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一辅导我家一年级的孩子就感觉要崩溃的感觉,我到底该怎么办才好啊?
孩子,家长,作业一辅导我家一年级的孩子就感觉要崩溃的感觉,我到底该怎么办才好啊?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
答:其实辅导孩子写作业并不是一句“今天作业写了吗?”或者“作业写得怎么样了?”,这样简单的一句话就行的。有时候我们越急孩子反而越做不好,与其这样,我们不如先和孩子聊几句,例如今天学校都发生了什么之类的问题。然后顺其自然的问到今天各科的作业是什么、有哪些难点之类的,做到提前了解情况。一般在贝尔安亲的西安市陕师大锦园小学校区里,老师还会在孩子们写作业之前,先用双师课来帮孩子进行复习,帮孩子解决知识难点,加深理解,这样孩子再开始写作业的话,自然就事半功倍了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
好好学习是学生的事,不是家长的事。家长与其辅导,不如放手,助力孩子早日养成独立学习和思考的习惯,最重要!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这才只是个开始,交给你的另一半,毕竟有福同享有难同当嘛
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个过来人,我也是去年刚刚经历了这样一个崩溃的过程。
孩子们刚刚从轻松的幼儿园,进入都紧张的小学课堂,语文老师也总是跟家长强调:一年级是打基础的课程 ,家长一定要抓紧,特别是拼音,拼音都学不好,以后高年级的语文就更加难学。
于是班里的各位家长真的是卯足了劲。白天要上班的家长,辅导孩子功课到深夜十一二点,家长群一片哀嚎。大家都在诉说自己各种心酸而崩溃的辅导。
刚刚接触拼音的孩子,每个声母,韵母分开来, 孩子都能很快的读出来,但是把他们合在一起拼读,孩子却怎么也拼读不出来。
多少孩子挨揍,就是在这上面。
很多家长也都犯了心急的错误,着急孩子的接受能力太慢,担心孩子跟不上老师的教学进度,担心孩子学习慢了会被人笑话,甚至有家长说:明明平时那么聪明的孩子,怎么学拼音就是不开窍呢?
可是发现越发脾气,孩子学的越慢,本来开始的时候他还能开口拼读,被打后的孩子因为害怕,再不敢开口。于是,家长又是一通乱吼,陷入了一个恶性循环。
很长一段时间后,孩子跟我说:妈妈,你以后不要吼我,也不要打我了,我本来都会的,你一凶我,我就忘记了。
看着孩子这样,我陷入了无限自责中。
真的,辅导孩子需要无限的耐心。吼孩子 打孩子,只会适得其反。
刚刚进入一年级的孩子,适应能力,理解能力,学习习惯等等,都在逐渐进步,不要对孩子过多的苛刻,更不要去跟别人比较,造成孩子更大的心里压力。
这是我的经历,希望家长们引以为戒。不要给孩子留下太多的阴影。让孩子能够轻松快乐的学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多读育儿书籍,控制情绪,再无良策
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,这位家长,请相信,不光是你,还有很多家长都是这样的,你的孩子才一年级,你能提出这个问题,我很高兴,相信你看了我们的回答,会解脱的。你的孩子也会越来越好的。
首先,你先要明白,低年级的孩子重在习惯的培养和阅读的积累。这个时候你要和孩子说明的是,如何去听课,怎么去听老师讲的课。这里我可以和你说一下方法,就是鼓励孩子在上课的时候多举手,力求老师上课的每个问题,孩子都要举手去回答。我们的目的不是老师叫我们回答问题,而是让孩子的脑子跟着老师的思路走。再就是孩子放学后,要和孩子多套套话,谈一些老师讲的什么啊?小朋友在干什么?你学到了什么?或者你今天观察到了什么,或者你今天那节课上的最高兴之类的。这样做的好处就是可以了解孩子在学校的表现,还可以在不知不觉中复习一下学的知识。
第二个我要说的就是,我不提倡孩子在学校跟着老师学习了,回家写作业不会写,家长再教一遍,甚至一个晚上都在学习。低年级的学习,本身知识就简单还少,所以完全没必要。甚至有时候还会起到反作用,那就是孩子心里有了依赖,指望着家长,那就更糟糕了。家长拨一拨,孩子转一转,那是在害孩子。
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