您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

八十多岁的老母亲拾垃圾，养活五十多岁的独子，这究竟是谁的错？

孩子,儿子,母亲八十多岁的老母亲拾垃圾，养活五十多岁的独子，这究竟是谁的错？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：3

八十多岁的老母亲拾垃圾，养活五十多岁的独子，这究竟是谁的错？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

都有错。
看到这个题目，就替老母亲感到不值，替这个儿子感到羞愧，但还是要说母亲错的多，儿子也有错，事情到了这个份上，老母亲还在继续错，花了一辈子的心血，养出了一个丧尽良心，不知悔改的儿子，可悲可叹！
可怜天下父母心，惯孩子真的反而是害己害他，作为父母，在孩子的每个成长阶段，都要教他做人做事的道理和生活技能，最起码能有担当，负起家庭的责任。
作为父母，帮孩子是没错，但是要看值不值得，如果他自己不肯上进，日子好歹随他自己。八十多岁还捡垃圾供50岁的独子，我是不做这样的母亲，如果有这样的儿子，我宁愿他自己去捡垃圾，我有钱也不会给他。

回答于 2019-09-11 08:43:50

可怜之人，必有可恨之处，八十多岁的老母亲拾垃圾。，去养活五十多岁的独子，这是百分之百当妈的错。

惯子如杀子，独生子四肢健全，竟然什么正经事不干，日常生活所需由八十岁老母亲承担，一个心甘情愿，一个心安理得，早已形成惯例，彼此心照不宣。冰冻三尺，非一日之寒，五十多岁了还在依靠老母亲生活，听起来实在是一个奇谈，世上还有这样的事情存在，真是令人百思不得其解。

当母亲的所以有今天，全是自己造的孽，拾垃圾养垃圾儿子还得继续下去，看来只有死了才能解脱，早知今日，何必当初，这事儿怪不得别人，包括她的垃圾儿子。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谁都没有错。

老人拾荒是为儿子，为儿子而活，依靠的就是活着的信念，而真正支撑着高龄父母活着的信念的理由，就是心甘情愿地为儿女的操心。

至于儿子五十岁了，还靠八十母亲拾荒养活这件事不可取信，因为现在生活的消费水平，仅靠拾荒维持母子两人日常生活的开支，是远远不够的，在这里最合理的解释是老人有退休金，整天呆在家里无聊，拾些垃圾不仅能换些零花钱还能打难熬的时间，我想才是老人真实的意图。

最后再补充一句，儿子不工作，活到五十岁了还依靠高龄母亲养活，只更多人不理解做母亲的心，痛爱儿女是母亲的天性，也是每个做为母亲伟大高尚的情怀。

有时，我们也没必要对这种事，过于争论，一切因果皆因人性的善良

回答于 2019-09-11 08:43:50

妈的错占60%，家庭教育出了问题，恶果自己吞；

儿子占40%是因为他可以通过学习和环境影响明事理，该自食其力，但他没有。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不知这位儿子是什么情况？是不有什么心理上的或身体上的缺欠。否则五十岁该成家立业了。如果是正常人的话那就是母亲的错。一错生儿未教儿，没教会儿子生存能力。二错没教会儿居安思危。将来老娘老去该怎么办。三错没有会儿子容入社会，与人情感上的交流。四错没教会儿子什么是责任，什么是付出，什么是孝顺。

这位母亲想过没有一天你离开人世他将怎样生存。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一个愿打一个愿挨，没错的！一个愿意付出，一个愿意接受！付出的人心里高兴，接受的人乐意接受！挺好！

回答于 2019-09-11 08:43:50

一个不幸的家庭，养了一个不成器的孩子，实际上是有很多因素造成的，比如说家教、遗传因素、孩子的成长环境等等。若说是谁的错？原因主要在父母，孩子自身的特质也是重要因素之一。

首先说孩子的教育和引导。父母是孩子的第一任老师，父母的教育、引导和示范作用，对孩子的行为方式、思维方式及成长过程，起着潜移默化的持久性作用，如果父母在对待孩子上，一味地娇生惯养、溺爱娇宠，同时灌输一些好逸恶劳、好吃懒做、贪图享受、自私自利的思想观念，久而久之孩子就会以为父母就应当养活、供养自己，长此以往，孩子不仅失去了生活的理想和动力，更是失去了生活的基本技能。二是对孩子行为的矫正。不能不承认，孩子的有些性格特征是与生俱来的，比如，有些孩子接受事物快一些，有些孩子则对事物的接受比较迟缓；有些孩子性格温和，有些孩子性格暴躁；有些孩子喜欢花里胡哨，有些孩子喜欢单调朴素；有些孩子天生勤快好动，有些孩子沉稳懒惰……，虽说不同性格的孩子各有特点，但有些性格特点在特定环境下就是缺点或缺陷，这就需要父母及时发现孩子的长处与弱点，对弱点、缺陷及时进行矫正，使其扬长避短，完善其性格特点。如果对孩子的弱点不管不问、任其发展，达到一定程度，或者孩子成年后，就会成为阻碍其生活的巨大障碍。三是环境对孩子成长的影响。父母的言传身教和孩子的成长环境，对孩子的成长也是至关重要的。大家都知道孟母三迁的故事，一个孩子的成长分几个特殊的阶段，三岁之前、六岁之前和十二岁之前，这些特殊阶段对孩子的语言、行为方式、思维方式的形成具有至关重要的作用，孩子的思维方式一旦定型，再进行矫正是很不容易的，所以父母在对孩子的示范引导，以及营造良好的生活环境上，也起着非常重要的作用。

 1/3    1 2 3 下一页 尾页