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今年山东省教师职受岗位比例限制和不受岗位限制的评聘有区别吗?
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
今年山东省教师职受岗位比例限制和不受岗位限制的评聘有区别吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
今年我市首次开始设置了基层职称,包含基层中级和基层高级两个层次,这对基层教师晋升职称提供了更多的机会,也是一个利好的信号。
受岗位比例限制的还是以分名额的方式进行的。
如果单位有空岗就能分到名额,名额也是逐年陆续分配的,毕竟受岗位设置的限制。
如果单位没有空岗,采取退二进一的原则分配名额。就是退休2个岗位设置1个岗位的原则。
从今年分配名额来看,偏远乡镇名额多于里县城较近的乡镇。
空岗较多的乡镇多于空岗少的乡镇。
我们乡镇空岗较多,中级分了8个,基层高级分了1个名额。
凡是分名额的都需要进行积分竞争,由范围推荐出人员。
凡是通过分配名额推荐出的成功率要高,毕竟是推出的条件较硬的人员。无论是教龄还是荣誉证书都是过硬的。
不受岗位比例限制的主要是基层教师参加的岗位。基层教师的定义就是在乡镇一线拿乡镇补贴并长期在教学一线的人员。各个地方对乡镇范围的划分也是不同的。
这种岗位采取单独评审、单独评聘的原则。一旦脱离基层岗位,评聘的职称自动取消,不再享受对应的专业技术岗位工资。
如果依然在基层工作,评上职称5年后经过评审委员会的考核,可以换发普通岗位职称。
不受岗位比例限制的分为参加工作10年后晋基层中级、20年晋升基层高级、30年后晋升基层正高级。
这个年限只是宏观条件,大前提是不能越级,要一级一级的晋升。如果你教龄达到30年了,但你不是副高级职称依然不能参加正高级的晋升。
还有一个限制就是如果你晋升了20年的基层副高,5年后没取得普通副高的话,只能晋升基层正高级,不能晋升普通正高级。
如果你晋升了20年普通高级,5年后你可以晋升30年基层正高级。
基层高级有分两种形式:一种是分名额的,一种是不分名额就是够所有的申报条件就可以申报的。
分名额的都需要竞争推荐的,不分名额的可以自由申报。
通过我镇报名的我来看,基层中级无人报名。原因是评中级的老师都是青年教师,很多都希望招考到县城学校。一旦考到县城学校基层中级自动失去专业技术职务和相应的待遇。
县城因为人员流动慢,几乎都满岗,评中级都是很困难的。所以他们都是晋完了中级再考县城。
基层高级推荐出了一个名额。自由申报基层高级的不到10人,教龄大都在30年以上。
实际上够条件的人很多,但很多人又没报名。主要原因是不知道评选的几率到底有多大。
基层高级对于教龄长的教师一定是机会,如果没有一件过硬的证书也是评不上的。
过硬的证书主要包括综合荣誉如教师节期间受政府或人社部们表彰的优秀教师或优秀教育工作者。另外还有部门表彰的师德、班主任方面的单项奖励。
还有业务方面的教学能手、教学成绩奖、公开课示范课、讲课比赛等方面的证书。
证书对教龄长的教师来说正好是他们的短板。
根据我县评聘情况来看,无论晋升哪个层次的职称,只要晋升成功就能聘上,就能和待遇挂钩,我们县都是采取评聘一体的。归根结底评上职称能否聘上的根本原因取决于地方财力的大小。
回答于 2019-09-11 08:43:50
山东省第一年发布乡镇基层教师职称评审政策,很多人似乎对政策的解读比较模糊,现在都忙着申报基层岗,听说只是取得资格, 取得资格后是否和工资挂钩,或者聘用条件是什么,或者以后的基层岗是否增多,这些还都是雾里看花。但是我相信既然山东省明确发布文件确定农村基层教师不受岗位限制申报职称,如果仅仅是取得资格而不能聘用就失去了意义!国家层面既然三番五次发文重视农村教育,省政府又专门下发文件确定基层教师职称评审制度,教师的春天不会远了,尤其是农村教师!国家不会忘记农村基层教师的辛苦付出!
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实吧,每年的比例和指标都是当地人社局和教育局商定的。当地财政状况好的,指标就多、比例可变!
回答于 2019-09-11 08:43:50
给老教师一份尊严,让他们体面退休就行了,他们盼望美好,追随奉献,几十年,埋头苦干,时时想着学生,梦想成绩斐然,猛抬头,却发现设了条框,多了花哨,转身走,却满腹心酸
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们单位空岗积累多年较多,600名教职工的单位前几年每年只有6个名额,有的年份才2个,今年一下子增加为20个,填补空岗
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