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大家帮我想想一个主要由大学生做为辅导老师的辅导班可行不可行？

大学生,老师,学生大家帮我想想一个主要由大学生做为辅导老师的辅导班可行不可行？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

大家帮我想想一个主要由大学生做为辅导老师的辅导班可行不可行？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

大学生有种种，北大清华的本科也是大学生，其他一本也是大学生，二本也是大学生，三本也是大学生，专科还是大学生，五大生也是大学生，国家都承认学历。但本事还是有点区别。教书么，有师范生，还有非师范生。学历低（专科）又是非师范，可能也有会教书教得好的，关键还看会不会甄别、启用。当然，三斤子姜难当一斤老姜，已经教学经济丰富又年富力强的中年骨干教师当然是最理想不过的了，可哪有这么多教学经验丰富的中青年骨干教师啊！老教师是学校最宝贵的财富，可以一则资源有限，二则老师精力也有限，心有余，力不足，两眼昏花，手脚开始迟钝，反应严重偏慢，思维常常短路，也不好大量担当重任。有层次较高的大学生好办点，有师范类的大学生好办点。如果层次又低又是非师范，谨慎使用。回答仅供参考。

回答于 2019-09-11 08:43:50

说一件事。那年学校来了几个实习大学生 ，许多老师不愿意把班级和课程教给他们。但为了支持年轻人，有两个班级交给了实习大学生。这些大学生兴趣高涨，精力充沛，点子多，领着学生天天搞活动，各种竞赛，兴趣集锦，歌咏比赛，班队活动让所有学生乐此不疲，时不时搞些礼品派送，每天看起来对这些老师充满期待，粘在一起，师生关系融洽的前所未有。校长看见了，反而责怪原来的老师太古板，班级没有生气等等。实行三个月结束了，大学生走的时候有些学生眼泪汪汪舍不得他们离去。

等到期末考试时班里近一半学生成绩下滑，以前培养的学习习惯几乎丢失，班级气氛是活跃了，学生胆子是大了，还敢于与老师当堂对质，说是要释放学生的天性。

可面对一塌糊涂的成绩，任课老师哭笑不得，加班加点，查缺补漏，新学年开始一边上新课，一边补旧，直到半学期后才基本矫正过来。

所以说全部是大学生，如果没有丰富的实际教学经验，估计补课就会变成“不可”了。光有工作热情不够，经验丰富才是实锤！

回答于 2019-09-11 08:43:50

这问题问得不好。要衡量辅导班是否可行至少要考虑4个问题：

首要问题：你要做谁的生意。以提分为例，按年龄段划分，能分为升学考试（小升初、初升高之类），提前补优（小学三年级以下、初一初二，这些年龄段没有太多升学压力）等。

虽说都是为了提分，但侧重点不一样。升学压力大的学生更在意能否快速提分，如果花钱报名辅导班两个月成绩依旧没有起色，大概率出现退款或者学生不愿意来的情况。

其次，这些学生从哪里来。初创辅导班没活下来的主要原因就是没招到学生，资金链断裂，然后关门大吉了。辅导班单价高，消费者决策周期普遍很长，一个初创型的机构怎么打动挑剔的家长，凭什么选择你们这群大学生，而不是找新东方学而思这些大机构呢？

然后，大学生当辅导老师是否可行。答案是可行的，但你需要解决2个问题：

来源：这些大学生从哪里来？不要想着在本校里随便找几个人就行了，这里面坑很多的。辅导班老师的流动性比你想象中还要高，教得好的老师通常都会单干。师训：一名小白大学生要成为合格辅导班老师，能给学生讲课讲题，大致需要系统培训3个月时间，如果师训机构没有建立好，那招来的很多大学生都是没法用的。

最后，计划多久能回本。这问题涉及到辅导班的财务模型，如果初期打算投入100万，每位学生能赚8000，根据教室容量和老师带班的上限，一年能招200名学生，大概能赚160万，扣除装修房租人工水电等开支，净利润只有90万，也就是要多于一年才能回本。

回答于 2019-09-11 08:43:50

没有专业的老师，效果不一定好。术业有专攻，不如找退休的老师，有经验。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这让我想起了一件事。

我之前为了了解母乳喂养知识，生孩子奶够吃，专门学习并考了高级催乳师证，通过实践，帮助了一百多位妈妈解决喂养痛苦。

但转折在这里，我那时候还没生孩子，真的靠自己去宣传时，很少有人相信，他们更愿意相信那些四五十岁生养过孩子的人。可是那些人里面，有的连催乳的基础知识都不懂。

这是一个小插曲，我一直在做教育，所以，有没有人找我催乳都无所谓，我也就没有再刻意去做，自己受益就行了。

在做教育的过程中，我发现我接触的孩子越多，对他们的分析就越准确。

所以，我想说的是，针对您提出的这个问题，不要只看对方的情况，还要结合自己的需求，综合分析。

1.大学生辅导更有耐心，专业老师更贴考点。

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