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女儿最近画画没有进步，该怎么与老师沟通？

孩子,自己的,老师女儿最近画画没有进步，该怎么与老师沟通？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

可以通过观察，触摸，嗅觉等方式感受新事物的质感，温度等，然后通过老师讲解的关于绘画的知识表现出来。通过写生，认真描绘关于事物的细节和特征。这里的写生并不是指的素描中的写生，大家一定要注意区分，每个年龄阶段的孩子对写生的把握是不一样的，孩子的写生作品虽然不是写实性的，但更有童趣。听别人描绘，小时候很多未知的事物都是先听别人的描绘，产生对事物的印象，然后形成大体的认识，比如外星人，实际上我们都没有见过外星人，都只是再听别人说。然后形成了关于外星人的基本模样的认定。

这个过程就完成了对一个新事物的认识。海信的也在这个过程中掌握了大量的知识和绘画方法。

学习已有知识和经验

教育学上强调，我们接受最多的是间接经验，掌握最快的也是间接经验，再绘画上表现就是临摹。中国画中有一个学习方法叫临古，试问哪一个学习国画的人不是从临摹前人的作品开始的呢，特别是学习书法的人，都是从临摹开始的。

有的人又会说了临摹不适合儿童画，会限制孩子的想象力，那么，你对临摹理解兼职太浅薄了。我所说的临摹不是指对别人作品的照抄，而是学习别人绘画的方法，创作的意识，然后激发孩子自己的创作意念，从而提高绘画成绩。

通过量变达到质变，形成自己的独特绘画方法和绘画意识。

通过不断对新事物的认识和新知识的学习，加上不断地练习，慢慢的孩子们就会在不知不觉中提高自己的绘画水平，当所做的一些都积累到一定程度后，则会形成自己的画画方法和画面特征。这个时候孩子在绘画方面可以说就有一定的造诣了。

那怎么鉴别孩子作品的好坏呢？

一个最简单的方法，当所有的画堆放在一起的时候，你一下就能认出你孩子的来，说明就已经形成了独特的绘画方法了。还是从画面的内容和形式上区分。优秀的作品无论怎么看都会觉得有意思，很有趣，小朋友的画面可以主要从，故事性，情节性和画面色彩形式变化上体现出来。孩子的作品重在倾听，对于特别小一点的孩子来说，画面效果仅占一小部分。家长需要做的就是当孩子向你展示的时候，你需要蹲下身子和他们一块探讨画面的内容。而不是从像不像和好不好上下太大功夫。不同年龄的孩子其作品也有不同的评价标准。

怎样引导孩子创作儿童画作品呢？

1，设定主题。

孩子们画画绝不是随意画，更不是玩，要先给孩子设定一个主题，也就是老师上课要讲的课题。根据主题来引导孩子们回忆脑海里关于主题的知识和场景储备。

比如，去年是建国70周年，多地都组织了相关的儿童画比赛，那『建国70周年』就是作品创作的主题，引导孩子们回忆关于建国70周年以来，国家取得的变化，有哪些具体的变化，抓住一个点让孩子们阐述就可以了。

根据孩子们阐述的结果，表达出的意思然后创作出相关的作品。

2，实际操作。

实操过程是比较难的一步，如果孩子的想法非常好，有创意，那画不出来的话，也不能叫学的很好。不同的年龄有不同的画面要求，我们不能要求孩子画的像大人一样好，但要符合自己的年龄发展。实际操作需要更大量的练习，熟能生巧，多画就会了。

儿童画中，线条是常用的表现方式，也建议孩子学画初期，多使用线条绘画，弯弯曲曲，歪歪扭扭的线条更能体现出孩子们绘画的自由和随意行。

3，色彩绘画等知识的运用。

把这一点放在最后说，也说明了对于小朋友们来说，技巧性的东西，儿童画中并不在意，并不重要。但学的好的同学就是可以在很小年龄的时候，就有色彩搭配，线条组织等很强的绘画能力。这一方面是天分使然，也是刻苦练习的结果。

这篇文章中我用到的图片可以很好的说明这一点，这些都是去年获『山青奖』的儿童画作品。

以上就是我的一些看法，希望对题主有帮助。

我是@月画子 ，11年少儿美术教学经验，欢迎关注，查看主页，获取精品美术教案。

回答于 2019-09-11 08:43:50

主要问题是孩子画画没有进步，甚至出现了不想去上课的心理。

首先，解决问题的关键在于孩子。孩子喜欢画画吗？如果孩子喜欢，那她喜欢什么画什么呢？家长肯定是支持并鼓励的。如果孩子不喜欢，那家长就可以选择尊重孩子的选择或是选择引导孩子喜欢。

其次，解决问题的必要条件在于家长与老师。家长要懂得及时鼓励与夸奖——“今天老师说我们家宝贝画得很好，希望你下次再加油。”“宝贝你这幅画的色彩搭配的太好了。”“我认为你画动物是最棒的了，如果你把植物也画好就更棒了。”可以适当奖励一些小物品，但是必须要孩子进步；退步也要与孩子沟通——“最近的画好像没有上次的画好看了，宝贝要加油呀。”教师方面要懂得寓乐于教，孩子是活泼好奇的，可以适当加一点互动、游戏，当然教师的夸奖也是必不可少的。

最后，是其他的一些小建议。学画画不是三天打鱼两天晒网就能成的，一定要鼓励孩子，但是不过分宠溺孩子。开阔的眼界很重要，可以看看世界，你会发现，小孩子看待事物是不一样的，是非常有趣的，这个时候就需要家长与教师的引导了。

您可以和教师沟通:

“xxx老师您好，我们家宝贝真是麻烦您了。孩子是认真学画画的，希望您多关注关注、夸奖夸奖她，让她对画画有更多向往。其次我与孩子沟通了，她希望您的课堂能够多一些xxx的内容，他觉得很有趣。最后，xxx老师，您辛苦啦。”

总而言之，孩子肯学、教师肯教，没有什么是孩子学不会的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

先问问女儿，觉得自己画的怎么样？谈谈她对画画的兴趣。或者自己观察女儿在画画时的表现，然后再拿着画向老师请教，顺便在说说问题！

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