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农村学校的教育资源为什么这么短缺？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 目前农村的教育资源短缺，大部分学生流失到城里面，乡下老师大多数是以上的年纪，而且好多，先进教学设备不会使用，体育课，美术课，音乐课应付现象十分严重
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
条件差别使然，
提升农村教师工资，
改善工作生活环境，
打造高标准学习休息条件，
吸引风凰远方来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育资源也就是“教育经济条件”，包括：人力资源、物力资源和财力资源.
1、教育人力资源包括教育者人力资源和受教育者人力资源，即在校生数、班级生数、招生数、毕业生数、行政人员数、教学人员数、教学辅助人员数、工勤人员数，农村学生越来越少，师资力量也越来越薄弱，自然导致人力资源短缺；
2、物力资源包括学校中的公共固定资产、教学和科学研究用固定资产，现在大部分农村教学设备环境和城市里差距很大，德智体美劳需要匹配的教学环境和设备都没跟上，就算引进了新的教学设备老师也不会用，或者应用不充分，所以农村物质资源也匮乏；
3、财力资源，近些年主要教育投资用于城市，对农村教育的投入相对极少，而且附加条件多，加上程序复杂，真正能投入到农村教育实际使用的资金不多，不能满足农村教育的最基本的需要，好不容易下拨的教育资金还被用作面子工程，在条件不具备的情况下去搞信息化达标、远程教育、示范工程等等，耗资大、成效少，老师不会用，学生实际也不适合用。
综上所述导致农村教育资源短缺，现在国家也非常重视农村教育，希望会越来越好，让孩子们有一个平等的教育。
欢迎关注@老孙浅谈 谈谈教育那些事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村学校教育资源为什么这么短缺？我来回答这个问题，因为我是从农村出来的。
现在的农村学校大部分因为生源不足5人而停办了。像我居住的这个县城，乡下现在只有一所学校，从幼儿到初三才五十人左右，年级跨度大，年青教师都不愿意继续在农村任教，都找关系调回县城任教而且安家了。剩下原来就是农村的老师，一是年龄结构偏大，临近退休，而且都是原来的老民办转正的老师，语文数学还能凑合着教，英语，理化，音体美老师就尤为短缺，即使是语文数学老师也随着退休的递减逐步短缺，中青年老师没人愿意到农村任教，就出现了部分科任教师出现断层。二是有些年龄偏大的老师，特别是男老师，对于幼儿教育，小学低年级教育已经不适应了，只能在后勤、政工方面做些工作，这也是形成了农村老师资源短缺的一个原因。
从去年开始，为了教育资源向农村倾斜，出台了县城老师去农村任教，服务三年以上者从工资等方面提高待遇，可主动报名愿意去的也是寥寥无几。年龄偏大的愿意去，可不符合要求，中青年骨干，一来本人也不愿意去，二来学校也不放。这也是形成农村教育资源短缺的一个原因。
随着农村人口向城镇转移，教育资源的短缺，像我居住地区的农村学校估计在两三年后也面临关闭的结局。因为成立一所公办学校，政府所承担的费用和学生人数极不平衡，造成教育资源的严重浪费，而且家长也为了孩子的成长在逐步把自家的孩子送往县城学校，享受比较优质的教育资源。
到那时也就不存在农村教育资源短缺的问题了。这是我自己的观点，也是从近三年关闭其他乡村学校做出的判断。
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村教育资源并不差，学生进城是社会发展趋势决定的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村相比城市差距很大，尤其是教育资源的差距。教育资源短缺有多种原因。
1.城乡教师薪资差距明显，导致农村教师资源短缺。
城乡教师福利待遇差距过大，自然地，优秀的老师不愿意进入农村执教，初出茅庐刚做老师的毕业生，也会因为就业形势的严峻，选择在更有利于自己的环境里打拼。
2.资金财力不足。
农村教育问题主要就是教育资金的投入。我国农村义务教育从2011年起推行“地方办学，分级管理”管理体制，使得农村学校的主要经费来源于地方财政拨款，虽然在一定程度上有利于县域教育的均衡发展，但是农村经济的落后水平严重制约了农村教育的发展。而且对于贫困地区来说，薄弱的财政能力无法从根本上改变农村教育经费投入不足的问题。
3.生源减少。
现在很多父母进城务工，将自己的孩子也一同带去，他们会去寻求城市里更好的教育资源，这就导致农村生源越来越少，于是投资也会越来越少。
关于解决农村教育资源短缺的问题，我认为应该首先加强农村教师队伍的建设，其次，增加农村教育投入的资金，最后，应该合理开发和利用农村的教育资源，促进农村教育资源的可持续发展，惠及更多农村学生。
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