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小学生的课外教育该从哪方面着手？
孩子,课外,父母小学生的课外教育该从哪方面着手？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
因此，小学生课外教育范围很广，界定起来难度大。在我看来，从小学生亲子阅读活动做起是最好的选择。
阅读的重要性：
从考试的角度来说，阅读重要性毋庸置疑，得语文得天下，得阅读得语文；从孩子的成长角度来说，阅读直接影响着孩子的成才成长发展轨迹和路径。
这是因为人们获取知识和经验的两种主要方式是读万卷书和行万里路。相对于行万里路来说，以读万卷书获取间接经验即是小学生获取知识和经验的主要途径，也是小学生学习心理的主要特征。所以，从这个意义上讲，在小学阶段，阅读，大量阅读是学习和教育的不二法则。
亲子阅读措施：
一是买书、上书店；
二是陪伴阅读，亲子阅读，一起阅读；
三是自己阅读、督促孩子阅读，形成家庭阅读氛围，建设阅读型家庭。
在我看来，这就是最好的课外教育活动。
回答于 2019-09-11 08:43:50
口才 写字 绘画 舞蹈 乐器
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生的课外教育首先是安全教育。有了安全意识，就会遵守交通规则，就会防备受骗受拐，也不会私自去江河湖塘游水嘻闹……
对小学生还应该进行公德教育。如遵老爱幼，爱护公物，遵守公共秩序等等。
再一个就是环保教育。这是关乎我们生存的今天和未来的大事。环境保护要从身边小事做起，要从小培养好习惯，随时、随地、长期坚持。
小学生的课外教育形式可以多种多样。除了家长以身作则的教育，还有学校、社区、以及社会团体等组织的宣传、实践活动。
课外教育是对在校学生教育的不可缺或的组成剖分，也是提高综合素质教育的重要环节。
回答于 2019-09-11 08:43:50
既然是课外教育，就学点课外的吧，至于具体学什么，首先确定一下在哪个层面学。
教育的七个层次
【第一层：证书教育】以获取学历及各种证书为目标的教育，可通过学习、权势、金钱等方式获得。
【第二层：应试教育】以考试为目标的教育，可通过学习、代考、作弊等方式达成，考试成绩合格可获得相应证书。
【第三层：学习知识】以丰富知识与增长见闻为目的的教育，属记问之学范畴，较之前两层，可够得上被称为教育了。
【第四层：技能教育】掌握一技或多技为目的的教育，具有实用性并涵盖知识的学习。
【第五层：能力教育】以培养观察能力、倾听能力、表达能力、动手能力、觉知能力及分析判断能力为目标的教育，六项能力具备，知识的学习和技能的掌握自然不在话下。
【第六层：素质教育】以培养思想品德、良好身心、综合能力、为人处世等综合素养为目标的教育，素质好，能力自然强。
【第七层：智慧教育】以培养根本智、平等智、般若智等中道智慧为目标的教育，是让生命达成圆满至善、尽性立命、逍遥自在、随心所欲不逾矩的教育，是努力一分收获无限的教育，自然涵盖素质教育，一但彻底达成，自然尽知尽能。世和生命教育就是立在智慧教育这一基点上，善巧方便地利用各层教育的手段，进而全面展开的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一， 延展课本教育。
比如孩子的语文课本，针对每一篇课文家长可以帮孩子找到有关作者的生平趣事、时代背景等方面的故事，多讲给孩子听听。
当然，课文中的故事，主人公的遭遇都可以进行这样的拓展。可以培养孩子的学习兴趣和探索精神，更加深理解课文。
二， 开展国学启蒙教育。
《弟子规》、《三字经》等可以读给孩子听听，跟孩子讨论里面的内容，探讨古人的思想和规矩，让孩子学会对比古今找出差异性，同时开始了解古人的仁、义、礼、智、信。
《笠翁对韵》、《声律启蒙》、《千字文》、《唐诗三百首》等可以让孩子反复诵读，体会汉字的韵律感。其中有关中华美德的典故也非常多，和孩子一起学习，对孩子形成正确的汉语语感有帮助。 将来写作文也不会很费劲。
《论语》、《孟子》等经典著作，可以根据孩子的兴趣接触一些。里面的哲学性和文学性对孩子来说都大有裨益。有助于锻炼孩子的逻辑思维能力，形成自己的人生观和价值观。
我们会发现，古代的读书人一旦接受了启蒙教育，会终生以读书为己任，而且乐在其中，完全不需要父母一直在后面督促，就是因为他们在小的时候已经从经书中得到了读书的乐趣，找到了读书的意义。
三， 培养孩子们热爱大自然的情操。
这个习惯必须在孩子小的时候培养，很多初中的孩子把他们带到优美的自然环境中，他们只会低头玩手机，这是很糟糕的事情。
而从小就热爱游山玩水的孩子，在山水中能够打开自己，吸收大自然的能量。开心或者不开心都能够寓情于景，自得其乐。
“五岳寻仙不辞远，一生好入名山流”的李白、“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的苏轼、“会当凌绝顶，一览众山小”的杜甫，他们之所以能够写出气势恢宏的作品来，与他们好游山水的情趣是分不开的。
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