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小学生复学一周后,对学生进行摸底考试,你认为效果怎样呢?
老师,学生,孩子小学生复学一周后,对学生进行摸底考试,你认为效果怎样呢?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
小学生复学一周后,对学生进行摸底考试,你认为效果怎样呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢尚可网!谢谢您!
首先我认为复学后的检测很有必要!网上学习不能看出学生真正的学习效果,从学生提交的作业看来,似乎学得还不错,这仅仅是一种表面现象,我们做老师的其实内心都很清楚究竟是怎么回事,可惜学生在家学网课,老师们也都鞭长莫及。
复学后检测对少部分优等生来说,效果与原来相差不大
优等生学习自主性相对较强,自觉性较高,能积极主动去完成老师布置的任务,不需要大家监督和辅导也能完成相应的练习和测试,他们的学习是真实的,有效的。
就比如,我们班网课学习期间,班上的优等生总是第一时间反馈学习情况,第一时间提交作业,并且作业质量也很高,这部分学生,主动学习的意识和能力都较强,也是老师放得下心的学生,网课学习对这部分学生来说影响还不算大。
复学后检测对大多数中等生来说,效果可见一斑
一个班中大部分都是中等生,这一部分学生大多主动学习意识较淡泊,自主竞争意识也不够强烈,学习上有一种,老师布置的任务我就去做,老师没有强调的就随它去的观念。
网课学习对于这帮学生来说效果只能说一般,他们在网课学习时,并不能完全听懂授课老师所讲解的内容。由于疫情在家,也不能全身心地投入到学习中,不善思考,不用心专研,不懂的也不向家长请教,当然,有的家长忙工作也顾不上自己的孩子在家学生,就随着他们在家,也不知道究竟学还是没有学,这部分学生学得虎头蛇尾,一点都不扎实。
从复学后检测来看,这些学生成绩大部分退步不少,可见,没有老师的悉心指导和帮扶,网上学习对这部分学生学习是有影响的,这部分学生学习效果不太好。
复学后检测对成绩差的学生来说,效果可想而知
这部分学生在正常的教学环境下,学习都很费力,学习能力有限,自觉性也不高,平时老师上课的内容他们都不能完全听懂和吸收,网上学习就更加糟糕,作业提交都是万不得已,有的孩子作业都是抄袭别的孩子,或是在网上搜寻的答案。
更有甚者,网课根本就没有学,抱着手机打掩护,背着家长玩游戏,学习效果一塌糊涂,对这部分孩子来说,网课学习简直没有起到任何作用,反而带来了新的不良影响。
以上只是我的一点想法,希望能帮助到您。我是知花知雨,欢迎关注并留言!
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答这个问题。对于小学生复学一周后,对学生进行摸底考试,效果怎样的问题,下面我来回家答一下。
首先,我觉得小学生复学一周后进行摸底考很有必要。这样老师就可以精准的进行接下来的教学任务。毕竟疫情期间在家上网课的孩子,有些不是那么自觉学习的。第一次碰上这样的特殊情况,老师也知道不可能学习效果很好。只是为了了解学生网课学习到什么程度。
我小孩初一,本来也是复学一周就摸底考试的。可是刚复学上课几天,网上关于学生复学后情绪不好,状态很差的负面新闻满天飞。学校也怕学生受到负面新闻影响,及时开展心理课教学,后来又把摸底考推后一周 。而且强调此次摸底考年级不排名,班上也不排名,还不在班上公开摸底考试成绩。为的就是照顾好孩子们的情绪。
此次疫情期间在家上网课或多或少都对孩子的成绩有影响,这也是可以理解的。这次的摸底考试,我家孩子虽然疫情期间在家也是很努力学习,但是成绩也比上学期总分少了几十分。可见 ,疫情期间孩子的成绩真的是都有一定的退步。
以上是我对这个问题的回答。大家有好的建议欢迎评论留言@靓靓3010,更多更好教育领域的回答分享给大家。
回答于 2019-09-11 08:43:50
成绩会有一定的取得,因为有付出就有收获。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,很高兴受邀回答这个问题,我是靓姐。
对于小学生开学一周后摸底考试,只是老师对孩子假期学习的知识掌握程度的摸底,这样便于老师掌握情况,在教学中因材施教。
再一个有些孩子家长监督学习自觉性强,那么相对掌握就比较好,一些孩子听网课,做样子,知识根本一窍不通,所以开学摸底考试只是老师掌握自己教学的一种手段。
我是这样认为的,希望对您有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,我们作为教师要明确摸底考试的目的,这是对线上教学效果的摸底,也是对学生的督促提醒。同时也是为了让老师了解学生的学习情况,为下一步教学做好充分准备,也有利于学校统筹抓好教育教学工作,确保线上线下教学有效衔接。为此,我认为在摸底考试的时候,老师要有思想准备,特别是小学生,如果家长没有能力管理好孩子,可能会考得不理想,但是没关系,老师了解了学生的情况以后,可以有的放矢地帮助孩子查漏补缺,快速提升学习成绩。
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