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五年级的弟弟成绩非常差有必要管吗？
孩子,弟弟,成绩五年级的弟弟成绩非常差有必要管吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要看他有没有学习的天赋。如果他不善于文化学习，你可以发现他其他方面的长处。其次他是你的弟弟，管理他学习，也不是你的责任。你也没有必要过于强求。
回答于 2019-09-11 08:43:50
耐心与孩子交谈，了解差的原因，能转化则齐心协力，实在没办法教孩子树立正确的人生观，价值观做个品行端正的人，长大以后不一定比别人差。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为成绩不能代表一切 但是起码要从小培养良好的学习习惯 能够主动学习或者自觉完成作业之类的学习任务 如果学习习惯不好以后的成绩也很难提升 还有一个重要的就是学习的方法 学习方法对了事半功倍 好的学习习惯+正确的学习方法 成绩一般不会差了
回答于 2019-09-11 08:43:50
永远都不要放弃自己的孩子，很多人还是坚持读书无用论，有人觉得成绩不好以后是当老板的料。我真是呵呵了，从大概率上来讲，成功人士至少90％以上都是受过教育的吧，不要把自己的希望寄托在微小的概率上，万一你不够幸运呢？天资不够聪颖，更要从从后天上给孩子补足，否则跟其他孩子的差距越来越大，以后该怎么生存？
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然要管了，小学才是学都是基础课，现在的孩子都很聪明，只要用心都会变好的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得还是有必要管的
但是管还是要寻找正确的方法，有的时候你管的太紧，就是适而其反。很有可能产生叛逆情绪。
我的建议是带他去各个大学里转转，去一所环境好的大学，再去一所环境差的大学。让他自己有所对比。不要空谈一些大道理，只要他自己去感受。他就会明白很多了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢你的问题邀请，很高兴为你解答。五年级的弟弟成绩差，当然需要管，首先姐姐可以针对自己弟弟的实际情况，慢慢引导弟弟学习，把弟弟不会的问题可以耐心的教一教弟弟，让弟弟感觉到学习的乐趣和成就感。也不是一味的说教方法，必须根据弟弟的实际情况来解决，弟弟哪科成绩薄弱，我们就根据弟弟的薄弱点制定合理的计划，帮助弟弟一起解决这些问题。如果姐姐也不会这些题的话，我们也可以咨询别的同学或者老师，这个过程中一定要对弟弟有耐心，而不要去打击他，小孩子现在自尊心都很强，爱面子，所以我们姐姐这块要多花点时间关注下弟弟。另外弟弟才上五年级，正是引导教育的时候，所以是很必要管的哦，作为弟弟的长姐。并且现在开始还不晚，不然时间积累越多，弟弟的问题就越多，想补就更难了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
五年级，成绩非常差。这种情况要管起来是非常难的。
首先来讲，低段和中段，没有打好语、数基础，高段学习起来就是很困难的。
其次在语文学科上会表现出：写不好作文。不能有效的阅读和理解。基础知识不牢固。在数学学科会表现出不能有效读题、审题，对某些公式、口诀。解题思路，办法缺乏有效理解、记忆、应用。
再就是又要适应小升初的总攻学习任务。
这种情况的学生极容易因为在适应小升初学习任务的过程放弃学习。
所以，正确的管理办法，就是在保持现有教学进度的前提下，可以参考：
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