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由于疫情宅家里，想训练孩子的思维能力，通过写作文训练有用吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

由于疫情宅家里，想训练孩子的思维能力，通过写作文训练有用吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

通过多写作，是可以训练孩子的思维模式的。因为：

1、写作的思路就是谋篇布局。2、写作的过程就是排兵布阵。3、写作选词用词就是取舍斟酌。

写作的思维训练，就好比下一盘棋，是一个动态的过程，多练习才能更快速地搭建属于自己的成熟的思维模式！

同样一幅图，不同的人写就有不同的思维模式！

第一步：谋篇布局

图片所以表达的主要内容是什么？图片有什么？打算怎么写？都应该在动笔前思考，这也是思维锻炼非常重要的一步。 都说“万事开头难”，难的就是定战略，定方向，定主题。

第二步：排兵布阵

经过缜密的思考，我们已经定好方向了，也有了写作思维的雏形了，那么接下来就是细化具体的内容了。就写作思维而言，具体我们可以看看图片上有什么内容。如果我们看到了：树木，落叶，太阳，草地。另外我们还要思考看不到的，需要我们结合实际生活想像出来的，如：树叶为什么会落下来？原因是什么？ 落叶落下来后，满地的树叶，图片是没有的，那么落下来后的结果如何呢？

这些都是写作思维需要的能力，看到的，看不到的，要有合理想象的。

第三步：得失取舍

词语怎么用，放在哪个位置，放在哪个位置更能突出作文的中心思想，其实是有讲究的。这个推敲、商榷的过程就是思维锻炼的过程。

如下图：结合以上三点，我们来试试写一写。

看上图，如何从一句话写到一段话。

一句话：

树叶从树上落下来了。

一段话：

秋天来了，树叶枯黄了。树叶纷纷扬扬地从树枝上飘落下来。不一会儿，地上便铺满了厚厚的一层树叶，好像金色的地毯，多么地迷人！

总结，思维模式是可以通过写作得到锻炼和提高的，如果说一句话是单一的思维模式，那么经过写作锻炼，一段话就是一个图层，层层叠进，是多元的思维模式。

多练习，思维能力和写作能力都是是可以得到提升的！

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回答于 2019-09-11 08:43:50

最好的思维能力训练我有一招，很管用！放下手机看着孩子做任何事情，在一些特异的点提问他，你为什么这么做呢？孩子是很愿意和你说话的！不断的让他发言，在一些创造性事情上，可以给予建议，一来一回锻炼思维拓展和问题解决逻辑能力！

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，恭喜你！当你开始重视思维能力锻炼时，我觉得你已经走在很多很多家长前面了，就当下而言，有些话我不便在这里说出来。

但凡你留意一下周边的孩子，能力出众，智商与情商并存的孩子越来越多，说话主题明确，思路清晰，佐证时有理有据，他们在逻辑思维的方面是非常出众的。而那些经常出没在电视台的著名主持人同样也如此，比如撒贝宁、董卿等等，怎么能说的那么好！相信各位也都深有感触。

其实我们自己也可以做到，他们也是从普通人进阶到了现在这个层次，这里最关键的还是思维能力。

听我说完，你就明白为什么如此强调思维能力。

其次，想说你选择写作文来锻炼思维是对的，为什么这么说呢？

大部分人看到“训练一个人的思维能力”肯定想到的是找一些关于逻辑思维方面的书籍来训练，比如填格子的文字游戏、积木搭建的工程游戏，还有很多西方书籍上面介绍的游戏等等。我不反对，但这些对思维的锻炼有弊端：一个是不系统；二是过于理性化，在我们的国情下对个人成长不是太有利。

举个我们儿时在校或者孩子当下在校学习正在发生的案例，你就会明白了。

咱们的语文作业是不是有一道题：是修改病句。大家非常熟悉，对吧？

我们都知道中华文化博大精深，尤其是在语句方面，讲究特别多，一句话里面涉及：主语、谓语、宾语、形容词、副词、介词、关联词等等，而就是这些元素组成了一个完整的句子。

想要正确布置这些元素，没有一定的逻辑思维能力是非常难的。

而那些语文成绩好的孩子，看到修改病句这样的题目就非常开心，因为只要读一遍就知道错在什么地方？

但是，语文成绩好不是天生的，而是有一定的原因。

而这个原因没有人多愿意透露，此原因不仅能帮助孩子顺利通过学业的考验，进入理想的学校，而且也决定了孩子这一辈子人生动力。

是不是有点夸张？看完再说

记得在小学、初中阶段，我的学习非常好，一直稳定在年级前十，也顺利考入理想的高中，但上了高中，尤其是下半阶段，学习动力明显不足，非常吃力。

那个时候，我非常害怕，也不知道该怎么办？父母常年在外，问题就这样一直存在，一直到高考结束。

不出意外，我落榜了，第二年我又复读了，最终还是没有考入理想的学校。

参加工作10年后，我开始专注教育这块，研究关于教育领域的各种资料，最终让我找到了当初高中阶段失败的原因。

原因就是我读书少，不是“我读书少，你别骗我”的那个意思，是我的阅读量、写作量少。

阅读量、写作量少跟你丫的高考失利有关系吗？

我可以明确告诉你，非常有关系。

再回到修改病句那道题，阅读量大、写作量大的同学，在此基础上已经建立非常完美的语感和非常正确的语言逻辑顺序，读一遍就知道这句话的正确顺序应该是什么？

而没有建立这样基础的人，只能摸索，慢慢回忆老师讲过哪些修改病句的做题技巧，一个一个套用，这就在时间和心境与别人形成了巨大差异。

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