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刚上一年级,老师就喊小朋友到她校外课外班补课怎么办?
老师,孩子,补习班刚上一年级,老师就喊小朋友到她校外课外班补课怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
但林子大了什么鸟都有,在 1000 多万人 的教师队伍中,总会有极少数人无视规则,违规有偿补课。这既是德不配位的体现,也极大地破坏了教师形象。对于这种人,应该发现一个处理一个,开除教师队伍,纯洁教育环境。
老实说,在高考指挥棒下,为了在中考、高考中取得好成绩,本人并不反对学生适当地补课,但这绝不包括小学在内,而且也不应该有在职教师参与。
3.小学生不宜过早地被压榨,合理开发潜能才利于将来行稳致远。
不知大家发现没有,有些在小学经常考满分,成绩杠杠的学生,一进入初中乃至高中后,就显得学习吃力,成绩下滑,甚至对学习丧失信心,最终沦为二三流学生。
为什么会这样?就是因为这些学生在唯分论下,成长空间被过度压榨,学习中死记硬背、生搬硬套,“死知识”倒是记了不少,但“活方法”“活思维”却丢了。这既是拔苗助长的危害,也是教育失功的悲哀。再说难听点,就是“死读书”、“读死书”,最后“读书死”,
可见,在小学阶段与其去上那无意义的补习,还不如带孩子多动手,多阅读,多陪伴。这样不仅可以培养亲子感情,还能开发智力,塑造性情,激发兴趣。至于学习方面,重要的不是能考多少分,而是能否拥有端正的态度,良好的习惯,分数冒不冒尖,真的没有那么重要。
既然这样,还有必要花那冤枉钱,去参加那名为补习,实则混时间的课外班补课吗?
结语:
现在个别老师枉顾纪律开办补习班,方式方法非常隐蔽,而且只针对本班学生,给家庭造成了额外的经济负担,理应受到严厉的处理。
但要真正清除这种现象,光靠主管部门的督查还不够,更需要家长们敢于对此说不,并向教育纪检部门积极举报。
只有社会、学校与家庭多方形成了合力,才能把这股歪风彻底刹住。
大家觉得呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主说的这种情况,在我老家已经形成一种风气了,刚读完幼儿园的小朋友升一年级也要补习,不然老师会跟你说孩子跟不上,你明知道老师在瞎说,一年级有什么跟不上?幼儿园的知识量根本就没什么。但是作为家长你还是害怕老师给自己家的孩子穿小鞋,座位编到后面或者对自己家的孩子爱搭不理。然后你就咬咬牙答应了。
我觉得要是老师嫌弃工资低,可以明说,可以走人辞职,没必要如此贩卖焦虑,家长也不容易。
但是家长也不应该把教育的全部责任推给学校和老师,给孩子报补习班然后撒手不管这只是解决了家长的焦虑,对孩子一点好处没有。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到题主的问题,真的令我大跌眼镜。这个一年级的小朋友,怎么会遇到这样的渣师?
去她课外班补课, 孩子才上一年级,有必要吗?
不去她的课外班补课,就会开罪于这个渣师,孩子以后还有好果子吃吗?
唉,孩子太苦 ,家长太难啦
关于在职教师办课外补习班 ,全国都是明令禁止的。大多数老师,也是遵纪守法的。
我原本不相信,在当前高压态势下,还有在职老师敢冒险办校外补习班,明目张胆要求自己班上的学生去补课!但是,
事实教育了我这个老教师,我无语
我家一个亲戚,住在省城。家有一个小考生。
五年前,上一年级。他的语文老师兼班主任 ,就对孩子的妈妈暗示:孩子很聪明,但是你们工作忙,就交给我吧!下午放学后,把孩子送到我家,作业你们就不管了
。
孩子妈妈,给我打电话咨询,我坚决反对。孩子刚上一年级,习惯养成很重要,根本没必要补课。
但是,孩子妈妈思前想后,还是把孩子送到老师的补习班。
每天下午 3:30,学校放学。老师就带着班里十几个孩子,到自己家中写作业。晚饭在老师家里吃,最开始收费每月1200元。据说现在涨价了。
这老师精力旺盛,寒暑假早早给这些孩子的父母打招呼 ,要强化训练。
今年,还未放暑假 ,老师就让这些孩子的家长到校,个别面谈:假期哪里都不能去 ,把孩子交给我。六年级,太关键啦!
更让人可怕的是:孩子五年级的数学老师,是一个年轻老师。上课管不住学生,课堂纪律涣散。也在学校附近租了一个房子 给个别家长暗示,让孩子去她的补习班上课。
孩子妈妈告诉我:数学老师说“孩子特聪明,补习班上课,做题全对,平时布置作业,错误很多”。
似乎有效果!
我告诉孩子妈妈:这个数学老师有问题。孩子每天在学校都有数学课,不好好听讲,作业错误多;补习班上课 ,作业就没有错误。这真的是本末倒置了!
高度怀疑“课内不讲课外讲”!
最后回答题主问题:
从亲戚孩子的补课经历看,题主家的一年级小朋友,面对这样的老师,没有别的路可走,只有一条路:去老师的补习班上课吧!
宁让钱吃亏,不让孩受罪!谁让你的孩子遇到这样的老师呢?自认倒霉呗!
回答于 2019-09-11 08:43:50
课外补习文化课和课外文化课之外的兴趣班是有实质区别的。
课外补文化课的辅导班,如作文班,奥数班,提高班,辅导作业班等,主要针对孩子在校学习的文化课内容进行辅导,目的是想通过辅导提高文化课成绩,从而收取参加辅导班学生费用,这样的辅导班是教育行政部门要整治的对象。而那些培养孩子综合素质的音乐,美术,舞蹈,体育等特长班,则不是文化课补习班,教育行政部门虽然不提倡,但却没有明令禁止,只要办班者资质符合办学条件,有相关办学手续,是可以对社会办学的,孩子为了提高综合素质,学有余力,家有余钱,家长又有意让孩孑去学,孩子本身也有这方面的兴趣,那么参加这样的培训班教育行政部门是不可能管的,这纯粹是个个人自愿行为,与课外文化课补习班是不同的。
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