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一辅导我家一年级的孩子就感觉要崩溃的感觉，我到底该怎么办才好啊？
孩子,家长,作业一辅导我家一年级的孩子就感觉要崩溃的感觉，我到底该怎么办才好啊？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
答：其实辅导孩子写作业并不是一句“今天作业写了吗？”或者“作业写得怎么样了？”，这样简单的一句话就行的。有时候我们越急孩子反而越做不好，与其这样，我们不如先和孩子聊几句，例如今天学校都发生了什么之类的问题。然后顺其自然的问到今天各科的作业是什么、有哪些难点之类的，做到提前了解情况。一般在贝尔安亲的西安市陕师大锦园小学校区里，老师还会在孩子们写作业之前，先用双师课来帮孩子进行复习，帮孩子解决知识难点，加深理解，这样孩子再开始写作业的话，自然就事半功倍了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
好好学习是学生的事，不是家长的事。家长与其辅导，不如放手，助力孩子早日养成独立学习和思考的习惯，最重要！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这才只是个开始，交给你的另一半，毕竟有福同享有难同当嘛
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个过来人，我也是去年刚刚经历了这样一个崩溃的过程。
孩子们刚刚从轻松的幼儿园，进入都紧张的小学课堂，语文老师也总是跟家长强调：一年级是打基础的课程 ，家长一定要抓紧，特别是拼音，拼音都学不好，以后高年级的语文就更加难学。
于是班里的各位家长真的是卯足了劲。白天要上班的家长，辅导孩子功课到深夜十一二点，家长群一片哀嚎。大家都在诉说自己各种心酸而崩溃的辅导。
刚刚接触拼音的孩子，每个声母，韵母分开来， 孩子都能很快的读出来，但是把他们合在一起拼读，孩子却怎么也拼读不出来。
多少孩子挨揍，就是在这上面。
很多家长也都犯了心急的错误，着急孩子的接受能力太慢，担心孩子跟不上老师的教学进度，担心孩子学习慢了会被人笑话，甚至有家长说：明明平时那么聪明的孩子，怎么学拼音就是不开窍呢？
可是发现越发脾气，孩子学的越慢，本来开始的时候他还能开口拼读，被打后的孩子因为害怕，再不敢开口。于是，家长又是一通乱吼，陷入了一个恶性循环。
很长一段时间后，孩子跟我说：妈妈，你以后不要吼我，也不要打我了，我本来都会的，你一凶我，我就忘记了。
看着孩子这样，我陷入了无限自责中。
真的，辅导孩子需要无限的耐心。吼孩子 打孩子，只会适得其反。
刚刚进入一年级的孩子，适应能力，理解能力，学习习惯等等，都在逐渐进步，不要对孩子过多的苛刻，更不要去跟别人比较，造成孩子更大的心里压力。
这是我的经历，希望家长们引以为戒。不要给孩子留下太多的阴影。让孩子能够轻松快乐的学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多读育儿书籍，控制情绪，再无良策
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，这位家长，请相信，不光是你，还有很多家长都是这样的，你的孩子才一年级，你能提出这个问题，我很高兴，相信你看了我们的回答，会解脱的。你的孩子也会越来越好的。
首先，你先要明白，低年级的孩子重在习惯的培养和阅读的积累。这个时候你要和孩子说明的是，如何去听课，怎么去听老师讲的课。这里我可以和你说一下方法，就是鼓励孩子在上课的时候多举手，力求老师上课的每个问题，孩子都要举手去回答。我们的目的不是老师叫我们回答问题，而是让孩子的脑子跟着老师的思路走。再就是孩子放学后，要和孩子多套套话，谈一些老师讲的什么啊？小朋友在干什么？你学到了什么？或者你今天观察到了什么，或者你今天那节课上的最高兴之类的。这样做的好处就是可以了解孩子在学校的表现，还可以在不知不觉中复习一下学的知识。
第二个我要说的就是，我不提倡孩子在学校跟着老师学习了，回家写作业不会写，家长再教一遍，甚至一个晚上都在学习。低年级的学习，本身知识就简单还少，所以完全没必要。甚至有时候还会起到反作用，那就是孩子心里有了依赖，指望着家长，那就更糟糕了。家长拨一拨，孩子转一转，那是在害孩子。
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