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自闭症孩子能上学吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

3、错误强化——MUST减法

当孩子发生扯头发、打头、用头撞墙、咬手、在地上打滚等情绪问题时，家长需要对孩子的问题进行功能分析，不管孩子是想要得到关注，还是想要逃避任务，家长都不能让他因为情绪问题出现而达到目标。这样，孩子会明白，用这种方式达不到目的，因此，他在同等情况下情绪问题就会越来越少。当然，这个矫正的过程是需要家长坚持一段时间才能见效的。

4、刻板行为——抓大放小

孩子有些仪式性的刻板行为，如果不影响学习和生活，我个人不建议非要纠正。当然，不适合在公众场合出现的自我刺激行为，应该制止和引导。

日常生活中即使艰难，家长们还是帮助星儿积极走出去，呆在家里不是一个好的选择，星儿存在社交障碍，但不意味着自闭症的儿童就没有社交需求，随着年龄的长大，他们对交流的渴望也会慢慢增强，我们要正视星儿，让他们拥有良好的身心，鼓励星儿走出家门进行社交活动，增强他们的自信心。

而上学是星儿能融入社会的最好最直接的方法，为了孩子长久的发展，上学是很有必要的。更何况，经过科学的干预和帮助后，他们身上和自闭症相关的特征会减少或消失，尽早诊断，尽早干预是王道，孩子能力发展慢的话，不能入学就继续坚持干预训练，从而帮助孩子进步，使孩子的能力达到能够入学的标准。

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