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如何解读周杰伦《三年二班》的歌词？
周杰伦,乒乓,要多如何解读周杰伦《三年二班》的歌词？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
如何解读周杰伦《三年二班》的歌词？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
曾经在下面这篇问题的答案里提到，周杰伦的歌里我最怀念也是印象最深刻的就是《三年二班》。
而在我心目中，周杰伦所有歌曲里，《三年二班》的歌词绝对可以排到前十位，经典至极！
你最怀念周杰伦的哪首歌哪句歌词以至于让你印象深刻？
这首歌非常的有故事和深意，旋律与歌词都表达了周董和文山对学校教育的批判和讽刺。
借着这个题目，我来写一下我对这首歌词的理解：
眼睛你要擦亮 记住我的模样
表情不用太紧张 我是三年二班
我专心打球的侧脸还蛮好看 黑板是吸收知识的地方
只是教室的阳光 那颜色我不太喜欢 没有操场的自然 为何比较漂亮的都是在隔壁班
还有考卷的答案 我刚好都不会算
没关系 再继续努力 没关系
解读：
每个人在青春期都会或多或少的叛逆，为自己寻求一种「特立独行」的标识。
第一句歌词绝对是文山与杰伦的心照不宣，将学生的「不屑」以：
“罩子你要放亮，记住老纸模样”如此炫酷冷傲的方式诠释的又如此看似「政治正确」。
随后紧接着以一句不用紧张的句子缓和第一句的气氛：
嘿嘿，你嫑紧张嘛，我就是耍个酷，你好，我是三年二班的周杰伦。
进入周杰伦的第一视角：
哥或许正面拿不出手，但侧面绝对有足够的自信，每个少年的心中都一个流川梦。
黑板确实是吸收知识的地方，可能很多周杰伦的歌迷至今都没读懂这句经典的「暗讽」，方文山的这句意在暗讽传统教育制度的死板和虚荣的校园攀比观念，老师的知识只能写在黑板上，真正应该吸收知识的是“学生”，但显然，周杰伦不是一个热衷“吸收知识”的学生。
教室阳光的颜色，当然不是周杰伦喜欢的颜色。教室的玻璃窗，遮挡室外的光。此处方文山暗讽「牢笼制式」的教育方式，而忽视了学生原本应该拥有的自由与欢乐。
为什么我会这么说？
因为周杰伦上课想的是「班上哪个妹子最漂亮」！
怎奈，靓妞都他喵的在隔壁班，唉，上课好无聊。什么破考试、测验，全都不会，见鬼去吧！
但是，没关系，继续努力。此句有“双关”的意思，其一是指“以这句作为收尾，敷衍给你学习压力的老师和家长”，其二是指“学习不好没关系，我还可以在其他方面努力，证明自己。”
为什么上课时举手很难 为什么拿线上宝物简单
为什么女生不喜欢太胖 为什么都别人手机在响
正手发长球的打法只是初级 乒乓
反手短打再狠狠杀球是高级 乒乓
回转技巧乒乓 前场速攻 乒乓
对墙壁 在练习 乒乓 乒乓
解读：
上课举手很难=我真的不爱学习
拿线上宝物简单=因为我爱玩
女生不喜欢太胖=青春期开始注意身材形象了，此句应对MV的转折，意指周杰伦长大了
别人手机在响=别人有妹子，当然手机响了...
正手反手乒乓=妈蛋不爽我靠（按RAP形式循环）
这第一名到底要多强（不用问 一定有人向你挑战）
到底还要过多少关（不用怕 告诉他们谁是男子汉）
可不可以不要这个奖（不想问 我只想要流一点汗）
我当我自己的裁判（不想说 选择对手跟要打的仗）
这第一名到底要多强（不用问 一定有人向你挑战）
解读：
或许第一名可以证明一些事，但我不是为了输赢，我就是年轻！
第一名所带的困扰，就如你在知乎被「封神」，其实你自己有几斤几两是最清楚不过的，但总会有人高估了你，并捧你。
除此之外，有人捧你，自然有人看你不爽（嚓，他凭什么拿这么多赞？）
所以你会看到各种：「怒答」、「反对排名第一」、「强烈反对高票的答案」...
未来还有遇到怎样的坎儿？不得而知，但是不用怕，告诉他们谁是男子汉。
但是，当你不希望被过分牵强的赞誉袭来时，可不可以不要这么吹捧我？可不可以不要给我压力？
我只是希望能扯扯淡、分享分享经验和见解、希望学点我希望学到的知识。
谁能知道，知乎上的“大牛”到底要多强才会是人们眼里的大牛？
不管他人怎么想，我的人生我做主，做自己，我做我自己的裁判！
你们觉得图中间的第一名像谁？
我不想 就这样一直走 每天都遇上 充满敌意那种眼光 （这一名到底要多强）
等机会 就是要打倒对方 这种结果我不要 这虚荣的骄傲（到底还要过多少关）
我不想 就这样一直走 每天都遇上 充满敌意那种眼光（可不可以不要这个奖）
等机会 就是要打倒对方 这种结果我不要 这虚荣的骄傲
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