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现在中国式的“拔苗助长”教学，真的对孩子好吗？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 现在市面上各种补习班，预习班，层出不穷。导致学校教授严重脱节，上的是一年级的课，学习的却是初一的课程。这对孩子的身心真的好吗？寒门是否再也出不了贵子？拔苗式的教学是否对未来的两级分化更严重？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀。

"拔苗助长"，指的是有些人求胜心切，超之过急，不按照事物客观规律去办事的行为。大家都知道，这种行为是错误的。

我们的国家，根据儿童、少年、青年的年龄特征，身体发育和智力开展情况，颁布了各个学段、学年、学期的《教学大纲》，规定了恰当的学习任务，制定了《考纲》，并具体地把不同年龄段孩子的学习任务，具体地偏排、落实到了每个学段、每个学年、每个学期、每个单元、每篇教材之中了的。学校、学生，只要完成了教、学任务，就是水到渠成了。

在现阶段，为什么社会上又出现了对孩子采取"拔苗助长"的教育和培养现象呢？

一是有的家长望子成龙心切，但又不懂教学规律，认为只要强迫孩子多学习就是好事。疏不知这也和孩子吃食物一样，并不一定是吃得越多就会对身体越好的。

二是有极少数学校教师，为了获取自已的名利，不遵循《教学大纲》和教材教学，搞超《纲》教学，增加了学生的学习任务，成了"拔苗助长"的实施者。

三是社会上多如牛毛，乱七八糟的什么特长班、培训班、补课班，他们抓住家长望子成龙、望女成凤心切的心理，其实他们这些人中很多的是没有教师资质，既不熟悉《教学大纲》，也不懂什么教学规律。以掏家长的腰包为目的，干的确是对孩子"拔苗助长"推手的勾当。

以上发言，仅是一已之见。如有不妥，请同网批评。

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在中国式的教育，已经是非常普及，虽然说政府也不停出台各种给孩子减负的什么文件，但是依然档不住中国家长想当“虎家长”的心。

这种教育从孩子身心方面当然是不好的，谁都无法否认，但是身在这种大环境中，周围所有的人都这样，能怎么办？除非你的孩子是学霸，是天才，否则你就只能乖乖地照着这个规则走，要不然你心里不虚吗？

我一个朋友天天说现在小孩太可怜了，什么她女儿怎么怎么着，每天各种补习，周末各种补习，寒暑假各种补习。我反问句，好像我们小时候父母也经常说我们可怜吧！我们小时候补的也不少好吧！当然我们70 80后当年念书时，寒门出的贵子挺多的，因为当年补习没有像现在如此夸张，现在的确真的可能寒门难出贵子了！虽然很感慨，但是这也是社会进步的一个现象吧！试想想，如果不是现在经济高速发展，大家都吃不饱穿不暖，谁会重视，理会教育呀？说实话，从古至今，教育不都是经济越发达越重视吗？