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农村学校的教育资源为什么这么短缺?
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发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 目前农村的教育资源短缺,大部分学生流失到城里面,乡下老师大多数是以上的年纪,而且好多,先进教学设备不会使用,体育课,美术课,音乐课应付现象十分严重
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
条件差别使然,
提升农村教师工资,
改善工作生活环境,
打造高标准学习休息条件,
吸引风凰远方来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育资源也就是“教育经济条件”,包括:人力资源、物力资源和财力资源.
1、教育人力资源包括教育者人力资源和受教育者人力资源,即在校生数、班级生数、招生数、毕业生数、行政人员数、教学人员数、教学辅助人员数、工勤人员数,农村学生越来越少,师资力量也越来越薄弱,自然导致人力资源短缺;
2、物力资源包括学校中的公共固定资产、教学和科学研究用固定资产,现在大部分农村教学设备环境和城市里差距很大,德智体美劳需要匹配的教学环境和设备都没跟上,就算引进了新的教学设备老师也不会用,或者应用不充分,所以农村物质资源也匮乏;
3、财力资源,近些年主要教育投资用于城市,对农村教育的投入相对极少,而且附加条件多,加上程序复杂,真正能投入到农村教育实际使用的资金不多,不能满足农村教育的最基本的需要,好不容易下拨的教育资金还被用作面子工程,在条件不具备的情况下去搞信息化达标、远程教育、示范工程等等,耗资大、成效少,老师不会用,学生实际也不适合用。
综上所述导致农村教育资源短缺,现在国家也非常重视农村教育,希望会越来越好,让孩子们有一个平等的教育。
欢迎关注@老孙浅谈 谈谈教育那些事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村学校教育资源为什么这么短缺?我来回答这个问题,因为我是从农村出来的。
现在的农村学校大部分因为生源不足5人而停办了。像我居住的这个县城,乡下现在只有一所学校,从幼儿到初三才五十人左右,年级跨度大,年青教师都不愿意继续在农村任教,都找关系调回县城任教而且安家了。剩下原来就是农村的老师,一是年龄结构偏大,临近退休,而且都是原来的老民办转正的老师,语文数学还能凑合着教,英语,理化,音体美老师就尤为短缺,即使是语文数学老师也随着退休的递减逐步短缺,中青年老师没人愿意到农村任教,就出现了部分科任教师出现断层。二是有些年龄偏大的老师,特别是男老师,对于幼儿教育,小学低年级教育已经不适应了,只能在后勤、政工方面做些工作,这也是形成了农村老师资源短缺的一个原因。
从去年开始,为了教育资源向农村倾斜,出台了县城老师去农村任教,服务三年以上者从工资等方面提高待遇,可主动报名愿意去的也是寥寥无几。年龄偏大的愿意去,可不符合要求,中青年骨干,一来本人也不愿意去,二来学校也不放。这也是形成农村教育资源短缺的一个原因。
随着农村人口向城镇转移,教育资源的短缺,像我居住地区的农村学校估计在两三年后也面临关闭的结局。因为成立一所公办学校,政府所承担的费用和学生人数极不平衡,造成教育资源的严重浪费,而且家长也为了孩子的成长在逐步把自家的孩子送往县城学校,享受比较优质的教育资源。
到那时也就不存在农村教育资源短缺的问题了。这是我自己的观点,也是从近三年关闭其他乡村学校做出的判断。
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村教育资源并不差,学生进城是社会发展趋势决定的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村相比城市差距很大,尤其是教育资源的差距。教育资源短缺有多种原因。
1.城乡教师薪资差距明显,导致农村教师资源短缺。
城乡教师福利待遇差距过大,自然地,优秀的老师不愿意进入农村执教,初出茅庐刚做老师的毕业生,也会因为就业形势的严峻,选择在更有利于自己的环境里打拼。
2.资金财力不足。
农村教育问题主要就是教育资金的投入。我国农村义务教育从2011年起推行“地方办学,分级管理”管理体制,使得农村学校的主要经费来源于地方财政拨款,虽然在一定程度上有利于县域教育的均衡发展,但是农村经济的落后水平严重制约了农村教育的发展。而且对于贫困地区来说,薄弱的财政能力无法从根本上改变农村教育经费投入不足的问题。
3.生源减少。
现在很多父母进城务工,将自己的孩子也一同带去,他们会去寻求城市里更好的教育资源,这就导致农村生源越来越少,于是投资也会越来越少。
关于解决农村教育资源短缺的问题,我认为应该首先加强农村教师队伍的建设,其次,增加农村教育投入的资金,最后,应该合理开发和利用农村的教育资源,促进农村教育资源的可持续发展,惠及更多农村学生。
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