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如何提升孩子的数学成绩？
数学,孩子,能力如何提升孩子的数学成绩？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
这是最老生常谈的话了，具体就不多说了。特别要提一下的是笔记的问题。上课不要光埋头记笔记，要抓重点，听课才是重点。听懂了，下课整理，一样来得及；光记录，不理解，指望下课自己研究，就是主次不分了。当然了，最好的情况就是：边理解边记录。
第四、要有错题本，问题不遗留。每个人都会犯错，这很正常，但我们要从中学到教训。从我自身的经验看，错过一次的题，往往会错第二次，甚至还会有第三第四次。但如果有错题本，每次考前翻一翻，可能第二次都不会错。这都是送给你的分数，一定要拿到手！
第五、重视每次考试，同时锻炼心理。不少同学对于课堂小测验、家庭作业试卷，甚至期中期末考试，都没有引起足够的重视，认为只有“小升初”、“中考”、“高考”这样的考试才重要。我小时候老师就教导我们：小考小玩，大考大玩，不考不玩。啥意思？功夫要放在平时，想临时抱佛脚，成绩可不会陪你演戏。每一次考试都要当成实战，练多了自然有感觉。还有就是心理上不能畏惧，本来还能考个70，一紧张，60都够呛。所以起码心理要过关，能考70，我起码要保证能在70左右，在这个基础上，再想办法提高。
第六、劳逸结合。学习是个长劲，一口吃个胖子是不可能的。所以，尽管心里很着急，想赶紧提高成绩，但不能搞疲劳战。熬夜伤身伤神，还影响第二天学习，属于饮鸩止渴，不到万不得已，不要尝试！运动对于思维的活跃很有促进作用，而且会影响一个人的精神状态。多运动，少生病，才能更好地投入学习。
以上就是我暂时想到的，希望能帮到你。
可能有遗漏，欢迎大家补充。
（关注@九言堂 ，探讨不一样的思路）
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一、耐心和细心程度
数学需要学生静下心来，认真思考。很多孩子并不是本身学识能力的问题，而是在学习的过程中缺乏耐心，导致学习知识过程浅尝辄止，进而学习的知识不够扎实。
同样的，处理问题过程中也就会出现不细心，导致成绩不高。提升孩子的数学成绩，老师和家长应该注重帮助孩子培养耐心和细心。
这也是很多孩子不是不会做，就是做不对的原因~这是学习习惯的培养，需要我们去监督陪伴孩子养成。
第二、计算能力
基础的小学数学，离不开计算，那么计算能力，就表现在学生的卷面成绩。计算能力的缺陷，是学生必须弥补的，针对计算，我们必须从小抓起，量变产生质变，多背表内乘法口诀，多列竖式，多刷题， 整体提高孩子计算能力
计算在数学的学习中至关重要，在高年级中计算更加的重要，而且从应试角度出发，以中考为例，中考数学试卷计算步骤大约是600~800步，保守估计每一步计算要是能快2秒钟，那么整体就快了20分钟，那加上其他学科的计算，都会有影响，那高考的计算步骤会更多。
这时候有可能计算能力突出可以节省30分钟的时间，而这20分钟或者30分钟的时间，却足以改变许多事情，咱们第一讲讲的计算的知识大家一定要认真学习和复习哦
第三、理解能力
有很多孩子存在这样的问题，计算没问题，细心耐心程度没问题，可成绩就是不高。那么这个时候我们就该看学生的理解能力，数学并不是简简单单的几个数目计算，而是糅合在语言中的，学生存在理解能力的问题，就会出现在解答应用题中，培养孩子分析题目的关键点、重要条件的能力，多读书多理解，提高孩子综合素养
以上是学习数学特别重要的点，各位家长在关注孩子数学成绩的同时，要关注孩子这3点，从这三点出发一点点帮助孩子解决问题，提升数学的成绩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一线教师，我也一直思考这个问题，发现靠多做多练不一定能够有效提升。下面是我给我班学生和家长的建议，也供你参考
一、帮助孩子树立学好数学的自信心。连自信心都没有，谈何提升。
二、找到孩子数学学习的障碍所在。只有找到问题，才能对症下药。比如，数学基本概念都不懂，你去盲目让他刷题，肯定不会快速提升的。
三、重视数学阅读的训练，提升理解能力。很多家长都有这样的体会：孩子不会的题，有时候你帮他读题，读到一半时，孩子就说会了，什么原因？其实是成人读题会在重点处加强语气等变相的帮助孩子理解了题意。所以学好语文很重要，所以才有数学阅读这一说。
四、多读课外书，特别是数理化方面的科普读物，拓展眼界，有利于理科的学习。
希望我的回答能够帮到您。也可以私信我继续探讨。谢谢
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子数学学习，我们可以从我们现在的教学学段来分析一下小学初中高中。
小学阶段每一个家长都可以显而易见的指导孩子学到了什么，其实就是我们日常生活中所学到的数学知识加减乘除，买菜卖菜，大概就是这个样子，这一个阶段其实就是我们生活中的应用数学这种应用数学显得浅显易懂，基本上通过计算器就可以完成，不需要太多的脑子，更不需要一些复杂的思维过程，对于大多数孩子来讲必须完善这一个过程，因为这是生存的一本技能。
接着我们看一下初中的一些学习知识，从函数到几何，很多家长可能会感觉到在现实生活中没有太大的用处，但实际上它是一种思维方式，是一种解决问题的过程的能力，比如说，稍微成长一点的，生活中的小领导们，他们会使用一些函数知识来完成自己的数据模型的建立，他们也有着自己的一些预算，在这一个过程中，大多数人已经会发现生活中几乎用不到，但是能够把初中的知识用到生活中，恐怕这个人人生又升华了一层。
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