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听读相结合的读书方法效果怎么样呢?
方法,孩子,自己的听读相结合的读书方法效果怎么样呢?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
看书累了,也不妨试试听的方式,也许就打开了一个新世界。听最好的状态是,在对书内容有所了解的情况,一边听,大脑要一遍思考,也许你对听的内容会有不一样的看法。一些新思路、新想法可能就应运而生。
听的方法是一种温故知新、捕捉细节和重点的好办法。
说
书读了一遍了,也觉得很棒,有没有一种冲动,想和别人一起分享?那么就试着合上书,回忆一下,对着镜子或着白板,想象你站在讲台,你和大家分享这本书里的内容。
是不是在说的过程中,会灵光突显,对某个内容有很不一样的理解。这个灵光乍现可能是你之前读一周都不可能达到的状态。说的方法会倒逼你一边回顾书里的内容,一边思考,所以这种方法是加深对内容理解的好办法。
读
一本书看到兴奋处,情不自禁大声读起来。这是书的魅力,也是你期望学习的自我反馈。诵读,会让你加深对内容的理解,所谓书读百遍其义自见,就是这个道理。诵读是典型的眼睛看、嘴巴动的结合,两种感官刺激下,读书效果自然好。
读的方法有两个好处:一是不懂的意思多读几遍,可能就懂了;二是精华内容,多读几遍,能够加深记忆。
写
读书破万卷下笔如有神。
每读一本书,总有你感兴趣的点,你可能也会提炼出一些未来可以应用的想法或其他。那怎么把读书中的思考和感悟沉淀下来呢,做读书笔记,即是写的过程。
写什么呢。可以写的有很多,比如你的作者观点的理解,你对这个观点应用到生活中的看法,你对这个观点改进提升的想法,你想到了其他类似的内容……凡是你想到的,未来可能用得上的都不妨先记下来。更高级一点的写有人会做思维导图,根据书的内容梳理框架,这有助于逻辑思维的训练。
练
对于有些实操性比较强的书,光有听说读写,还不够,还需要针对性练习。就好比学开车一样,理论考试100分,也不能保证你能开好车。那怎么办呢,上车模拟操作,教练跟车上大路。有本很有名的书《金字塔原理》,配套有实战篇。这个实战篇就是针对理论而开发的练习任务书。用过的小伙伴们很容易理解了吧。
听说读写练五位一体,听觉、视觉、触觉全方位联动,这样的读书方法综合应用,肯定能使读书效果立竿见影。当然这样的方法其实很花费时间,适用于需要精通掌握某本书的内容。对于一些只需了解的读书目标,听说读写练任何一种或两种方法组合即可,不必生搬硬套。
能够潜下心来读书是一件很美好的事情,爱读书的人精神世界很充实。致敬爱读书的人。
一点浅见,欢迎大家讨论。
【关于我】9年教育领域产品经理,头条新手,希望和大家一起探索教育的美。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不太喜欢。读书还是专心读书就好,那是与作者心灵相交的过程,安心静心是对作者和自己的尊重。
回答于 2019-09-11 08:43:50
听读相结合的读书方法很好,但听读想和亲力亲为的做相结合会更好
回答于 2019-09-11 08:43:50
听书与读书,一字之差,但“听”与“读”,两字意义有异。“听”,需要用到心、耳。一般来说,听书可以解放双手,比读书快,随意地听。“读”则相比要比较仔细,不但看,还需要一字一句读出来,眼口并用。一般来说,文句之美、情感之深、韵调之悠扬,非读无以知。因此通过听读结合,便于掌握每本书的精华。听读结合的读书法,不但让学习者可以有效牢记书中要点,还便于让其思考如何将书中知识转化为实际能力。单纯地听书或者读书,至少闲置了一个器官——耳或者口,如同少了一个通往记忆的渠道。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实不仅仅是听读相结合,而更重要的是听说读写相结合。这件事更加有效地学习的方法。
听说读写看起来很简单,但是它涉及到了一个学习的方方面面,同时对每个孩子而言,由于孩子的新店特质不同,导致了孩子在听说读写几方面学习效率和吸收效率各有优劣。
有的孩子擅长于通过听来学习,有的孩子正常于通过读来学习。然而有的孩子可能更适合把他所学到的写出来,对这样的孩子而言是更加有效的学习知识的方式。
对于教育更重要的是讲究因材施教。而现在我们的学校教育其实是一种通识教育,是以同样的模板希望能把全部的孩子都框进来。这个时候适应学校教育模式的孩子会取得比较高的分数。但是不适合学校这种大众式教育方式的孩子,虽然他很聪明,但往往成绩不会太好。或者甚至有一些更加负面的对成长方面的阴影。
一直现在有了很多私立学校,很多个性化教育,你期望能充分尊重孩子的天性等了解孩子的特长,因材施教。让孩子得到更加健康的成长,但是,这样的路还有很长要走。因为人和人之间一定是有差异的,如何更有效地掌握这个差异,抓住这个差异,并且这类差异采取差异化的教育方式。这是一个系统化的工程。当然记住一定孕育着更多的市场机会。不过从实际上考量更多电影是针对。一些有钱有权阶层的才可能实现这样的教育模式。而对于我们的大多数家庭而言还比较遥远。
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