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高三了,觉得自己努力了,但成绩没有太大进步,(前两次考试都是400出头)我该咋办?
努力,记叙文,得法高三了,觉得自己努力了,但成绩没有太大进步,(前两次考试都是400出头)我该咋办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
高三了,觉得自己努力了,但成绩没有太大进步,(前两次考试都是400出头)我该咋办?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
努力了进步不大。可以从两个方面去理解:1、努力是不是等于忙碌?2、学习不得法。
1、努力等于忙碌?
有很多同学认为自己忙起来了,做了很多的题,就是很努力了。
一个高三走读生学生,买了很多资料,别人晚饭时,他都不去吃,一直在做题。据说,他晚上在家里,也会学到近12点。上课也特别专注。经常问老师问题。老师通常会告诉他,要把学校的这套资料做好就行了,不要做别的。可是,他还是“孜孜不倦”,以为见过题目越多越好。
于是,他的成绩还是一如既往得不好。这位学生的错误就是——没有时间反思和总结。
成绩好的同学和成绩不理想的同学都去做额外的资料,效果却大相径庭。这些资料有时是“补药”,但对成绩不好的学生来说,它可能就是“毒药”。
老师讲过的内容,必须要留有时间消化。因为听懂了,和掌握了还有很遥远的距离。
听懂后必须及时(24小时内再做一遍)总结,即使会做了,还不行,还要能用极短的时间讲明白它是什么。只有这样,才算得上是真正地归纳到了自己的知识体系里去了,考试才能有效地提取出来。
总之,忙碌起来,不能算努力。把老师讲过的题目通过及时的总结,变到自己的知识体系中,才算真的努力。
2、学习不得法
刚才所说的24小时内,及时复习就是一种有效的学习方法。因为它遵循了记忆和遗忘的规律。
而能讲出来,而不是磕磕绊绊做出来,这就是利用了大名鼎鼎的费曼学习法。
如果题主没有做到到这两点,学习可能就是不得法。还有一些具体学科的方法,比如新高考的读后续写,是记叙文,考查的就是学生编故事的能力。
从哪里去寻找写作素材呢?从完形填空中!因为它也是记叙文!读第一句话,再读最后一段话,中间的故事你可以自己先编写!这样做题,题主作答的大方向就不会错,就不至于出现一错错一片的情况!
读后续写还可以向阅读理解的记叙文找灵感,从中搜集优秀的句子!这样这三者(写作、完型和记叙文阅读)就可以有效地结合在一起了!
找到学科知识点的联系,多总结就会发现更多的规律,这就是学习得法!得静下心来,及时总结才行。
写在最后,题主可能真得很努力了,一切都要正确的方向发展了,只是积累还没有达到质变的程度,还需要题主继续沉淀!另外,如果有学课只能考一半分(75分上下)的情况下,最好找别人帮忙,因为考这么多分,说明题主可能没有入门,自己去找规律,短时间提分太过困难了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
只要自己努力了就行,我儿子跟你一样,也是高三,昨天月考成绩出来了,很失落,上次月考496分,这次月考才474,语文才考了50分,英语86分,他说语文太难,昨文竞然没写完。我也并没怪他。我认为高三了只要尽力就行,能考多少考多少。400多分比上不足,比下有余是不。只要不放弃就行了。加油吧孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
涮题,而不是涮头条!
建立错题库,保证自己会的知识点,力求100%一分也不会扣,在保证强项科目一直满意的情况下,对于弱项科目,找到自己能短时间学会的知识点,之后再找该知识点继续涮题,如果考虑弱项科目系统的推倒重来,有点难度,看个人吧,
最好找到合适自己的方法,之后坚持吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为你涮头条,因为你是走读生(控制不住玩手机)。
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