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很绝望，开学成绩下降很多怎么办？

孩子,成绩,自己的很绝望，开学成绩下降很多怎么办？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

很绝望，开学成绩下降很多怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

成绩下降就要绝望？那让高考、中考失利的学生怎么办呢。

老是把你所说的绝望，理解为成绩下降给你带来的焦虑和着急。

成绩下降有着急焦虑，这才是一个学生正常的想法。有这个想法的作为前提，我想就有进步的可能，首先恭喜你！你有成为一个好学生的潜质。

先看一下考的是哪部分内容，哪部分内容没掌握好，就专门去练练相关的知识和习题。

一个板块知识掌握不好，会影响后续知识的理解。磨刀不误砍柴工，现在抽出时间回顾复习。你要把不会的，留到中考或者高考。

只要按照老师的方法和有你的自己的态度，成绩会提高的。

作为十几岁的孩子，可以有失望，但不要有绝望。

失望会让我们重新站起来，但绝望会让我们倒下起不来。

回答于 2019-09-11 08:43:50

第一找准下降原因是什么，因为疫情原因导致网课收获不大还是因为网课导致孩子产生网络依赖症！如果因为网课导致孩子玩手机上瘾，需要进行上网健康矫正。如果其他原因都可以进行针对性矫正，方法不同不在此讨论。

第二找准哪些科目下降了，对应找到缺失或者掌握不牢固的知识的进行针对性学习，知识点是有限的，考点也是固定的，但孩子的时间是无限的，可以用无限的时间攻克有限的问题。所以不用焦虑。

第三找准孩子畏难情绪的症结在哪里，进行心理疏导，进行励志教育。这个是最重要的，俗话说树人先树德。

第四鼓励孩子加强锻炼，多参与活动，成为阳光少年。

希望这四点对你有所帮助！

回答于 2019-09-11 08:43:50

努力是唯一的办法！加油，少年！

回答于 2019-09-11 08:43:50

很绝望，开学成绩下降很多怎么办？

随着疫情好转，很多地方的中小学学校分批复学、复课，学生也逐渐地进入了正常的学习生活状态，为了检测学生疫情防控期间“宅家学习”情况，学校举行了相关的学科检测活动，好多学生发现：“天哪！我的成绩怎么下降了这么多？

对于这个问题，你应该学会应在综合分析后，为自己找一个成绩下降的正确理由。

学习成绩的下降首先与自己的努力紧密相关的，如果在开学检测时，你发现自己的成绩与日常相比，出现很大的差距。你应该问自己：“这段时间，我是否按照老师的要求，认真地完成各科的学习任务呢？我是否真正努力了？”在完成学习任务的时候，你所持的学习态度又是如何呢？是疲于应付，还是积极主动的？这两种不同的学习态度，会产生两种截然不同的学习效果。在积极主动的学习状态下，你能够保持较大的学习热情，主动去分析理清知识间的网络关系，懂得质疑问难，能够在对知识的理解和掌握中，在寻求问题答案的过程中，有效地提升自己的学习综合能力，提高自己的学习成绩。

学习成绩的下降与自己的目标确定有关，在学习活动中，我们应该追求的一种清晰明确的学习目标，这个目标就是我们学习努力的标杆，当然，对学习目标的整合与思考，应结合学习中的方方面面，比如：学习习惯、学习兴趣、知识储备、学习动机等。目标明确了，你才能带着满满的学习自信心，产生良好的学习动机，积极主动地面对学习中的点点滴滴，解决学习过程中的种种困难。学习目标的制定要根据自己的实际能力，切忌好高骛远，或虚无缥缈，可以按学科分类制定，比如：在一个月之内完成《西游记》的阅读任务；期中考之前坚持每天完成三道计算题练习；每天背诵10个英语单词……当然，目标确定了之后，就应该很好地付诸行动，做到持之以恒，照着这样的方式去学习，一段时间之后，你就会发现自己原来真的很厉害的。

学习成绩下降之后，要学会自己去思考反省，找出各学科学习中问题产生的综合原因。可以借助检测试卷，反思自己对各个知识点的掌握程度，无论是强项还是弱项，都要做到“心中有数”；可以找出无意失分的内容，比如题意没弄清楚，或书写不认真，或背诵不到位，或练习巩固时间不足，或对列子对照感悟不够，有的可能是上课不专心以及学习效率低下；在课后没有及时地学过的知识复习巩固等等。只有这样全面地养成反思的习惯，你才能明白自己每个学科的真实情况，才能在之后的学习中端正学习态度，合理规划短期的学习计划，调整自己的学习时间和方式，尽最大可能地提高自己的学习效率。

您好，我是三三俩两，以上是我对该问题的粗浅看法，希望能得到您的指导和关注，谢谢！

回答于 2019-09-11 08:43:50

随着疫情得到有效控制，各地相继迎来了“复学潮”。据了解，测试成了很多学校的“开学第一课”。学校这么做的目的其实很明确，就是借此检验一下学生在这个超长假期的学习效果。不过，从目前所掌握的情况来看，前段时间的网课学习效果并不十分理想，很多孩子对基础知识理解得不透彻、掌握得不扎实。

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