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小孩子每天早上磨磨唧唧，怎么办，太难了？
孩子,时间,拖拉小孩子每天早上磨磨唧唧，怎么办，太难了？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
小孩子每天早上磨磨唧唧，怎么办，太难了？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
虽然我家孩子还没上幼儿园，可是我真见过好多孩子墨迹的，我把我知道的经验分享给你，你可以试试哈。
放任他墨迹，让他迟到。前提是家里得有闲人陪着。
让他墨迹，墨迹完了再上学，跟老师打好招呼，对孩子给予适当的批评。
让他自己认识到错误。家长一点都不要管，忍着，不要生气。自己做自己的，做完了就出门。家里闲着的人陪着去学校。老师批评完回来家长再认真帮他分析。
奖励机制
早起不墨迹了就奖励小红花，攒够小红花可以得到自己想要的奖励。
这个是我同学给她家孩子用的，据说挺管用。现在比以前好多了。
孩子对奖励是有荣誉感的，物质刺激有时候适当用一下也没事儿。
养成良好的作息习惯
改变孩子的作息，早睡，早起，早起做些运动，让孩子精神起来。
有时候是觉睡不够才会浑身很懒惰。所以务必要早睡。给孩子养成早睡的习惯。并且睡眠环境的温度湿度要适宜，提高孩子睡眠质量。起来才能有精神。
即便是周末也不要打破规律，保持跟平时一样的作息。
起来先去楼下溜一圈，可以什么都不用做，穿上衣服就下楼。人精神了，自然做事就利索了。
以上几种方法，可以试一下，不管什么，贵在坚持，习惯养成很容易，改掉坏习惯很难。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、习惯改变需要一个过程，不急不躁。
2、家长做出表率，不拖拉。
3、头天晚上睡前跟孩子沟通好第二天早上的起床步骤。
4、在墙上贴个跟踪表，记录一个月的起床表现。适当奖励孩子的进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
听说你家孩子早上也爱赖床？
大概所有妈妈都曾经梦想：每天早上能温柔地呼唤孩子起床，再给孩子一个轻轻的亲吻，接着孩子快乐地从被窝里起来……一切温馨而快乐。
但现实是，妈妈喊了一次，孩子只“嗯”了一声；妈妈回头从厨房出来，发现房间没动静了，拿着锅铲气冲冲地跑进房间，一把掀起了孩子的被子，一副拍苍蝇的姿势吼叫后，孩子才慢吞吞地从床上爬起来；走进洗手间的孩子也不会让人省心，老半天还不见出来，妈妈忍不住走进洗手间一看，孩子竟然还站在洗嗽盆前发呆，“快点快点！”妈妈心想“谁在拖拉孩子面前沉默，谁一定就已经是心如死灰……”当妈妈以为孩子已经穿好鞋袜背好书包，一回头孩子不见了，大喊后才发现，孩子临出门“粑粑君”突然降临……终于赶到校车点，却沮丧地眼睁睁看着校车远离；妈妈只好立即赶回家，把孩子甩上自行车的尾巴，急匆匆地在熙攘的车流中追逐……一边踩单车一边劝：“你明天能不能早点起床啊？真的气晕了……”孩子无辜地回应：“妈妈你能不能不要那么凶啦？狂风暴雨对小树苗的成长不好……”
多少家庭的泣血写照啊？不是爸妈太凶，而是孩子真的太“拖”了！
▷孩子拖拉的真正原因：对时间无概念，缺乏时间管理能力
我们设想一下，在原始森林里，原始人总是长时间地躺着或坐着，因为食物缺乏，他们要保持体力。只有当肚子饥饿时，生理驱动才让原始人从草堆床上爬起来走出山洞寻找食物，他们不太理会天上的太阳已经在哪里，也没必要理会。因为原始人的活动除了打猎、睡觉就是生孩子，这是他们生存和繁衍的三项基本技能。所以我们现在的人，无论大人还是小孩，多多少少还保留着拖拉磨蹭的特征，在自制力弱的小孩身上更为明显。
日本行动科学专家石田淳也说，孩子的拖拉是因为他们缺乏时间管理的能力，和个性无关。意思是说，所有年幼孩子都普遍地有拖拉磨蹭的表现。孩子缺乏时间管理能力，其实与年幼孩子对时间无概念有关。
▷我们看看孩子有关“时间概念”的发展就不难发现：
3岁前，孩子对“时间”毫无概念，“时间乱套”现象严重：“我刚刚上厕所花了3天啊”，“妈妈后天已经送给我一个玩具”；
4岁，开始有接近正确的、但会跟具体事情相关的时间概念：“下午就是哥哥放学时”，“晚上就是月亮出来的时候”；
5岁，对日历和时钟开始感兴趣，有时会问“今天星期几啊？”，“现在几点？”；
6岁，基本能分清今天、明天和后天；上午和下午的区别；能初步懂得看时间。
时间，看不见摸不着，对孩子来说过于抽象，所以便决定了年幼孩子对时间无概念、缺乏时间管理的能力。
孩子们拖拉不愿起床，其实是跟父母从小没有对孩子培养时间概念有关。相比之下，我们身边一些即使已经上小学的孩子，对时间常常还是“懵”的，他们当然也不懂得守时和时间管理了。所以，如果你的孩子已经上幼儿园甚至学龄期，有拖拉严重、毫无时间概念的现象，那么就要耐心给孩子建立“时间概念”做起。
▷即当父母面对拖拖拉拉不愿起床的孩子，可以这样做：
1、送给孩子一个闹钟
平时跟孩子约定每天起床的时间和出门时间，让孩子调好闹钟。一开始时，你别奢望孩子一听到闹钟就能起床，因为来自原始社会的基因力量不是“纸糊”的。这时父母可以学习美国妈妈对小婴儿的做法，提醒孩子：“起床闹钟响了哦，我们还有20分钟就要出门了。”鉴于年幼孩子缺乏抽象思维，父母可以用形象图像标示的闹钟替代只有时针分针和黑点的闹钟，或者当闹钟响时，闹钟上会有跳动的卡通模型等。另外，父母还可以在孩子从起床到洗嗽再到穿衣服鞋袜，分阶段地提醒时间，比如“现在已经过了多少时间，刷牙你用了多少时间，你还有多少分钟就要出门……”
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