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怎么让孩子养成良好的学习习惯，并提高写作业的速度？
孩子,作业,家长怎么让孩子养成良好的学习习惯，并提高写作业的速度？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。
周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。
订计划要发挥孩子积极性，家长不能代替，应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，不可放弃。
2、专时专用、讲求效益的习惯
不少孩子，学习“磨”得很，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。
由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样。要从实际出发提出要求。比如小学一二年级的孩子，每次学习时间以20分钟左右为宜，以后逐渐延长。开始，孩子往往不会掌握时间，家长要指导他，该学时学，该玩儿时玩儿。可以教孩子上好闹钟，按定好的时间作息。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用的习惯。
3、 独立钻研、务求甚解的习惯
指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。
4、查阅工具书和资料的习惯 工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书。家长要指导孩子多利用工具书。家长自己应给孩子做榜样，遇到生字、生词，请教不会说话的老师。还可以跟孩子进行查字典、词典比赛。
5、善于请教的习惯 善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。提问要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。
最后，希望对你有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要给孩子创造一个适合学习的优良的环境，以便孩子能够全神贯注地投入到学习当中。其次就是帮助孩子养成良好的学习习惯，比如，有很多孩子在誊写的时候，总是看一个字，写一个字，这种习惯不可取，无论是数学计算式，还是语文句子，亦或是物理公式，化学方程式，都应该养成一句一式地誊写，这样即可加强记忆，还能保证速度。第三，要养成写作业专心的习惯，写作业时，手边绝不可以放置零食,饮料等，以免影响孩子的专注度。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我记得很清楚，我一个同事曾经这样告诉我，“孩子写作业，看是为了不看”。所谓的“看”就是陪伴，就是在孩子刚入学的时候要陪伴孩子做作业，其目的就是要养成孩子良好的学习习惯。
所以我在女儿一上学的时候，就开始陪伴她，后来就养成了，回来第一个任务就是要完成作业的习惯。到三年级，基本就不用陪伴了。
陪伴有什么好处呢？
一是可以随时发现他不会的地方，及时帮他解决问题。
二是陪伴可以督促他快速的完成任务
如果没有家长的陪伴，你看孩子肯定会扣扣这，玩玩那，边做边玩的。家长在旁边坐着就可以起到督促他的作用。
三是有家长的陪伴！孩子就会很安心。
当然这个陪伴要有效，不能像现在有些年轻人，让孩子在那儿做作业，自己扣手机，这样孩子心里肯定想∶你在玩，让我学，我也不好好学。
背书的习惯，我们是这样做的，就是让她睡觉前坐在床上，把该背的都读得很熟，第二天早上起来，再读两遍就会了。
下面是关于提高写作业的速度的问题。
孩子为啥写作业慢？无非是
一、不会，二、习惯差。
一、针对不会的问题。
一定要及时的发现孩子那些类型题不会，想办法给他讲明白。比如钟表问题，由于以往学的都是10进制，而中表示60进制，孩子猛一下就接受不了，所以这个是一个坎，通过反复的练习，让孩子明白它的进制，就会好起来。
二、真对习惯差
1、陪伴。避免抠摸，前边已说过，不再赘述。
2、限时练习。回家之后看看作业的量，限定时间完成。先易后难，实在不会做的，家长帮助讲会讲懂之后，再限定时间练习。这块我做的也不够好，所以导致孩子速度上不去。
总之，家长要从点滴入手，做好陪伴，以身作则，有意识地训练，只要能做好这些，孩子的学习习惯一定能养成，做题速度也一定会上去！
我是@初中语文李老师 做有温度的教育，欢迎大家持续关注！
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.如果在孩子做作业的时候，家长能陪同当然是最好的了。在孩子上小学一二三年级时，这点更重要，这个时候孩子习惯正在养成，家长在旁边能及时发现不好的问题并马上纠正，防止变成坏习惯那是最好的。但是家长陪同时千万不能干扰孩子，就算中途发现做的作业有误也最好不能打断。让孩子专注力提高，不会分心，有什么错误在孩子把这一门科目做完再提出来，一起纠正，加深印象。家长更不能一边陪同一边玩手机或者打电话，这样还不如不陪[捂脸]孩子每天做完作业，家长需要替孩子检查纠错，这样印象深刻，成绩提高的更快。
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