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家长是不是普遍缺乏教育孩子的正确认识？

孩子,家长,教育孩子家长是不是普遍缺乏教育孩子的正确认识？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

家长是不是普遍缺乏教育孩子的认知？

这个问题很有意义。个人认为，家长并不缺乏教育孩子的认知，而且实施过程中出了问题，体现在这几个方面：

一，对自己的孩子认识不清

家长都是望子成龙望女成凤的，觉得自己的孩子是最优秀的，但是，实际上自己的孩子可能只是一个普普通通的一般孩子，而不是天才。尚可网里就有过这样的问题“平庸的家长为什么不能接受孩子的平庸”。孩子一旦成绩不好，立即给他/她报一大堆补习班，一听素质教育，就给孩子报钢琴绘画舞蹈足球蓝球羽毛球等等训练班。孩子本来就学习不太好，还去分散他的精力，学习成绩能提高吗？再有，考虑过孩子的兴趣了吗？如果孩子不喜欢，逼他去学习，能有好效果吗？所以，家长需要及早认识到，并能接受自己的孩子只是一个普通孩子。

有些家长，在孩子很小时就每天灌输一些关于成功的鸡汤励志故事，听得多了，再对比自己，孩子反而没有了自信心，对孩子的成长很不利。

二，对孩子宽严过度

一些家长对孩子的教育过于宽松，认为孩子还小，大了就好了，对孩子的错误不能及时批评指正，这方面对孩子的成长危害太大，现在的熊孩子属于基本属于这种情况。对于孩子犯错，很多情况属于“无知无畏”，家长必须“及时”批评，我在这里特意强调及时二字，因为如果不是及时的话，批评的效果大不一样。而且，批评时必须就事论事，切忌套话和翻旧账，孩子们反感这方式。同样，对孩子的表扬也要及时和适度。另外，批评的时候尽量给出正确的指导，也许下次孩子就知道怎么做了。

另一些家长恰恰相反，对孩子过于严厉，对不对就批评，比如孩子的时间安排，精确到分钟，其实大可不必，给孩子一个适度的范围，只要在这个时间范围内完成就可以。比如批评孩子不分场合，伤害了孩子的自尊，反而不好。过于严厉，可能造成孩子性格偏激、固执、懦弱和压抑。

三，缺少对孩子的专心陪伴

孩子需要陪伴，但是，许多家长并不能做到专心，陪伴孩子时家长要进来不要玩手机或做别的事。可以多陪孩子做一些完全没有目的纯粹“玩”的事，一起讨论一些事，比如学校发生的事，新闻等，什么话题都行，相互平等交流，交流中尊重孩子的一些天马行空的想法。

四，适当带孩子一起劳动或家务

适当鼓励甚至奖励孩子劳动和做家务，既能让孩子体会父母的辛苦，也能使孩子的生活技能得到锻炼。允许孩子在这过程中犯错，我一直以为，孩子在父母身边时犯错的成本最低。

五，做孩子的榜样

虽然在学习上家长可能做不到，但是，在其他方面，比如尊老爱幼，遵纪守法，时间观念，行为习惯，待人接物等等方面家长要做出榜样。

个人观点，欢迎交流

回答于 2019-09-11 08:43:50

心理方面，包括有效沟通、权衡、适时激励等。有的家庭，最困难的问题就是如好良好地与孩子沟通。不管家长在外面是什么身份，总经理也好，干部也好，在孩子眼里，你只是父母，你说的话，孩子很可能不听、不信，你跟孩子没法沟通。沟通这一块是需要提前做工作的，否则你只能看着孩子往错误的方向走却无法阻止。

如果不解决好沟通问题，最后完成的志愿方案总会是不如人意的，而受影响的最终也还是落到孩子身上

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