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两会代表建议每学年设4个假期,总量不超过90天,你认为可行吗?
假期,寒暑假,孩子两会代表建议每学年设4个假期,总量不超过90天,你认为可行吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅提案:将集中的寒暑假分散为春夏秋冬四个假期。并提出了可行性建议和现实意义:
刘希娅建议每学年设置4个假期,原则上一个季度结束安排一个假期;每个假期从10天到30天不等,4个假期的总量不超过90天。
其现实意义包括五个方面,即可以减轻家长因长时间监管孩子而带来的家庭负担;可以缓解因假期过长家长普遍把孩子送到补习班而带来的对素质教育学校教育的负面影响;可以避免因学生在家学习生活与学校学习生活长时间脱节而带来的新学期返校后的不适应;假期分散后家长有更多机会陪伴孩子旅行等,而增进亲子感情;可以利用假期部分时间开展集中的职业体验、劳动实践、社会参与、生存体验等,加强孩子的社会实践,培养孩子的综合素质。
“理想很丰满,现实很骨感”,笔者觉得刘希娅代表的建议不太切合我国目前的实际,真正实施起来,还不如现行假期制度。
首先、我国大部分地处北温带,冬夏季节气温变化特别明显,夏天很热,冬天非常冷,这是一直以来,我国放寒暑长假的主要原因。尤其夏季,气温高热,即便教室有电扇,也是没法坚持上课,而教室具体安转空调条件的学校却少之又少,所以非常不适合继续上课;同时夏季多雷暴雨,也给学生上学路上带来很大安全隐患,所以暑假通常都是超长的,这是由自然规律决定的,人为地压缩暑假,是违背自然规律的做法,十分不妥!至于寒假,除了寒冷因素以外,更主要的是赶上我国最主要的民俗法定假日春节团聚,基本全国都放假,就没啥好说的了!
其次、新增设春秋假,完全没有必要,因为我们在春秋季节都有法定节假日,并且能够和家长休假很好配合,增设学生春秋假完全就是多此一举。在春季,我们国家已经有两个法定节假日,即清明节和五一节,师生都能够充分享有休假权利;在秋天,我们国家同样法定了中秋节和国庆节,单列学生秋假也毫无意义。另外,一年寒暑两假,尤其对于远途的大学生来说,意义比较大,他们可以回家休息和探亲;而增设春秋家,势必压缩寒暑假,一方面不利于大学生充分休息和探亲,另一方面也增加了旅途成本,来也匆匆去也匆匆,时间都耽搁在路上了,所以,笔者不支持刘希娅代表的新建议,维持目前的原状,就挺好!
结束语
综上所述,笔者认为,刘希娅代表的提案尽管有一定的道理,但是权衡利弊得失,个人感觉还是目前的寒暑假结合国家法定节假日更具有优越性,更适合自然规律和人文关怀,随意打破规律的做法不可取!
回答于 2019-09-11 08:43:50
刘希娅代表:#建议寒暑假分为春夏秋冬四个假期#,总量不变
针对教育部已经启动《义务教育课程设置实验方案》修订工作,全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅提出:将集中的寒暑假分散为春夏秋冬四个假期。
目前每学年学生假期主要有两个:为期30天左右的寒假和为期60天左右的暑假。
两个假期的时间都比较长,对家庭陪伴和家庭教育带来较大挑战,特别是这次新冠肺炎疫情期间由于学生长时间居家而集中产生的亲子冲突甚至引发学生心理问题,都反映出家庭教育亲子陪伴的效果参差不齐。
由此,刘希娅建议每学年设置4个假期,原则上一个季度结束安排一个假期;每个假期从10天到30天不等,4个假期的总量不超过90天。
一是可以减轻家长因长时间监管孩子而带来的家庭负担;
二是可以缓解因假期过长家长普遍把孩子送到补习班而带来的对素质教育学校教育的负面影响;
三是可以避免因学生在家学习生活与学校学习生活长时间脱节而带来的新学期返校后的不适应;
四是假期分散后家长有更多机会陪伴孩子旅行等,而增进亲子感情;
五是可以利用假期部分时间开展集中的职业体验、劳动实践、社会参与、生存体验等,加强孩子的社会实践,培养孩子的综合素质。
杭州2004年已经开始执行,一年有春夏秋冬四个假期
而早在2004年,浙江省杭州市教育局正式签发文件规定,杭州中小学除了寒暑假外,将增设春假、秋假。
根据规定,从2004年开始,每年五一劳动节前后两周和11月的第一周,将是杭城中小学生的春假和秋假时间。
其中,初三、高三年级春季只放五一法定假,春假其余时间延迟到升学考试后,但秋假照放。
同时,为保证总教学时间,杭州市教育局还将调整寒暑假时间,其中暑假时间将会缩短。
暑假时间缩短可行吗?没有空调的房子,学生聚集会中暑吗?
学生放假,并不意味着家长也同步放假,孩子放假家长上班,孩子一样面临无人看管的尴尬局面,所谓的带孩子旅行,参加社会实践显然不可能。寒暑假放假的主要原因是天气炎热或寒冷,如果压缩暑假寒假,对于夏天没有空调,冬天没有暖气的学校来说,孩子每天要经历什么,不言而喻,不是冻坏就是热中暑。寒暑假放假,原本是一年两次期末考试,如果分成四个假期,那期末考试将会变成一年四次,考试次数增加,无疑又会增加家长和孩子的压力,和家长的焦虑感。另外,对于大学生,原本一年回家只需要两次往返,交通费用还可以,如果变成四个假期,对于路途遥远的大学生放假回家的交通费用无疑要翻倍,增加经济负担,这未必是好事。总体来说,把寒暑假分为四个假期,从实际情况来看,不是特别符合社会现实,想法很好,可行性不强。
多数家长还是反对放四个假期。一个季度一次的假期,学生会有机会出去旅游长见识?有些双职工如果家里没有老人帮助照顾,相信还是要把孩子送去辅导班、托管班。回过头想一想:刚刚过去的超长假期,有多少孩子待在家里安心地学习、写作业?为什么“神兽归笼”的时候家长会喜笑颜开?因为实践已经证明:只有在学校里学生才能接受系统的教育。要减轻学生的负担,提高学生的综合素质的出发点是好的,不过,让学生多休假不可能达到这个目的,老师认为:太折腾。每到孩子放假时,作为母亲的我,总是忧心忡忡,因为孩子无人看管,又不想去托班,辅导班,只能带着孩子上班,在班上孩子又受约束,总之没有万全之策,每当假期结束,就像看到了救命曙光,现在改成四个假期,无法承受。
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