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怎样才能不让自己学习时假装勤奋，认真学习？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

怎样才能不让自己学习时假装勤奋，认真学习？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好！我来回答你的问题。每个人获取知识方法和储取知识的时限以及记忆思维方式都是不同的，我们要做到遵循自然界能量守恒的联系和发展进程，做到学科间的相互交叉渗透，做到学习的综合整体思维策略，做到控制劳逸结合的学习情绪。这样就能不让自己学习时假装勤奋，认真学习。

一、遵循自然界能量守恒的联系和发展进程，定时定量地安排学习。

人们在日常生活中通过发现自然界的现象，知道能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体传递给另一个物体，而且能量的形式也可以互相转换。因而，学习活动其实也是通过开展学习活动、生产劳动、思维活动产生的热量和功，来开发或激发大脑的潜能，使之储存在大脑细胞之中，有朝一日再提取出来，转化成自己需要的能量和功。那么，我们就要能遵循自然界能量守恒的联系和发展进程，把握大脑的获取能量的最佳时机，定时定量地安排学习。我觉得一般在早上5-7时、上午8-10时、下午2-4时、晚上7-9时的四个时段的时间，大脑最为活跃，在这四个时间段，通过学习活动刻意来转化大脑需要的能量与功来储存知识，形成自己的思维方法，能达到事半功倍的效果。

二、学科间的相互交叉渗透，及时调整学习激情。

我们在学习时间段里，最好能将各学科相互交叉渗透学习，形象思维类的学科与抽象思维类的学科之间要能在一定时间内去安排转换，也就是文科和理科要不断切换学习，及时调整学习激情，避免视觉性的审美疲劳，产生厌学的情绪。我们在完成阅读、背诵等长时间的记忆活动后，要能转换到系统抽象思维活动中来，其实就是为了右脑的相对休息，让左脑活跃起来。同样，当左脑的思维活动达到一定程度后，就要转换到能让右脑活跃的学习活动中去。

三、学习的综合整体思维策略，正确处理知识的系统层次。

当我们在对各学科的知识点的分析还原的思维活动后，要能从整体出发，既要明确系统的各部分，又要研究各部分之间组成的整体结构，并且明了形成的整体结构功能。

1、发挥系统整体结构的功能优势，提高学习效率。

“简单地说，学习结构就是学习事物是怎样相互联系的”，懂得了学科的基本知识原理，可以使学习更容易理解，便于学习迁移，便于学习记忆，即使忘了，还可以重新构思搭建起来。比如：我们把“一位数的乘法”作为一个整体，其实更主要的是理解“1-9”的乘法口诀的算理，找口诀之间的联系、找期间的规律。同时，我们也要将“两位数除以一位数”的除法看成一个系统，并能与之相互关系，把“1-9”的乘法口诀的学习方法迁移一下，进行整体组织、优化，化繁为简，提高学习效率，学生也不用机械记忆，直接找联系，找规律就可以得到正确答案的智能活动。

2、正确处理系统层次结构，形成系统观点的思维方法

知识系统是有层次的，“整体等于各部分之和”。那么，我们就应该先从整体上把握问题，用整体的高层次的观点指导各部分的学习，最后再总起来形成知识整体，即是“整体——部分——整体”的策略。例如：在学习“除数是两位数”的除法试商时，把“试商调节”看成是学习环节的一个小整体：估商——检验——反馈——调节，那么又可以将“试商调节”分成“商过大”和“商过小”的情况。这样“试商调节”就成了学生学习需要主动探索、研讨交流的过程，从而形成“试商调节”的思维方法。在运用“试商调节”时就变成把“商过大”和“商过小”的情况交混在一起，让“试商调节”的系统观点指导学生自己试商，可解决问题。

3、系统要开放交换，促进不断发展进步。

我们所学到的知识系统，要能经得住外界事物的淬炼与运用，系统只有开放，就是能量的耗散后，就会不断从外界吸收物质、能量和信息交换，才能促进学习不断发展进步。

四、控制劳逸结合的学习情绪，有效缓解精神疲劳状态。

由于长时间的学习思维活动，大脑的记忆储存功能就会有所减退，其实也是通过学习活动获得的能量和功越来越少，不足以推动脑细胞的运作，就会觉得枯燥无味，学习激情渐退。那么，我们就要学会控制劳逸结合的学习情绪，从而有效缓解精神疲劳状态。

总之，学习是一个系统又复杂的过程，是人们在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。那么，要真正学习掌握知识，就必须通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而获得知识、技能或认知的过程，并付出艰辛的学习汗水和持之以恒的学习行动，做到真正勤奋学习、认真学习。

我是@暖阳鸽说教，希望我的回答能帮助到您。#教育那些事#欢迎交流与点评！

回答于 2019-09-11 08:43:50

好的学习成绩，不是假装勤奋，认真学习换来。学习时，来不得半点虚伪和马虎。更不能欺骗，给人一种假象，好像你是在勤奋努力，认真学习。这是自欺欺人，搬起石头砸自己的脚。常常会出现这种情况，有的学生上课时听课非常认真，但学习成绩很差。这大概就是做装学习的学生。如果你想假装勤奋，认真学习，可以这样做：课前预习好老师要讲的课，课上时不放过老师讲的每一句话，认真做题就OK了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你的意思是指想让自己高效学习。那就需要沉住气和坐的住。

谈谈我之前采用的一个方法。抄书。

首先抄书可以让你学习知识，这毋庸置疑，其次，能让你坐下来，当然你需要给自己每天制定一个任务，比如抄20页。最后，抄书也是你对知识升华的很好手段。

当抄完几本书以后，你可能已经坐的住了。

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