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一年级孩子有压力吗？
孩子,家长,老师一年级孩子有压力吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 今天早上孩子又一次说自己不想上学了，我想都没想就跟他同学妈妈说让他们先走我俩聊一聊，想跟他解决一下问题，一个班级的孩子一百分的很多为什么他次次都90呢，是我要求他高么
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
古人说，“少年不知愁滋味”。可是，现在世道变了，小小的孩子，才六七岁，刚刚上小学一年级，就有了“压力”，那么，孩子的压力来自于哪里？
孩子的压力来自于两个方面，一是老师对某些问题，特别是分数，家庭作业，考试的反复强调，致使还处在懵懵懂懂状态的小学一年级孩子不知不觉中就会产生莫名其妙的压力。我们家孩子小学一年级上学期临近期末的时候，晚上睡觉之前，边脱衣服边说，“明天要考音乐”。孩子简简单单的一句话，我便立刻感觉到了孩子紧张的心理。第二天，我就去书店找相关的书，发现了一本《考试没有什么了不起》的书。书买回来后，对他说，考试只是学习的一种形式，无论古今中外，只要是学校，都会有考试，考试，其实就是像平时在家里写作业一样，只不过比平时写作业更正规一些。并且告诉他，遵守考试规则，不要想得太多，考得什么样就什么样，完全不用紧张。
二是来自于家长的“唠叨”，过分强调分数，强调名次，经常拿“别人家的孩子”来比。小小的孩子，在学校里，在家里，整天处在“学习，分数，名次”的环境中，孩子的心理压力，就这么莫名其妙地产生了。
因此，我在家里对孩子的父母反复强调，家长要做老师的“助手”，不能做老师的“助理”。所谓老师的助理，就是老师在学校里没有做完的，孩子放学回家后，家长接着老师做，孩子在学校里，老师说来说去是学习，是分数，回到家里，家长仍然说的是学习，分数。
而所谓“助手”，则是对老师学校教育中的补充，补充老师教育顾及不到的内容，比如对学校的认识，对老师的认识，对知识的认识，幼儿园与小学的区别，上课怎么听讲，遇到听不懂的问题怎么办，怎么看待分数和名次，如何与同学相处，等等，家长还应当研究如何鼓励孩子，如何引导孩子，如何批评孩子，如何培养孩子强大的内心世界...
在对待孩子学习的问题上，始终坚持一个选原则：保护孩子的学习积极性，孩子对于学习的积极性，比学习本身重要得多，防止孩子在不知不觉中产生厌学心理和情绪，不给孩子“贴标签”，比如，“你总是粗心大意”，“你就是贪玩”，“你怎么这么笨”之类，孩子做得不对，或做得不好，批评孩子的时候，就事论事，不翻旧账...
“孩子是家长的老师”，这句话说的是，家长要不断地学习，随孩子一起成长，多回忆自己小的时候，是怎么一步一步走过来的，自己的成长过程中，有哪些困惑和体验，从而在孩子的教育问题上找到依据。
不少家长忘记了曾经的自己，一味地凭自己的个性，愿望来要求孩子，一步一步地把孩子“逼”到“墙角”，当家长退无可退，孩子退无可退的时候，大问题就来了！
前不久，在头条上看到一篇博文，说的是一对博士爸爸妈妈，怎么从精心辅导孩子，到妈妈辞去工作，专门给孩子“陪读”，到孩子不愿意写作业，到厌学，到逃学，再到关上房门不上学，家长心力交瘁，孩子兴趣全失，其间，充满了孩子的厌烦，家长的焦虑，和家长、孩子的无奈！
孩子才刚刚踏上学习之路，还有十二年的求学征程（这还不算大学），作为家长，真的应该好好规划一下，正所谓“凡事预则立，不预则废”！
回答于 2019-09-11 08:43:50
外甥女六岁，书包十八斤，一年级，苦了，谁的错。我老了问我不懂，解识不了，快要请会的教她。读书费用双倍不止。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩子刚上一年级，其实压力也是蛮大的，说一个我自己的故事吧，我一上一年级的时候也不太想上学，因为那时候感觉班里的小朋友40多个人，没有一个是我熟悉的。
而且老师讲的东西我能听懂，但似乎做不到，而且当时字也写得不漂亮，老师也不是很喜欢我明明题都做对了，却只有80分90分的样子，当时感觉特心里特别灰暗。
或许后来是被逼迫的也好，或是自己想努力改变也好，那时候上课都是半天课，下午基本都是回家自习了，那时候别的小朋友都在玩，而我却逼着自己一本一本的写那些简单的阿拉伯数字，后来果然功夫不负有心人吧，自己字体改善了不少，而且作业也写的得心应手了，学校出板报也有，我一个那时候觉得很骄傲，慢慢的就喜欢上了上学。
所以如果让孩子没有压力，最好的办法就是让他培养兴趣爱上学校。或者是说喜欢上上学里面做的一件事情，比如说哪怕是玩儿，他到学校喜欢去玩儿也好，所以做家长的先不要着急他的成绩先要培养他的兴趣，有的兴趣一切都会慢慢好起来的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得你孩子说自己不想上学了可能是心理方面产生了变化，这个时候先把成绩放一放，关注一下孩子的心里健康吧。
而且从小学一年级就开始要求孩子满分，未来的压力只会越来越大，与其他孩子做比较的同时也要注意个孩子的个体差异性，每个人都是不一样的，况且你也说了，一个班级考100的很多，你的孩子只是考了90，差距不算很大，这个差距是完全可以赶得上来的，所以不要操之过急，好好问问他的想法。
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