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社会对教育存有诟病，除教育自身原因外，你认为还有那些因素？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
社会对教育存有诟病，除教育自身原因外，你认为还有那些因素？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在的孩子太难了，本来就有写不完的作业，回家以后还要补课。好不容易有个星期天，还要去学兴趣班。孩子比大人上班还忙，这些都来自父母和学校给孩子的压力，孩子睡眠不足影响健康。现在的人攀比心理太大了，还是给孩子减减压，给孩子一个快乐的童年吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
现代教育基本上都是阳极文化的教育，而对于阴极文化的教育似乎已经被抹去了！所以才会出现像许可馨这样的人才！因此在我认为教育应当阴阳平衡而不能一极独大，这才是教育之美…
回答于 2019-09-11 08:43:50
私人教育发展很快，人们要求越来越多高。加上私人运作方式，教学方式，管理和用人的方面，都受到冲击。主要是乱补课，课内不认真，家长算了一个账，私立更划算。所以私立就成了对手。
回答于 2019-09-11 08:43:50
因素多多，家庭因素，邻居因素，社会因素，学生之间的因素，传闻因素，迷信因素，幻想因素，享受因素，迷惑因素等等，都会影响学习与健康之发展！一句话，人非草木，七情所缚，故需要童蒙而解惑矣！
回答于 2019-09-11 08:43:50
国家对教育方面己大力改格和支持，例如学校，学生，教师准入资格等等都做了大最工作，现已对比当年己好大进步，国家大学生毕业人数持续增长，有人才，才能举起家和国的富强，教育话题很深奥，探讨吧，我觉得学生，家长，老师三者结给，少一不可，那一环做错都影响学习，知识这东西，是飘渺，无影似有影，老师与学生真要令活和气份才能专受与得到，就需要这三方主体的重要性，总的来说，有志者事竟成。
回答于 2019-09-11 08:43:50
比教育本身更重要的是社会文化意识。必须社会形成以知识为荣耀，以技术为成功的普遍风气才能教育，科拔强国。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要从根本上来说，一定要化“私”为“公”，否则没有出路。就算每个人都是百万富翁但思想境界上不去也是白扯，越活越落后（糊涂）。教育的本质是培养“精神”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国人一向重视教育。但现在的中国人普遍没有完全认识教育的本性是什么。韩愈的《师说论》告诉我们\"师者传道，受业，解惑也\"。韩愈把传道放在最前面是用心良苦啊！现在我们社会过于重视传授知识即受业的功能，而对传道则过于忽视了
回答于 2019-09-11 08:43:50
最大的问题是。教育的“单一性”，和社会需求的“多样性”起了冲突。读书时教育的东西和社会的所见所闻相冲，行成成长过程“毁三观”的连环效应，人心丢背
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