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义务教育阶段和普通高中教育的科目设置有哪些失败之处？
孩子,情商,现在义务教育阶段和普通高中教育的科目设置有哪些失败之处？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
政治太多，爱国教育该有，但不应让孩子涉及政治。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不清楚呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
就是觉得小学生有些课题太难了，成人也未必能懂。教育还是要循序渐进，慢慢的来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
科目没有失败，失败的是不像以前那种教学了
回答于 2019-09-11 08:43:50
科目没置没有什么固定模式，而且现在的科目设置也比较合理，也符合现在的中国文化需求。只觉得这种教育模式比较死板，应试教育对孩子的未来发展有一定的限制作用。不如实行特点教育，根据孩子的喜好，特长去发展，去学习，这对个人乃至国家的将来都有促进作用。
国家的教育应该采取多元化式发展，要充分显示出教育的特点来，根据个人自身的特点去开发个人，深度挖掘其自身潜能，让个人的发光点充分体现出来。然后根据每一个人的本身特点去选择适合的教育方式。这样有利用于每个人的特长发展。放开学习模式，自由发展。不以分数高低论成败。国家只提供各种教育机构场所，由个人去选择适合自己的学习机构，采取宽进严出的模式。这样才能适应新时代的要求，适应社会发展的需求。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人观点不喜勿喷。
设置时间也不短了，缺点肯定存在，不过肯定是相较之下缺点少有比较能接受后果的。
设置课程还是不错的，就是实际执行上不太理想。我们这儿没有充足的教师，都是班主任兼任科学之类的课程。但是班主任又都是主科的任课教师，他们基本不怎么上，都是快考试了上一节，有人听课上一节，其余的都作为主科练习。
高中的就更甚了，直接没有美术音乐，不过因为高中有艺术生，这些课程砍掉了也许也是有理由的吧，毕竟不是艺术生的大部分孩子也没什么艺术基础，上了也是听不懂。
所以，个人观点，这些东西是很多人研究，并且在更多孩子身上试验出来的。您要是做调研，以上仅供参考。要是真想批评当下的教育体系中的某一环节，您先这本书或者写篇论文，以后等推翻现在不对地方的时候，您就是大师了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中和初中的教学难度，教学目的不一样。
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