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《锦瑟》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然”有正确的解释吗？
锦瑟,当时,此情《锦瑟》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然”有正确的解释吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
这个小问题提出了大是非，提出一个懂中国优秀传统文化的唐代国学大师、与《红楼梦》作者曹雪芹一样的国\"宝玉\"李商隐。
以往人们说《锦瑟》该诗好，是因为这首诗本来就好;看不懂它，说该诗隐晦，还说该诗好，是因为这首诗外在也美好。看懂该诗，只要知道作者写此诗的时代背景，识得“改弦更张\"成语谜底的这一个\"瑟”的造字意思，就势如破竹了。
李商隐，字义山。他写该诗时已处于由盛转衰年，也是盛唐走向衰败的时期。
《锦瑟》诗是一篇民主救国诗文。请看原诗:
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。①
庄生晓梦迷蝴蝶②，望帝春心托杜鹃。③
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
解释:
锦瑟的“瑟”字造字意思:领导管理之“王\"管“王”，互相干仗，大可不“必”，只有用民主票决“端”正，即用中国龙的传人的优秀传统文化、应用数学一条龙\"五\"的民主票决集中制(端午)指导工作(十)，即\"五十弦(\"弦\"即勾股定理中的弦五:以人民动力之“弓\"制约看不见的意识之王管意识之王的“玄\"集权思想)，如变成\"无端五十弦”，改弦为二十五弦，就成了主观集权思想\"一弦\"，这“一”主观集权思想使大厦将倾，要用民主之“柱\"支顶。我们每个人追\"思\"一下原始科学社会的中\"华\"民族和我们个人的少年春“华\"，被贪婪、凶恶的\"年\"奴隶社会、封建社会和我们个人长大的集权思想取代的过程。
“晓”得恢复民主集中的(五十弦)中华\"梦\"，“迷\"恋“蝴蝶”釆花空忙活，希“望帝\"恢复梦想，变成消散龙心“春心\"，\"托杜鹃”呕心沥血宣传。
“沧\"桑变化的民心，成了“海\"上“明月\"、统治者争权的二龙戏的\"珠\"(二十五弦)，人民只\"有泪”;民主票决寒凉的“蓝田\"玉，被权力过“热\"的“日暖\"烧的“玉生烟\"。
我说的“此情可待\"美好的民主科学社会建“成\"时“追忆\"，“只是当时\"的原始科学社会的中华民族和我们个人的少年春华(五十弦)，被贪婪、凶恶的\"年\"奴隶社会、封建社会和我们个人长大的集权思想取代，改弦(为二十五弦)\"，必须变更，恢复到像原始科学社会的中华民族和我们个人的少年春华(五十弦)一样更高级的阶段。
“只是当时已惘然\"，意即只是哀叹当时(古代、唐朝与不明白作者此意时)的人对此从未听说过的自然真理置若罔闻，若有所失！
所以说，李商隐《锦瑟》是\"改弦更张”的谜底:变“更”用\"二十五弦\"的二龙戏珠的集权思想改民主集中的“五十弦\"的腐败灭亡做法，才能“张\"弓(弦五\u003c勾三加股四=七、端午/勾股定理)救国开“张\"，否定之否定。处于封建社会壮年的盛唐由盛转衰败的时期的李商隐不敢这样明说改弦更张，只能用诗“隐\"喻;处于封建社会晚年\"康乾盛世\"由盛转衰败的时期《红楼梦》的作者曹雪芹还不敢大胆明说《红楼梦》改弦更张这一内容提要，只能用小说隐喻，把改弦更张的\"真事隐(甄士隐)\"去。
李商隐、曹雪芹是弄懂了中华文化、龙学的密码及造汉字的法则的大学者，《锦瑟》《红楼梦》就是以此设计创作的。
汉字造字规则详见《解密红楼梦真味道》\"说明\"。
原创文/刘树成
注释
①锦瑟无端五十弦，典出《史记•封禅书》等，大意是，世上的瑟大都是二十五弦，其实瑟本来有五十弦，黄帝让素女鼓瑟，弹的是哀伤曲调，黄帝不想听，素女偏要弹，于是黄帝大怒之下，改瑟为二十五弦。
②庄生晓梦迷蝴蝶，典出《庄子•齐物论》，大概是说庄子做梦变成了蝴蝶，醒来后不知道是自己变成了梦中的蝴蝶，还是梦中的蝴蝶变成了醒来的自己。
③望帝春心托杜鹃，典出《说文•佳部》，杜宇是古蜀国开国皇帝，和他的相国的老婆淫乱，感到羞愧，就出走了，化为杜鹃。也有传说，他出走之后，几次复国失败，死后化为杜鹃。(注释摘自互联网，供参考;图片来自全网，若侵权即删)
回答于 2019-09-11 08:43:50
“文由心生\"。
文章是作者的内心表达，外人恐难知晓吧。
还记得2017年高考，语文阅读理解中那道让无数考生崩溃的“诡异的目光\"吗？作者后来回应说:“我本来是搞笑的，谁知道有这么一出啊！\"
我的天啊！
回归正题。
这首诗创作的意图，表达的主旨，历来众说纷纭。有“哀国\"说，有“悼妻\"说，有“自伤\"，争论不一。
我以为，三者俱是。你感悟这两句传达的是一种真挚浓烈，又惆怅伤感，难以排遣的情绪俱可。
你从作者的经历，所处的时代背景去作解读，揣摩作者的心境，表达的情感，去获得情感体验，在追求理解的过程中保持自己心智的活力和成长，那才是最重要的。
这样的回答能满意吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
朦胧诗应该是没有特别准确的解释，就像1000个人读，《哈姆雷特》有一千个哈姆雷特，说到底，什么又不是这样呢？佛陀教会，凡所有相皆是虚妄，看尽世间繁华，何必执着彼此！此情可待成追忆 只是当时已惘然！虚假本人还是认可大多的解释“当时的情景，情况，感情，现在只能当做美好的回忆，但是，当时却不知道珍惜呀，当时为什么不知道珍惜呀！”
回答于 2019-09-11 08:43:50
全诗如下：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
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