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请家长如实回答:孩子网络学习期间,你最头疼的或者说最焦躁的是什么?
孩子,老师,家长请家长如实回答:孩子网络学习期间,你最头疼的或者说最焦躁的是什么?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
请家长如实回答:孩子网络学习期间,你最头疼的或者说最焦躁的是什么?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
不好好学习,光看手机
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子网络学习期间,你最头疼的或者说最焦躁的是什么?苏老师的观点是:
1、作息时间不够规律
平时上课时孩子都是早上六点半起床,晚上10点30睡觉,非常规律。而网课期间,晚上特别兴奋,不困,一般都是11点半到12点睡觉,早上8点左右起床;期间我们制定了早起晨读计划,后来随着我的复工,孩子不爱起床了。比如尽早9点起床的。
2、学习效果评价
孩子学习很努力地,班级老师要求也高,她自己也做练习册;但无奈如何评价,理科的好评价,比如数学我就能给分析,但那语文真是不会啊。我感觉得写的都对;
特别是还有一些不懂教育的家长,更不好把握孩子学校效果的评价了。
3、沟通的问题
孩子白天在家学习,有爷爷奶奶陪伴,但很多孩子不喜欢和他们沟通了,等父母回家后没玩没了的说啊说啊,而父母又会很着急,怎么不学习呢?孩子自己还会很委屈。沟通很难啊!
4、希望老师严管,但老师也很无奈
作为父母真的希望老师多管一些,但老师在群里说多了,督促多了,有时家长对孩子真的很无奈,老师也很无奈督促多了,家长烦,家长着急;不督促,说不负责。
其实线上课对于孩子来说是学习的一种方式,也是未来必须的。
只是提前接触一下而已,但目前来看,孩子的不自律很让家扎根焦虑,着急;作业完成的不及时,不够认真,家长更着急;评价不到位,很担心。
5、师生交流的少缺少情感的沟通
网课久了,孩子与老师都陌生了。有的知识枯燥,但线下课老师自身的教学魅力足以吸引孩子,而线上课则做不到。
所以苏老师说,如何解决呢?
1、不断地跟孩子聊,刺激其新鲜感调动积极性。
比如我们可以组队学习,互相督促互相鼓励;一周后可以比较一下,隔一周在换招,比如邀请老师鼓励一下。
2、每天都定出严格的作息时间表,做完的事打对号;家长和孩子每晚总结,让孩子看到自己的进步和努力。周末可以带孩子一起溜溜,买些好吃的,鼓励鼓励。
3、家长与老师沟通一下,可以邀请老师出面,鼓励孩子。
苏老师想说:在家就是拼自律的时候,昨天学校开了班任会,班任们交流的一个共鸣就是在家上课会使两极分化越来越严重,现代社会绝对是知识改变命运的社会。作为家长,如果从小没给孩子培养出自律的好习惯,现在你就得多挨累,多看着,多管着。如果你现在还图省事,还不管,等孩子长大了,你之前少费的心和少挨的累会十倍百倍的让你还回来!
你是否同意苏老师的观点,喜欢并欢迎与我讨论@苏老师工作室
回答于 2019-09-11 08:43:50
最头疼目前家里老人还在老家,只能把孩子带在身边工作,但为了保证小孩的网课,有些工作的进度会受影响,有工作冲突时,小孩也无法按时听课需要晚上补课,这就意味着家长没有休息的时间。
会担心小孩看网课也容易伤眼睛。
学校里的网课安排,以及每日健康打卡,让父母陪同完成的课程,又或者是班里的主题教育活动等,这些都是不小的工作量,会让家长产生焦虑感。
对策:调整对工作质量的期待,悦纳自己的现状,也看到自己不容易的地方,提高时间利用的效率。
其次,相比于成绩而言,亲子关系更重要,是家长学习陪伴的修炼场,多自我觉察,多给自己加油。
学习方面,尽可能配合学校的要求,按照学校的节奏,形成规律的时间会更好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情的影响,今年的寒假格外地漫长,与孩子相处的时间也多了很多,最开始没有网课没有各种打卡,没有各种作业辅导,相处起来还是比较愉快的。自从2月开始网课以来,每天早起晨读,上课,作业,体育运动,家务等,各种要求各种打卡,孩子的各种抗拒,让我特别烦躁,看着他不断重复昨天的错误,看着他运动时各种敷衍了事,这是气急攻心。家长烦躁,孩子郁闷,学习效率肯定不高,只能最为家长的我们调整心态,慢慢引导,让情绪平静下来,各种小恩小惠,各种夸奖奖励轮流轰炸孩子,引导孩子形成自觉上课的习惯,独立完成作业,现在孩子学习状态还不错,没有了以前的鸡飞狗跳,剑拔弩张地气氛了。淡定,不要过于焦虑,孩子有自己的路要走,父母只是帮
回答于 2019-09-11 08:43:50
最焦虑的莫过于自律性太差,我说说我身边的家长遇到的问题:
老师在上课,利用电子产品,看电视剧、看漫画、听音乐、玩游戏等等!
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