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今天收到提醒观察不让孩子交暗黑任何朋友，真的会有这种孩子吗？

孩子,的人,自己的今天收到提醒观察不让孩子交暗黑任何朋友，真的会有这种孩子吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

电影，来源生活，高于生活，有艺术加工的成分在里边，每一个在我们看来很坏的人都是很可怜的，在他们的角度，看世界，没有温暖，没有爱，如果发现有这样的人，不管是大人还是单纯的孩子，都应该去给与他们无私的关心和无私的爱，帮助引导他们走向温暖，告诉孩子分辨危险和是非，帮助需要帮助的人，而不是告诉孩子远离我们觉得不好的小朋友，用大人的价值观来衡量孩子的行为

回答于 2019-09-11 08:43:50

有肯定是有，但我没碰到过这样孩子，只是在电视电影里看到，那样的孩子性格偏激，导致人格分裂，有暴力自杀倾向，很冷血！不管怎么说，孩子的交友还是要慎重！作为家长应该细心观察，以免孩子吃亏！应警示！

回答于 2019-09-11 08:43:50

父母希望自己的孩子成为什么样性格的人呢？你愿孩子成为暗黑小邪神，还是光明小天使？下面看看你更希望孩子成为以下哪一种？

A：不太有主见，也没有什么爱好，甚至可以说是随波逐流，但是淳朴、善良，乐于助人，为人公平正直：

B：很有主见，也很有激情地去追求自己的目标，但自私自利，为了自己的欲望，不惜损害他人利益。 我虽然是自主教养的倡导者，但我宁愿自己孩子成为一个不自主的好人，也不愿意他成为一个自主的坏人。因为好人不自主，顶多就是自己时常会感到困惑、迷茫、沮丧、无力，但遇到大是大非，他仍然能做出正确的选择；可坏人自主，那就要爆发出加倍的暗黑能量，不遗余力地破坏社会。

当然，幸运的是，这只是一个理论假设。在现实世界，并不存在这样的两难选择。因为善良、助人、公平、正直是人的天性，社会又在这些人类天性的基础之上，构建出提倡善良、公正的主流价值观。一般情况下，当一个人帮助别人、伸张正义时，他会感到内在的快乐和满足；只有那些受控动机过强，沉迷于金钱、权力、虚荣、执念等外在因素或者内摄心理的人，才会违背自己善良、公正的天性，损人利己，满足自己的欲望。这些人其实并不真的自主，他们的内心其实也经常发生冲突。

大量的科学研究证明，人类的善良、公正不仅仅是后天教养的结果，绝对有先天的成分。

比如，德国科学家做过一个有趣的实验，当实验者需要帮助时，像东西掉了、打不开橱门，才 1 岁半的小宝宝们看见后，都会上前主动帮忙。那么小的孩子，几乎还没有受到社会教化的影响，但也会主动帮助别人，可见助人确实是存在于我们的基因当中，是我们天性的一部分。

科学家还唯恐自己的研究不够扎实，又用大猩猩做了一遍实验，结果发现它们与人类小宝宝一样，在看到人类的求助信号之后，也会做出助人的举动。大猩猩是人类的近亲，这就暗示了我们互相帮助的本能，甚至在人类出现之前就进化出来。

这在进化论上很好理解：进化的单位是基因，而非生物体；生物体相互帮助，对于基因的繁衍更有利，因此，促使生物互助的基因就流传开来。

美国加州大学洛杉矶分校的一个研究团队通过大脑扫描，发现当人支持、安慰其他人时，大脑里分泌多巴胺的奖赏中心腹侧纹状体(ventral striatum)的血液流量增加，表示这些助人活动促使大脑分泌了多巴胺。多巴胺是大脑的快乐使者，吃巧克力、做爱、吸毒、赌博、电子游戏，都能刺激多巴胺的分泌，因此，也特别容易让我们感觉开心、兴奋。可是，让人意料不到的是，助人也可以像这些活动一样，促使大脑分泌多巴胺，让人感到兴奋、快乐。

可见，人类的大脑天生就被设计成喜欢助人。

类似的，道德在很大程度上也是进化的结果。在鼓励相互帮助的同时，进化还为我们发展出另一种武器：惩罚那些被帮助后却不回报的坏蛋。愤怒、憎恨、厌恶等心理的进化，都是为了帮助我们不被那些坏蛋占便宜，以及威慑其他想白占便宜的潜在坏蛋。

这种心理不需要后天教诲，哪怕是几个月大的婴儿，都会天然地亲近好人、远离坏人。美国耶鲁大学的心理学家让婴儿看一段录像，录像里有个圆形要上山，有个三角形会帮它，把它推上去：但也有个正方形会害它，把它踢下来。放完录像后，实验者让婴儿在三角形和正方形中选一个做玩具，结果几乎所有的婴儿都选了助人的三角形。

可见，人天生就有道德观，会进行善恶判断。这种道德观超越了直接的互惠利他，哪怕是这个人帮助或者妨害的人不是自己，我们也会本能地判断这个人的好坏，并且亲近、帮助好人，逃避、惩罚坏人。这就是公正的本能，6 个月大的婴儿就已经表现出来了。所以，你的孩子并不是暗黑小邪神，只要你一松手，他就朝无边的黑暗地狱飞速堕落。相反，你的孩子是自带善良、公正属性的小天使，在正常情况下，他都会成长为一个善良、公正的好人。之所以有些孩子长大后损人利己、冷血自私，那大多是父母和环境使劲糟蹋、用力扭曲的结果。

那么，怎么才能保护孩子的仁善本性，使他发展出正向的价值观呢？

1.树立正确的教育观，采取科学的教育方法。要在生理上，心理上和社会适应能力方面给予关注，一个健康的孩子，不仅要有一个健全的躯体，更主要的是要有一个健康心理，能够以正确的心态适应社会。

2.很多家长都期望孩子能成为心中想得那样，所以会对孩子实行“过度教育”，如果父母对孩子期望过高，支配过多，会让孩子变得很脆弱，强烈的压抑会使孩子产生人格上的扭曲，因此，家长对孩子应持一种适度的期望。

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