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初三数学部分该如何去提升成绩呢？

数学,知识点,中考初三数学部分该如何去提升成绩呢？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

初三数学部分该如何去提升成绩呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我无能为力，因为我只读完初二，并且数学成绩不好。你另请高明吧，抱歉。

回答于 2019-09-11 08:43:50

结合当前的部编教材及人教版教材而言，学生到了初三，有些同学数学成绩就开始下滑了，这个时候对数学的综合能力要求上升了，按教学大纲而言，其实很多同学觉得学得还行，为什么对应到要中考了就发慌了呢？

首先，当前的中考是以地市州为统一标准组织考试，各地的教育水平是不一样的，教育发达地区及教育所谓先进的地方的初中要求就高的多，他们的目标是要求冲刺重点中学，要求的内容也远远不能满足几本教材的要求了，可能为了更好的适应高中，把函数搞得就很深了，譬如二次函数还大量加入参数，实际应用问题的建模也整的很难了，几何中圆的性质定理都要要求掌握了，有的甚至三角函数也加进了函数建模，二次方程根的韦达定理等等那都整成必考了，有的甚至二次不等式也加了进来，所以从知识容量上讲也初中生够受得了，关键有些内容还不是按照逻辑顺序学上来得，这就让学生本来就没掌握理解到知识，所以一用起来就茫然不知所措了，有的高中带初中的学校那就是提前准备开始进入高中内容，高中开始整高数内容，把有些不成体系的东西统统按结论来背住，只管往上套，学生没有能理解到那个知识的来龙去脉，知识之间的相关联系，生搬硬套，这样把学生数学学习的逻辑关系打破了，造成学生认识上的误区，以为见过了，练过了，学生就该会了，其实学生是啥都不会，老师教一个，练一个，只会比着套，没有把数学的思维激发出来。

其次，数学学习是一种长期思维训练的结果，数学是在解决我们人类的问题出来时采用的处理办法，所以我们应该是带着要解决的问题去研究和思考问题的，而不是靠简单去记忆和识记死知识点去为了题而做题，需要我们长期的对需要解决的问题保持一种好奇，善良的求真的态度去对待它，只有踏实认真的态度和良好的心态，坚韧的意志品质才能克难公关，才能有满意的说结果。

最后，中考的题目现在命制的越来越复杂，每个题出发点也不一样，老师在平时教学中就会不段选择不同背景的中考考题，自然难度就会蹭蹭的上窜。

回答于 2019-09-11 08:43:50

结合当前的部编教材及人教版教材而言，学生到了初三，有些同学数学成绩就开始下滑了，这个时候对数学的综合能力要求上升了，按教学大纲而言，其实很多同学觉得学得还行，为什么对应到要中考了就发慌了呢？

首先，当前的中考是以地市州为统一标准组织考试，各地的教育水平是不一样的，教育发达地区及教育所谓先进的地方的初中要求就高的多，他们的目标是要求冲刺重点中学，要求的内容也远远不能满足几本教材的要求了，可能为了更好的适应高中，把函数搞得就很深了，譬如二次函数还大量加入参数，实际应用问题的建模也整的很难了，几何中圆的性质定理都要要求掌握了，有的甚至三角函数也加进了函数建模，二次方程根的韦达定理等等那都整成必考了，有的甚至二次不等式也加了进来，所以从知识容量上讲也初中生够受得了，关键有些内容还不是按照逻辑顺序学上来得，这就让学生本来就没掌握理解到知识，所以一用起来就茫然不知所措了，有的高中带初中的学校那就是提前准备开始进入高中内容，高中开始整高数内容，把有些不成体系的东西统统按结论来背住，只管往上套，学生没有能理解到那个知识的来龙去脉，知识之间的相关联系，生搬硬套，这样把学生数学学习的逻辑关系打破了，造成学生认识上的误区，以为见过了，练过了，学生就该会了，其实学生是啥都不会，老师教一个，练一个，只会比着套，没有把数学的思维激发出来。

其次，数学学习是一种长期思维训练的结果，数学是在解决我们人类的问题出来时采用的处理办法，所以我们应该是带着要解决的问题去研究和思考问题的，而不是靠简单去记忆和识记死知识点去为了题而做题，需要我们长期的对需要解决的问题保持一种好奇，善良的求真的态度去对待它，只有踏实认真的态度和良好的心态，坚韧的意志品质才能克难公关，才能有满意的说结果。

最后，中考的题目现在命制的越来越复杂，每个题出发点也不一样，老师在平时教学中就会不段选择不同背景的中考考题，自然难度就会蹭蹭的上窜。

回答于 2019-09-11 08:43:50

临近中考，在最后阶段提升自己的数学成绩，必须要做到以下几点：

首先，串联基本知识点，任何题目，不管是常规的简单题目还是综合思维加强的题目，解决它的知识和方法无外乎就是咱们课本上学的基本知识点，记住无论什么考试，包括以后要遇到的高考，在学习和复习时一定要回归课本。尤其是数学，它的只是联系性更强，串联知识点，迎接考试事半功倍！

其次，最后阶段，不提倡题海战术，漫无目的地做题用处不大，如果前期有整理错题本的好习惯，最好借助错题本好好分析自己容易在哪些类型的题目上十分，钻研失分的原因并在此类型的题目上多下功夫，自我总结此类题目应该如何去做，然后想想自己如果中考再遇到这种题目我会不会拿全分，这样每种类型题目都过一遍，心里就有底了。但是这一步一定要有耐心，也要虚心！

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