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与“幼不学老何为”相近的诗句是什么？
老大徒伤悲,白首,译文与“幼不学老何为”相近的诗句是什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼不学老何为，相近的诗句，我这里有一句：少壮不努力，老大徒伤悲。
少壮不努力，老大徒伤悲。
这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》，原诗是这样的：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”
可以看得出来，最后这两句乃是全诗的结语，是诗人作诗咏叹的主旨所在。
诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象，来比喻人生少壮时的美好和老年时的凄惨；以及用河水东流不返来比喻时间的流逝，不会为一个人而停留，都只是为了最后这两句警言。
而且这一句与“幼不学老何为”，意思相差不大。
这句诗，很好地说明了一个人一定要学习，也要努力奋斗，不然等年纪大了一点，就无所作为了。
这也很好地告诫现在的年轻人，一定要多努力学习，多奋斗，趁着年轻的时候，努力拼搏，努力奋斗。
只有这样，才能有所作为，才不会在年老的时候，感到后悔。
回答于 2019-09-11 08:43:50
少壮不努力，老大徒伤悲
回答于 2019-09-11 08:43:50
与“幼不学老何为”相近的诗句是“少壮不努力，老大徒伤悲”。
古往今来，任何人的成功都不是偶然的，必定经过长期的、艰苦卓绝的勤奋，方能为之。
像郭沫若，他是我国现代文化史上才学卓著的文豪之一。曾任中国科学院院长。他在文学艺术、历史考古、古文字学以及其他很多方面，都有重要建树。这和他从小到大勤奋苦学是分不开的。研究《史记》时，他从头到尾通读了无数遍，并一篇一篇地进行分析、校订和评价。-更是不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来，放在案头，随时翻阅学习，终于学有所成。
华罗庚是我国著名的数学家。他从小就刻苦学习，白天拄着拐杖到学校讲课，晚上以案板当书桌，在灯下从事数学研究，常常写作到深夜。有时，为了求证一个问题，他常常深夜从床上爬起，顺手拿起床头的报纸，在四周的空白处进行演算和论证。在他的屋里，桌上、床上、地上，到处都堆满了演算稿纸。终于，在偏微分方程、高维数值积分等领域取得突出成就，学有所成。
歌德曾经说过 ，谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
望人人都能从小就主宰自我，努力提高自己。
回答于 2019-09-11 08:43:50
子不学，非所宜。
回答于 2019-09-11 08:43:50
与“幼不学老何为”最为接近的诗句是“少壮不努力，老大徒伤悲。”
此诗句出自汉乐府古辞《长歌行》，完整版是：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。长恐秋节至，混黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”
郁郁葱葱的田园，向日葵正在茁壮成长，宽大的葵叶上，滚来滚去的露珠，在等待着太阳出来，温暖的光芒将自己蒸发，阳春三月，万物复苏，等待着温暖和煦的阳光照耀着自己，勃勃生机，一片欣欣向荣的景色。即使这样，但他们还是恐惧立秋的到来，秋天一来，到处都是枯黄的叶子，金黄一片，秋天暨意味着植物的枯萎，也意味着丰收，涓涓细流会集成河流，千百条河流会集成大河，大河奔腾，已泄千里，终归大海。一个人，如果年轻力壮的时候不努力学习，工作，那么等到老了，一无是处，只能面对墙壁，发出无可奈何的叹息之声。
该诗虽然起笔写的是自然界的植物，四季轮回更替，河流会集，东归大海的自然规律，但在结尾却笔锋一转，由植物、河流等自然之物，自然规律，过渡到人，草木一秋，人之一生，站在生命的角度上，人和草木非常相似，都有幼老病死，从生至死，人也逃不过自然规律，如果幼小年轻时不努力学习，等到收获的季节一无所获，那么到了年老体迈，只能徒增烦恼，悲伤无助。“少壮不努力，老大徒伤悲”思想内涵意义之大，非常发人深思，棒头一喝，令人惊醒。
回答于 2019-09-11 08:43:50
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
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