，到处疯跑，满地打滚；
✦畏高、喜欢旋转，但久转不晕或一转就晕；
✦笨手笨脚，总是跌倒或碰倒东西，但都不是出自孩子自愿；
✦注意力不集中，上课不专心，爱做小动作；
✦听不懂指令、听指令听不全、听指令较慢，执行起来困难；
✦读书丢字、漏字、跳行；
✦情绪控制不佳。
✦语言发展迟缓，语言表达困难，说话迟
0---12岁宝贝最关键的三个教育阶段
0-1岁
宝宝从出生开始，就有了感知、认识世界的能力，这个孩子的发展任务是获得信任感和克服不信任感，他体验着希望的实现
教育重点
0-1岁是宝宝出生后，在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如能及早得到外界的适当刺激和激励，将能最大限度地开发宝宝的多元智力。
2-3岁
这个阶段孩子的发展任务是获得自主性，克服羞怯感和疑惑感，他体验着“意志的实现”。
教育重点
帮助孩子养成生活自主的能力。既支持孩子自主自立，同时又要教他规矩。达到这样的平衡才能使孩子形成良好的品质
4-6岁
这个阶段孩子的发展任务是获取主动感，克服内疚感。他们喜爱冒险、喜爱刺激，他喜爱任何新鲜的事物，喜欢去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。
教育重点
创造机会让孩子养成主动性。学龄前儿童继续发展独立性，开始按自己的意愿行事。如果孩子没有主动性，不能完成想要完成的事情，会产生内疚和自责感。
小结：
我是园长妈妈，很高兴能回答这个问题，带着解决问题的思维寻找答案，我解决问题的思考逻辑：
一，精准分析题主提出的问题，拆解问题，搞清楚到底回答的是什么？
父母应该怎么监督0-12岁宝贝的（真正适合孩子学习与发展的）行为？
二，沥青问题，继续隧穿寻找答案！透过现象找本质，建立正知正念
如：我们看到的，听到的，就是对的吗？监督孩子写作业！监督孩子喝水！监督孩子背课文！这些行为监督对呢还是陪伴更好！
我们认为对的就一定对吗？
如孩子注意力不集中！我要监督她专心读完一本书！
这样认为是不是觉得孩子不专心是他的错，想过自己错在哪里了！孕期～感统～孩子学习与发展正确教育重点我们知道吗？
所以判断监督之前，没有用心思考，找到自己，不要指手画脚，说三道四，尊重和冷静本身是需要自我监督的成长！
因此第二步思考逻辑，就是自我觉察，自我分析，找到问题的根本，知己知彼，找到卡点：
正确的监督一定不是出现问题的行为，而且要培养未来学习与发展的行为！
监督本身就是未雨绸缪！是治未病！是知行的保障和前提！
为什么我们祖先可以做到知行合一，因为那个教育体系是提前管理监督未发生的，防火而不是救火！
我们现在监督的都是救火行为，所以都是马后炮！结果关系越来越量化，事情越来越多！
第三：解决技术，知识，技能问题，找资料，学专业，查度娘
1，知道自己不知道的学习：什么是监督？
2，为什么监督？监督谁？怎么监督？
3，具体落地，如行动计划！
陪伴中成长，监督中自律，感恩其实当我们这么完成之后，我们就豁然开朗，我们监督孩子的过程，孩子同样监督着我们的成长，活到老学到老？！
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