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教育转化落后学生，老师和家长应该怎么做？
学生,家长,孩子教育转化落后学生，老师和家长应该怎么做？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 在中小学校中，总是存在一些落后学生，他们学习差，纪律差，不听教导，老师和家长对这些落后学生深感无耐。那么，对于这些学生，家长和老师应该怎样去转化他们呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
#守望开学季# 我是一位老师，我现在站在老师的角度来看回答这个问题：
首先。留心这些后进生特点.只有通过一段时间的观察，才能找到这些孩子后进的原因。对症下药，有的放矢，方才有效果。
其次。关心这些后进生的心里，找他们谈话。避开心理脆弱点，让他接受你你转化。
第三、制定转化计划，为这些孩子准备一个成长记录本，及时记录，及时鼓励，让他们享受到成功的愉悦感，刺激他们的成长兴奋点，提高转化的效率。
第四、与家长沟通，注意说话分寸，争取家长配合，也会促进转化的速度。
第五、教师要有充分的思想准备，转化过程中，可能会出现反弹的现象。
第六、坚定的信心，足够的爱心，非常的细心，拥有一定的耐心和恒心， 你一定会享受到成功地转化一名后进生，给你带来的喜悦感和成就感
#不一样的开学季# 悉心倾听回答 你满意吗
回答于 2019-09-11 08:43:50
所谓落后学生，表象上是学习成绩不良，实质上是由于深层次的学习方法、学习能力、人格品质存在问题所导致的。
家长常常只看到表面上成绩不好。便急于找培训机构，或1对1的辅导，或报这个班那个班，参加课外培训。以图提高孩子的学习成绩。这样做不能说没有效果，但是效果有限且难以稳定。转化落后学生，不能只做这一步。
所以不管是家长还是老师，都需要，分析一下孩子学习成绩不好处于落后状态的深层次的原因。
首先要解决科学的学习方法问题。指导学生改进学习方法，包括预习、听课、笔记、作业、改错题等各个环节加以改进。
有了适合自己的科学的学习方法，还要分析孩子的学习能力，包括专注力，观察力，记忆力，想象力，思维能力。这些能力都是学生能否把学到的知识融会贯通，消化吸收的必要条件。针对能力问题短板加以辅导提高。
还要分析更深层次的原因。孩子对待学习的态度是不是积极主动的？孩子对学习过程的情感体验是不是开心和愉悦的？孩子的学习中有没有兴趣作为引导？孩子的学习习惯，尤其是自学的习惯有没有？孩子的自尊心、自信心、争胜心、责任心是否强烈？经过分析找出问题加以转变。
如果孩子这三个分层次的原因找到，转化的工作跟进，出现变化提高。学生有积极的心态。愉悦的情绪，浓厚的兴趣，科学的方法，主动的学习。那么后进生也会变成学霸。
因为，不仅在“术”的方面解决了落后生的问题，而且在“道”的方面也解决了落后生的问题。只要这两个方面的问题转变了，落后生不管是在精神状态上还是在学习能力及习方法上都会发生翻天覆地的变化，学习成绩的提高自然不在话下。
回答于 2019-09-11 08:43:50
后进生每年都有，但是每个学生的情况有所不同。到底该怎么转化后进生才有效果呢？这应该是让老师、家长都比较头痛的事。
一点儿说明，这里说的后进生，是指学习不好的学生，其他方面并不差。
对于所有的老师来说，“培优补差”这个词一定都很熟悉，而且关于培优补差的工作，从计划到记录，最后总结，每年都样样齐全，但到底是怎样做的、效果如何，恐怕有很多老师会笑而不语。
不差应该怎样补才有效果，那就是要“量身定制”。说起来就四个字那么简单，其实是需要很多功夫的。
首先，老师要对后进生进行摸底。摸底，一是要摸清楚后进生的知识到底差多少；二是要摸清楚后进生后进的原因；三是进行家访，家访既是了解学生的家庭情况和向家长了解学生在家的情况，也是为了弄清家长的态度，争得家长的支持。
第二步是制定学习计划。学习计划包括两个方面，一是在校的学习计划，二是在家的学习计划。制定计划，必须让学生参与其中，这样学生才能接受计划，也因为有学生自己参与制定了，当他在后来的学习中想退却时，老师和家长，可以以此进行鞭策。
第三步是实施计划。这一步开始对学习动真格的了。在实施的过程中，一定要注意根据学生的接受能力做适时的调整，以保证每次的学习，都能够有收获。
开始的时候，一定不要贪多。要让学生尝到甜头，消除他对学习的畏难情绪，逐步建立起学习的兴趣和信心。
贵在坚持。老师不能因为后进生一时的接受能力差，学习进度慢而着急。一定要耐心坚持下去。学生也是如此，开始的一段时间很可能不适应，老师一定要及时给予鼓励。即使一点点小小的成功，老师、家长都要对孩子报以肯定——用眼神、用微笑、用掌声……
不要怕开始补的时候起点低，只要老师、家长和学生，心往一处想、劲往一处使，大家拧成一股绳，孩子会越来进步越快的！
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回答于 2019-09-11 08:43:50
落后学生就是通常所说的后进生。在各类学校中，后进生都是客观存在的。对这些后进生的教育和转化，确实是一个老大难问题，也是一个老生常谈的问题。今天，老胡就来谈谈我的一些看法吧！
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