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那些说不需要背单词不需要学语法就能学好英语是怎么学？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

那些说不需要背单词不需要学语法就能学好英语是怎么学？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

那些说不需要背单词不需要学语法就能学好英语是怎么学的？

一个在英语语言环境长大的人，或英语语言学习条件、环境很好并一直受到自然熏陶的人，的确不需要背单词、不需要学语法，就可以学好英语。但对绝大多数非英语语言环境长大，英语语言学习条件、环境不好的人，不背记大量的英语单词、不下功夫学好英语语法，根本是不可能学好英语的。

况且，既便是上述前者的情况，其所谓的学好英语，又往往是低层次的，仅仅停留在一般日常读、写、听、懂上，是一种基础性应用和迎考层面上。用更高的标准要求，这些所谓的学好英语的人，往往实际上还真的并没有学好。只有掌握英语词汇量足够大、对英语语法彻彻底底学好弄通的人，才可以打好真正的学好英语语言的基础。

上世纪八十年代，中国开始改革开放，英语这门课也正式成为升高中、考大学的必考课程。我是初三零起点，连A、B、C、D都是当时数学课上学的念法。之前从未接触过英语。好在我的第一位英语老师特别好，硬是逼着、哄着让我学英语。好在老师的慈爱感动了我，我也开窍比较快。一个多月的英语学习，我竟然考了全班第二名，要知道别的同学早已至少比我多学两年以上了呀，于是英语老师就在全班大大地把我表扬、鼓励了一番。但真正考高中时，我的英语却竟然只考了2.5分，100分的卷子只考2.5分！

好呆当时英语只算参考分，不是0分就行，并不记入总分。有幸考入县一高后，我开始认真学习英语，老师让背记的全背下来，但一临正式考试，同桌总是8、90，90多，我呢？却总是70多、近80，很难上80分以上。反复琢磨之后，还是发现自己基础太差，底子太薄，尤其是词汇量少而且掌握的不准、不全，特别是对语法上，简直算是一片空白。于是我开始下功夫积累词汇，前后从《简明英语语法》、《中学生通用英语语法》到大厚本子《英语语法》，真的是下了不少功夫。临高考，我的英语高考成绩竟然是全县第二名。(后来有的同学说，当时公布错了，我其实是全县第三名。)

一晃几十年过去了，由于国家有新疆内初班、内高班的政策，我的孩子有幸考到上海七宝的内地高中新疆班，接着又考入七宝当地班。本来孩子在新疆上学时，小学、初中，英语一直是孩子的强项，班里不是第一、至少也第二名的。但考入上海七宝当地班以后，英语成绩一下子变成了不是倒数第一、就是倒数第二。高二念完的期终英语成绩，150分的卷子竟然只有59分。孩子崩溃，我们大人也几乎崩溃了！这就是新疆与上海英语的差距、不是一般的大，是很大！

孩子暑假放假回来，说到英语成绩竟又有放弃英语的想法，还一年就高考了，放弃英语意味着什么？这一下是我彻底崩溃了！于是，我按基本单词、基本短语、基本句型、基本语法、基本阅读、基本听力、基本写作，这几大块，亲自当陪练兼教练，就象在部队上练兵一样，我与孩子一起陪学、辅导孩子的高三英语，分步练习、严扣细训、因材施教、严格训练，整整用了30天、每天争取2—4小时。暑假开学后，孩子的英语成绩稳步上升，从80多一路上升到模拟考试120分左右。

所以，我对英语语言学习的体会是，英语学习的英语语言环境很重要，在英语语言环境，从小就会说、会讲、能写、能听，学习起英语来自然不费力气。还一个就是，英语学习的早期基础很重要，基础打的早、学的早、打的扎实，看的多、说的多、听的多，的确不需要过分背记单词、学习语法，因为他们之前已经自然积累了很多词汇、语法应用、英语语感，这样的学生学起英语来，感到自然而然，通常都不会有学习困难。相反，绝大多数的中国孩子，不大可能有英语语言环境的生活，甚至英语学习的基础、起点是又差又晚，那么这些绝大多数的孩子，如果不下大功夫，去背记单词词汇，去扎扎实实、认认真真的学好语法，阅读速度上不去，听力水平跟不上，理解能力达不到，写作要点没掌握，那是根本不可能会真正地会学好英语的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

即使天生母语国家都不可能，汉语是我们的母语，你不记汉字的后果是什么，大家千万别被某些无良培训机构欺骗。任何事情不能脱离其规律。

回答于 2019-09-11 08:43:50

别信那些胡话，骗人的。




学习就是马拉松长跑，需要一步一步踏踏实实的往前冲。没有什么捷径可走。学习语言就是要从语法和单词入手。语法是整个语言体系的骨架，规律，把规律学扎实了，再复杂的句型也能理解它的意思。单词就是语言体系的血肉，骨架立起来了，再把血肉填充进去，才能很好的掌握这本语言。




学习从来都是一步一个脚印的事情，再聪明的人如果不记单词，也凭空造不出单词来。只不过有些人记忆力好，可能背一遍就记住了，有些人可能要记三遍五遍才行。不要比这个，要看重自己的进步。我记得自己上学时，隔壁班有个女生英语不好，尤其是朗读课文，不标准不说，声音还很难听，虽然同学们都很嫌弃，但是她每次都积极举手主动朗诵课文。每天都会跑到教学楼天台上大声朗诵英语课文，坚持了三年。等到第三年的时候，她的英语口语已经非常棒了，标准、流利，抑扬顿挫。这样的人让人刮目相看，相比仗着天赋高洋洋自得的人，这样脚踏实地的人更让人心服口服、钦佩不已。




学习的道路上要做勤恳的黄牛，别做跳脱的兔子。

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