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一年级评比“三好学生”的标准是什么?老师看重孩子哪些方面?
孩子,老师,成绩一年级评比“三好学生”的标准是什么?老师看重孩子哪些方面?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 我希望自己的孩子更优秀,可是我发现孩子对学习习惯和自控力是有欠缺的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个标准在老师吧,她认为谁行就谁,我儿子上学期班长,各方面和成绩也都很好,但不是三好学生,成绩第一名那个男生也不是三好学生。老师选的三好学生,其中一个成绩也不拔尖,其他也没特长,对于班级和同学也没贡献,反正看不到一个闪光点,老师自己喜欢就好。只要他自己做好了,其他都无所谓,不要给他压力
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级“三好学生”的评定不外乎这几个方面:1、学习成绩好 2、课堂纪律好 3、听话懂事 4、遵守老师规定的各项纪律 5、作业认真完成
这几点都能做好了,孩子离三好学生也不远了
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,我是范范,很高兴来回答您这个问题。
一年级“三好学生”的标准是学习好、纪律好、品德好,不过目前小学推出了“五好学生”,标准包括:遵守纪律、尊敬老师、勤学善思、团队精神、积极参加活动。
如果你想让孩子更优秀并且被评选成“五好学生”,我有几点建议:
1、其实小学阶段,注重孩子学习习惯的养成就够了,不用追求多高分数。但如果您对孩子要求比较高,可以注意孩子上课的学习状态,写作业时的专注力,是否适应学校生活。此外,“五好学生”评选中硬性标准是成绩好,因为这项标准比较容易量化,也比较容易服众。
2、让孩子积极参加学校组织的活动,有时候老师会询问家长或学生是否参加某项学校活动,您可以根据孩子特长,尽可能的参与。
3、遵守纪律是必须的,如果孩子总让老师批评纪律问题,至少说明了孩子还没有适应学校的生活。
4、不要总与同学发生冲突,一年级孩子之间出现摩擦比较常见,但是一个班级可能总有那么几个同学容易出现这种问题,这就不太符合“五好学生”的标准了。
5、注重孩子德育教育,比如,见到老师要主动问好,在班级里帮助老师做力所能及的劳动等等。
您上文提到孩子学习习惯和自控力有欠缺,这是非常正常的现象,并且特别容易出现在男孩儿当中。
有资料显示男孩的青年期在12岁,而女孩的青年期在10岁就开始了。男女孩在学习成长方面有很大差异,如果您的孩子是男孩,那就多给他点时间,您也要有耐心。
一年级孩子经常上课坐不住、写作业拖沓,今天仅针对这两项给您些建议。
上课坐不住怎么办?在学校里您做不到随时较正,那么回家后,可以让他一边听听音乐一边静坐10分钟,每天练习一下。如果老师反馈上课纪律问题,您就要跟他讲注意力分散学习效果就差。如果还是不理解,你就在他看动画片时问他问题,一般他专注于看电视回答不了问题,借机您再告诉他注意力的重要性。写作业拖沓怎么办?我的建议是从一年级开始每次作业都预计个完成时间,然后计时,先立规矩再执行。如果能保质保量的完成作业就奖励小红花,可以设定多少个小红化换一个要求,最好不要物质的,可以采用陪孩子玩儿玩具、读故事书之类的。时间长了他自己都忘了奖励,而养成了好习惯。回答于 2019-09-11 08:43:50
我们这首先成绩虽然说不是每课次次第一,也得每科的成绩全班前几名。再看平时上课的表现,课下的表现和同学的相处,班级活动和劳动的表现。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个老师的方法和标准都不一样吧,我家儿子刚好一年级,上周刚选上三好学生。他们老师选举一周前在群里通知,有想参加的孩子报名参加竞选演讲,家长可以准备关于孩子的视频和ppt,当天演讲后班级孩子进行投票,票高者获得。觉得这种方式挺好的,避免了家长认为里面的内幕 ,相对孩子还是比较公平的。当然自身的条件也要跟上,我家上学期平时成绩都还不错,期末考第一名,平时跟同学关系也还不错,选举前他自己下课竟然还跟同学拉票,老师平时也挺喜欢的,所以还是努力提升自己吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
坐标北京,以我孩子的经历和我对三好生的评选标准了解,说一下评三好的条件。首先体育必须好,体育成绩优秀才可以评三好生,如果体育达不到优秀,那就评不了,体育具有一票否决权。其次学习成绩得好,不一定第一名吧,反正也得拔尖。主课副科成绩都得好,德智体美劳一样不能少。最后,也是非常重要的一点就是人缘要好,因为三好生是投票选举,根据体育成绩和学习成绩老师推定候选人若干,最后全班同学投票选举产生,如果孩子人际关系不好,那就没人给投票,自然选不上。所以能不能评上三好生真的是要看综合情况。这是北京小学的流程,比较公平,外地就不知道了。
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