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1岁2个月的小男孩喜欢扔东西，如何引导和教育？
东西,动作,宝宝1岁2个月的小男孩喜欢扔东西，如何引导和教育？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 经常把碗筷，玩具，水瓶……一切他能拿在手上的东西，不想玩了就直接扔出去，摔在地上，好像还很享受扔东西的过程，家长责骂他也听不懂，意思性地打他手，他知道是打，但好像不知道为什么挨打，还是再犯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我是头条号 张之牧 的创作者，请看视频。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先他扔经常认玩具，肯定是曾经他见过或者不小心扔过一次，大人见到以后没有立刻制止，觉得好玩，小孩第一心里反应肯定是觉得这是一个可以逗笑父母的乐趣。之后碰到可以扔的小孩就觉得这样可以引起大人的注意或者是逗笑大人，觉得很好玩。
在碰到已经长期扔东西的习惯的时候，大人就该进行干扰，给他传达正确的行为观念！较与小孩年龄太小大人必须耐着性子去纠正，首先不能去凶，其次如果小孩还是不听就在其想扔东西的时候，引导他玩其他有意义的事情，让他觉得做其他有事情更好玩！
小孩就是一个希望大人关爱的，每当他进行什么不好的行为是，主要是想引起大人的注意，所以大人在对待小孩问题的时候必须忍，耐心！
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩扔东西是一个生长的过程，这是正常的，家长也可以通过其他途径来分散他的注意力
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
宝宝喜欢扔东西并不是坏习惯，而是宝宝在锻炼精细动作哦。精细动作指的是能够凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定动作。例如“抓、捏、拍、拧、撕”等。
0-3岁期间，婴幼儿的成长和发展是全方面的，精细动作的发展既关乎到大脑的发展，也和运动发展有关。精细运动能力是日常生活活动的基础，日常生活中我们所做的大多数活动都是需要双手配合的。影响双手协作的两个因素是，双手的空间感知和时间控制。大脑分别控制两只手在什么时间做什么动作才能完成协作。
精细动作的实现离不开肌肉与关节。每完成一个动作都需要很多关节配合，手腕关节就是连接了上肢的大运动和手掌的精细动作最重要的枢纽，让动作从粗放变得精确。
精细动作的五个要素包括：手指动作、双手协作、手眼协调、抓握力量以及手腕灵活及稳定。这五方面的能力并不是独立发展的，它们一定是相互交织，相互影响的，每一项的发展又能促进其他能力，共同推动精细动作发育。只有五方面能力均衡发展，才能说精细动作发展得好。
所以，在日常生活中，家长们可以有意识地给宝宝提供一些机会，让宝宝练习手部动作，锻炼宝宝的手部力量和手指的灵活性，从而促进认知系统的发展。伴随着手部动作的发展，宝宝的身体和智力也会取得进步哦。
以上配图均来自网络。
我是Elva，0-3岁蒙特梭利老师，边工作，边分享蒙氏育儿理念及方法，和家长、老师们一起解答育儿过程中的疑难困惑。喜欢我的内容欢迎点赞、评论、转发和分享。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为这个年龄的孩子扔东西没有什么问题，是孩子力量的成长，身体大运动发展的体现，只要给他摔不坏的东西就行了。有问题的是家长，请多读书多学习，多了解每个年龄阶段孩子的成长特点，居然还打骂孩子，你孩子才一岁多一点，就要被打骂，从口欲期到肛欲期，还有后面更复杂的trouble two “麻烦的两岁”，三、四岁的“秩序敏感期”，一直到十几岁每个阶段都有其特点，如果家长不了解不学习，要么大人被孩子气死，要么孩子在简单粗暴的镇压之下心理和性格会有问题。不要说你小时候怎么怎么滴，你还好好的，时代不同了，真的，现在的孩子拥有一个健康的心理和人格比啥都重要
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