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学校对老师好就是对学生好,这句话有错吗?
老师,学生,学校学校对老师好就是对学生好,这句话有错吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是什么逻辑啊?对老师好就是对学生好?这不等价吧?学校对老师好体现在逢年过节送点东西,组织老师旅游等各种关怀,但这和学生有什么关系啊?但也不排除学校对老师好,老师感恩戴德,努力工作,好好教学,间接的算是对学生好了[我想静静]
学校想对学生好,还不如来点实际的,比如说逢年过节给学生发餐票,送水果,食堂饭菜半价[害羞]
我所知道的厦大对学生那是真的好,餐厅饭菜非常便宜不说,米饭还免费,荤菜基本上不超过5块,素菜8毛,一块,一块五的都有,我以前一荤一素基本上都是五块五,很便宜的了。但是只对学生这么便宜,老师要是在餐厅吃饭,直接在原来基础上加价30%,不过貌似厦大对老师还有餐补[抠鼻]。天津大学也不错,虽说餐厅的饭没有厦大的便宜,不过一年好像会给学生送几次水果[呲牙]
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先可以肯定,这话非常正确。理由如下:
一、 在学校里,老师是常住“人口”,学生是“流动人口”,如里老师因为学校管理上的一些问题,让老师感觉处处为难,教学与生活都无法正常开展,那老师也就无法安居乐业,也就不思进取,最终也就变成了随时着离开的隐形“流动人口”,那学校也就无法保住自己的“基本盘”。没有老师的稳定与进取,那学生也就没有了学业进步的坚强后盾,没有了成长的导师。所以说,在学校里对老师好,其实就是对学生好。
二、 如何才是真的对老师好,这是对学生好的一个关键。
老师是知识分子,对老师的好不能简单地理解为工厂式管理的好。有些学校领导,自以为是,把自己的个人意愿都强加到老师身上,而不考虑老师的个人感受和个体差别,那其实不是真的对老师好,而只是一种无知的自我表演。
对老师好有三个方面的指向,
一是能给老师提供较好的后勤保障,比如相对实惠的工资待遇。没有物质的保障,老师就没有全身心投入教学的可能,也就没有了安居乐业的可能。
二是相对可期的成长空间。老师是知识分子,他们更能理解学习之于职业发展的意义。如果学校不能成从政策上给老师提供成长的空间,只以提高老师的收入为由强行占用老师的个人时间,让老师的知识无法与时俱时,能力固化,那老师的职业倦怠感会很快产生。
三是相对可感的价值体验(成就感)。当老师的物质需求得到基本的保障之后,老师的价值感会比其他行业的价值感更强烈。几千年的师道尊严观在无形中形成了一种共同的价值认同,作为老师的个体这一意识比其他人更为强烈。因而,学校尊重老师的这一价值认同,给老师展现自我价值的机会,那老师的成就感就会更强烈,老师也就更能体会到一种归属感,也就更喜欢学校,为自己、为学校、为学生、为社会贡献自己的智慧和力量。
综上所述,个人认为。学校对老师好,其实就是对学生好,也对学校的发展有重大意义。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有错
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为是没错的。教育的主体虽然是学生,但教育功能的最主要的承担者是教师。只有教师得到了尊重,他们的付出得到了肯定,他们的付出有了相应的能够维持家庭生活的报酬,老师们才会心安,才会对学校对学生有更强烈的归宿感和责任感,也才能够发挥在教育领域的积极性和主观能动性,孩子们的成绩才能够得到更大的提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
山区没有条件好,你是否不当老师了,那当初为什么要考老师,不忘初心,方得始终
回答于 2019-09-11 08:43:50
学校是我家,维护靠大家。一个学校办学质量的好与坏和教师的关系密不可分,教师心情愉快就会工作认真,教学质量就会提高。而教学质量的提高呈现形式就是学生成绩的提高。因此一个学校只要对教师好,那么学生自然受益匪浅。
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