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高三艺术生,文化课的复习怎样消除紧张焦虑的情绪?
考点,文化课,考生高三艺术生,文化课的复习怎样消除紧张焦虑的情绪?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 高三艺术生,文化课大都基础薄弱。艺考后,文化课的复习时间紧,任务重。很多学生在文化课的复习中,紧张焦虑,一味地盲目刷题,如同走路不稳想跑快,摔跤难免,结果适得其反。在有限的时间内有的放矢,高考对每一个考点知识的要求不一样,高频考点熟记掌握巩固,题必须做,但得选题做,要有效率。有条不紊,而不能忙乱。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
艺考之后,考生通常会出现心理波动:一些考生因为专业没考好而心灰意冷,自暴自弃;一些考生总担心自己的专业排名是否能上理想的学校,感觉学不下去,玩又觉得浪费时间,在这种矛盾状态中产生彷徨感;
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一些考生回到学校能够集中精力学习,但文化课 “欠账”太多,出现严重跟不上进度的情况,进而出现焦虑、烦躁不安等情绪。对此,艺考界建议应保持以下3种良好心态。
1、要转移重心
艺考生在返校后,应把专业考试放下来,一心扑在文化课上,全力复习文化课,并着重把基础知识主动补齐。很多考生自认为专业考得不好,但成绩出来,往往出乎所料,并没有自己想象的那么“糟糕”。因此,既要“拿得起”,又要“放得下”,相信自己的专业成绩与努力成正比,并通过认真努力,让文化成绩不断提高。
2、要脚踏实地
俗话说:态度决定一切。在复习文化课时,艺术生一定要认真做好笔记,并将所讲内容一天一清点,一周一复习,一考一整理。老师留的作业不能敷衍,不留死角,不会的要主动问同学、问老师,特别是那些不会的更要格外关注。复习后期,要注意答题技巧,合理安排答题时间,限时做题。
3、要坚定信心
部分专业成绩较好的考生,对文化成绩缺少信心,认为自己本来底子就差,后面几个月补上来的可能性不大,只是希望高考时能侥幸上线。其实,只要自己坚定信心,持之以恒学好高三下学期,高考时考出不错的成绩,并考上理想的大学,也是比较容易实现的。
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4、艺考生文化复习策略
一、定计划严执行
高三的学习时间相对紧张,艺术生因前期准备专业考试,往往会占据很多的时间。因此,艺考之后,无论专业成绩考得如何,都应该调整好心态,在剩下的宝贵时间里,根据自身情况做一个详细学习计划和安排,然后按照自己的计划一步步去学习,这样才不至于手足无措。
当然,在制定学习计划时,要多参考老师的意见,并以自身实际为根本,一旦计划制定好,就要督促自己严格按照计划去学。
二、重基础抓考点
在文化课复习过程中,要突出重点,一定要遵循6字方针:“重基础、抓考点”,防止“胡子眉毛一把抓”。每年高考70%的题型都是基础知识题,只要掌握好基础知识,文化课过线其实没那么难。
同时,考生在紧张的复习阶段要学会取舍,有选择性地复习。首先从基础知识学起,循序渐进,从易到难。然后分类归纳高考的必考点、频考点,着重针对这些考点做题进行强化训练。适当放弃那些耗费时间的难题难点。
三、训练应试技巧
艺考生经常缺席期中考试、期末考试等大型考试,导致缺乏文化考试考场经验。在冲刺文化课分数时,考生应该注意掌握考试应试技巧,包括解题技巧、心理调整技巧等,增加自己对文化考试的适应能力、应变能力,提升自信心。
四、多练高考真题
在文化课备考阶段,考生必须强化考试重点,围绕考点回归课本知识,能补一点是一点。同时,注重对考点相关试题的专项训练,多练几套高考真题,从做题中找出知识盲点、薄弱点,查漏补缺。
五、调整良好心态
在冲刺文化课阶段,心态是很重要的,有些考生平时考试分数非常好,但一到考试,由于心态不好,常常考得比较差。因此,在备考中应该把调整心态提上议程,以一种轻松的心态,备战文化课。
疫情打乱了同学们原本的学习节奏,既是困难也是机遇!艺考的对手永远是其他考生,而不是政策、考题、天灾。因为这些对大家是一样的,当赛场发生变化,谁比其他选手更好更快地应对就更有优势。
在这高考倒计时的日子里,不懈怠!强练习!积极备考!时刻冲锋!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我也是艺术生出身,其实你不必这么紧张,我们可以从源头解决你的问题!
第一:艺术生高考是提前批,一般需要校考艺术分,文化是第二要求。所以你的文化保底有建档线,理论上就可能考上。所以你的目标是非常明确的。
第二:艺术生高考你一定要看好自己想上的学校,多备选几个,可以先去学校的论坛,问问往年学长的文化分数,更加明确你的目标分数。
第三:前面两項工作做完之后,你就可以根据自己的现有分数,制定计划,肯定先补弱项,好提分。再有自己不明确的可以找个文化课老师,监督你的学习进度。
第四:如果前面三项觉得自己没有头绪,你可以找一个和你情况差不多的艺术生,一起来计划完成,事半功倍。或者两个人先出去玩几天,然后一起规划你接下来的事。
第五:一定要重视前面四条。
希望能帮助你
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