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又到一年高考时，作为从教多年老师的你，送走一届又一届学生？

学生,老师,的是又到一年高考时，作为从教多年老师的你，送走一届又一届学生？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 你有何感想?是否会怀念以前的学生，还是已经麻木了，这是一种什么样的感觉呢？老师们都过来说说

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我虽然从教三十多年，已经送过十多个毕业班，但因为是一名小学教师，既没有中学教师骄人的成就，又觉得教书育人是本职工作，学生升入中学是天经地义的事，他们于我的教育生涯而言不过是生命中的过往。所以，每送走一届学生，都认为是习以为常的事情，没觉得有多么感伤和依恋。

好在逢年过节，每一批学生，甚至许多参加工作多年的学生里，都有部分或几个，打电话发短信问候，或者直接要求聚聚的，我还是感到颇为欣慰。特别是有一批学生上了初中后，在一次写人的习作中，尽管所在的班级不同，但绝大多数都写到了我，以至于当时教初中的语文老师不知是好奇还是羡慕，甚或嫉妒，竟专门打听别人约我结识，更使我感到较为荣光。不过，我知道每一个人立于天地间生活都不容易，所以，凡有学生约请，只要不是大兵团作战，或者还没有一定成就，一般而言都是他们招呼我掏腰包。身为小学老师，个人觉得有学生记挂已是荣幸，怎能再让他们破费?当然，有时班级学生或家长聚会，偶尔也会接到邀请，可一般遇上这样的场合，我怕影响饭桌上的话题或情绪，会主动婉言谢绝。

我是一名普通的小学语文教师兼班主任，虽然现在依然战斗在教学一线，但总觉得自己今生没什么作为。所以，一向生活得比较简单、踏实、内敛。如今，随着年龄的增长，逐渐步入教育生涯末期，尽管对语文教学依然痴迷，但针对琐碎而芜杂的班主任工作，特别是自以为一些无效无用造假重复的劳动，却感到有些力不从心，甚至麻木鄙弃，真不想再“被安排“地生活下去了。我自年青参加工作便追求一种自由自在的教书环境。如果自己有本事，也真想和熊芳芳老师一样，有一段自己想要的教育生活。可这不过是一种渺茫的奢望，恐怕永远不会成真。若真有那么一段美好的时光，即使今生没大作为，也不失为一种完美的人生了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

笔者作为普通的农村小学教师，比起高中教师来说，缺少的是成功感，充满的是自卑感。

学生考入了名校，在一块合影留念的是高中的班主任和科任老师，初中班主任也许能沾了光，小学的班主任和科任老师早就成了遗忘的角落。

作为高中教师的你，送走了一届届学生，心中一定充满成就感，可曾想过处在义务教育价段的老师们，他们也曾桃李满天下，又有几名学生曾记得他们的名字？

学生功成名就，逢节假日去看望最多的是高中阶段的老师，初中和小学老师就别奢望了。

这就是残酷的现实，作为学生启蒙阶段的小学老师，常常处于尴尬的境地。试想，处于基础教育阶段的学生，如果没有老师们的辛勤培育，如何能在后来处于金字塔的顶层？

希望我们的社会多关注，多宣传义务教育阶段的老师们，让他们也有足够的尊严来面对这个社会。

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为一名普通高中学校的教师，现阶段每到所带班级学生毕业季，已经完全没有刚工作之际的澎湃、感动心理，仅仅是按部就班的和学生坚持到6月4号学生开毕业典礼、照毕业照，之后立即暂短休整几天。

高中基础年级的教学和工作状态:高一高二年级周末不补课，按部就班，抓好课堂质量、遵守学校常规，注意后进生的促进与培养，注意尖子生的拓展训练过程，搞好学生课堂教学和平时的学习和复习即可。



高三年级教学状态:平时的课堂教学常规，复习备考，周末和节假日补课，各类模拟考试监考，平时课余时间的弱科辅导，晚自习延长时间，无休止的补课，身心疲惫、极度疲劳。

高三毕业状态和过程:学生的复习备考直持续到6月4日，6月3日的晚自习继续坚持，4日早上所有学生和科任教师集体照毕业照，之后和班级学生自主照相，直至中午才能够回家做短暂休息。



4日的照相之际已经没有往年的感动与喜悦，只是感觉到三年尽力而为，兢兢业业，已经又培养了一级学生，心中只有无尽的祝福。3日最后一个晚自习结束之际，会给学生最后做一次高考考试总动员和一些勉励的话语:三年时光匆匆，和大家相处的感觉非常融洽，大家为了各自的梦想而不懈努力，每一位从一位懵懂无知的少年变得日渐成熟，有了自己的目标和理想，此去经年，希望大家继续努力，让自己的人生道路更加宽广；最后给予每一位学生深深一鞠躬，感谢岁月的恩赐，有缘共同奋斗三载时光，祝愿大家能够在高考中起取得理想的成绩，金榜题名！

也许毕业季教师的喜悦是埋在心间的，三年的努力工作，从教育的初心来说，就是让每一位学生获得更加广阔的学业发展。但高三一年时间的推进，让更多的教师从时间和精力方面是一种历练和考验。



即便是这样，众多高三教师在毕业之际唯一的愿望是尽快休息，即便是休息，也不能够真正安心，牵挂每一位学生居家复习情况，高考考场上的发挥状况，高考试题的难易程度如何，学生的答题状态和具体答卷情况如何，真正教师能够全面放下心的时期是高考结束，一切尘埃落定，心中只有祝愿！

回答于 2019-09-11 08:43:50

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