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三四岁的孩子，需要学英语吗？应该如何对孩子进行英语启蒙？
英语,孩子,英文三四岁的孩子，需要学英语吗？应该如何对孩子进行英语启蒙？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语是一种语言学习，关于语言学习，一般来说是越早接触越好。美国的一项调查研究表明:儿童在两周岁之前的，语言学习发展的比较慢，但是两周岁后，儿童对语言的掌握能力就提高了很多。教育学家认为:孩子3到7周岁，是学习英语最好时期。所以三四岁的时候，很有必要让孩子开始学习英语，而且是学好英语的黄金时期。
那么到底要如何学呢？可以从以下这几个角度。
第一，激发孩子对英语的兴趣。当孩子刚刚学英语的时候，要不断地鼓励他，激励他，多多表扬，这样他就会有成就感，有了成就感就会多一份兴趣。如果孩子讲的不说好时，千万不要去嘲笑他，如果嘲笑了，就会打击他的自信心，自尊心，她以后就不敢轻易开口，就大大减少了他学习英语的信心和勇气，那么孩子学习的美好时光就会被浪费了。
第二，通过图片说说英语，学习英语。因为英语毕竟是一种比较抽象的东西，再说我们也没有说英语的环境，所以可以通过图片让孩子来初步的了解英语，可以看拿出一个苹果的图片，然后对他说这个苹果用英语怎么说？就是说，通过具体的图片跟抽象的英语相结合。
第三，把英语和生活相结合。在生活当中，比如说我们在吃饭的时候，跟孩子说吃饭怎么说？然后让他想起了英语的单词。
第四，可以放一些英语儿歌。现在有很多英语儿歌的歌曲。让孩子听听英语儿歌，让他们在享受音乐的过程当中学习英语，边听歌边学习英语，在快乐中学习。让他得到一种启蒙的教育。
第五，如果有条件的家庭还可以去参加一些英语培训班。因为培训班的老师，比较专一，他们会帮孩子找出比较合适的材料，或者说给他们给孩子提供比较正确的方法，让孩子也可以在培训班中有一个英语环境，这样促进孩子学习英语的兴趣，也让他们快速高英语的水平。
回答于 2019-09-11 08:43:50
分享下我的观点和经验。
我的儿子石头6岁了，我没有送他上过专门的英语培训课，因为在我的观念里，孩子的心理健康和性格培养，以及习惯的养成最重要。
带他去上过各种体验课，他都不太感兴趣。我想让他有一个快乐的童年，所以不想强迫他，也有些小私心，不想太早疲于奔波在去各种培训班的路上。
英语作为全球通用语言，如果你想让孩子将来接触更广阔的世界，那么掌握英语，是必须的。
回忆一下我们在学习母语时候的顺序，小的时候是先听懂，然后学着那个发音去说，可能一开始还不太标准，是只有妈妈能听懂的\"婴语\"，后来到了一定年龄才开始读，最后是写。
由此可见，听说读写是符合任何一种语言的学习过程的。
所以我在日常生活里教他，比如吃水果的时候会教他水果的英文怎么说。平时做游戏会选择我说身体部位的英文，他来指。出门玩的时候，看到树，花，各种车，各种颜色，都教他。
6岁的石头，已经学会了很多常用词，有些会说，有些只是听得懂。
由于我儿子所在的幼儿园不是双语幼儿园，所以，疫情期间停工在家，我曾跟他们班主任讲要义务教全班小朋友学英语，老师担心发音不准，与拼音混淆等等问题，最终我还是没能做做好人好事，只教了自己家孩子。
这里说一点，关于老师的担心，可能很多家长也有。
与拼音混淆我觉得大可不必担心，可能孩子不知道英语是什么，干什么用的，你只需要告诉他是另一种说法就可以了。
发音问题，我自认为自己发音还可以，流利说上一般都90多分。如果你觉得自己发音不准，可以自己学，跟孩子一起进步，自己先学会了再去教孩子。或者，网上找资源，给孩子学，当然可能没有前者的效果好，因为自己学会了可以随时随地教孩子。
每个家庭和孩子的情况也不一样，大家可以根据自己家的情况去做调整。如果您还有迷惑，欢迎找我聊聊！
回答于 2019-09-11 08:43:50
三四岁孩子英语启蒙，我觉得兴趣为主，主要给孩子磨耳朵，但不是“鸡同鸭讲”式的。是能够让孩子体会到情境中去的。比如说“拿个苹果，跟孩子说apple”,这是有效输入。不能只是放一些儿歌就短算了。
虽然说3，4岁的孩子，对母语还没有固定好。对第二语言掌握相对容易，但是“盲听”效果不大还是要词与物对应上。就像学母语一样，你说吃饭了，孩子能明白吃饭是什么一样，英语同样如此。
磨耳朵要有目的的去磨。其次就是一定让孩子有兴趣，不要盲目必须要求孩子做到什么程度。耳濡目染，浸润式学习，才能真正学到骨子里。就像母语，你每天说，到了一定程度，他自然就会说了。孩子从出生到会说话要差不多要两年时间。英语启蒙也一样，急不得。孩子要有一个质变到量变的过程。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢
回答于 2019-09-11 08:43:50
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