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当下的学校教育教会了孩子什么?除了分数外?
孩子,学校,学生当下的学校教育教会了孩子什么?除了分数外?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们70~80后的最大失败就是孩子都废了!啃老的、坑爹的、叛国的!问题还在于孩子还不知错了,这是一个族群的悲哀,一个国家的苦难开始。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当下的学校教育教会了孩子很多方面,除了题主所说的分数之外,还有道德品质、集体主义、互相帮助、安全意识、心理健康、艺术修养、体育锻炼,等等。简单地说就是德、智、体、美、劳五个方面。
1,德育方面。学校教学计划中会安排德育讲座,各学科知识中渗透德育内容,有关少先队、共青团的举行的爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、尊老爱老传统美德教育等主题的各种学生思想政治教育活动。通过这些内容,对学生有针对性地进行思想品德教育。
2,体育锻炼。学校教育中都按照国家要求,开设体育锻炼课程,并纳入中考考试总分中。目的是要求学生一定要加强体育锻炼,增强自身体质。只有学习好、身体好才是一个好学生。学校每年都会举行体育运动会。鼓励学生参加田径运动、球类比赛等丰富多彩的体育比赛活动,以此激励学生多参加体育运动,增强体质。
3,美育教育。学校教育中有音乐、美术、书法、戏曲等课程教学,同时还有一些兴趣小组活动。通过这些,培养学生对中国传统文化的学习与传承,增强学生的艺术素养,陶冶学生的情操,让学生更有气质和修养。
4,劳动教育。最近国家专门出台了加强学生劳动教育的实施意见,强调学生必须参加劳动教育,培养尊重劳动、热爱劳动的良好习惯。
总之,当下的学校教育,除了加强智力教育之外,家长和老师还要注重加强对学生的德育、体育、美育、劳动教育,只有全面发展,才是国家和社会需要的合格人才。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育理念一定要转变的,分数固然重要,孩子健康成长更重要。健全人格的培养是需要各方各面的综合教育结果。就好比我们体育学科,体育课上同学们学到的,是其他科目无法代替的。比如说“规则和公平竞争意识”,体育最讲究规则,按规矩办事,公平竞争。体育还教会学生勇于面对失败和挫折,体育教会学生不断努力,永不放弃。但是有时候,分数至高无上的评价理念桎梏了学科的发展。教育的改革应该从评价考核机制入手。否则只做好表面工作,天花乱坠的弄一通,只会拖累一线的上课教师。(仅代表自己的观点)。
回答于 2019-09-11 08:43:50
分数本身就包含了很多东西:完成一件事情的方法、竞争的意识、克服困难的成就感,认真的态度、自律的习惯……以上这些都是不可能在放纵的玩乐中获得的,必须在某种单一、乏味、“无用”的重复训练中慢慢建立,而这些东西恰恰上构成后来应对问题、自由思想、灵活创造的基本要素。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从终身教育的角度来讲,如果用建造新楼比喻,三岁以前的家庭教育已经给孩子的未来发展搭建了一个初步的钢筋框架,而接受学校教育,就是建造一所坚固、耐久、特色、美观的真正的大楼。除了分数以外,学校教育可以促进学生:
1.增强学生体质。
学校教育首先要关注孩子的身心健康,现在的义务教育阶段对于体育课以及体育运动是非常重视的。小学低年级的孩子每周至少四节课的体育课,和数学课同样的课时。每天都会有不少于一个小时的阳光体育运动。国家出台了体质检测标准,从国家的层面对孩子的身体健康给予了高度关注。孩子拥有一个健康的身体,学校的体育工作功不可没。
现在学校会要求每个孩子至少要掌握一项球类和参加一项喜欢的体育运动,另外很多学校会设计各年级的特色体育项目,要求这个年级的每个孩子必须学会,比如一年级的孩子学习跳绳、踢毽,二年级的孩子学习轮滑,三年级的孩子学习击剑,四年级的孩子学习游泳,五年级的孩子学习武术,六年级的孩子学习篮球等等。
2.满足生活需要。
从智力发展的角度,学生语文课和英语课学习了字、词、句、篇,能够谋篇布局写作文,在生活中能够表达和演讲,这些和语言教育是分不开的。学会了加减乘除,乘方、开方,能够计算平面图形的面积和立体图形的体积,能够应对日常生活中的一些简单的数学问题,这些是数学老师的功劳。除了分数外,孩子们掌握的知识能够满足基本的生活需要。
3.教会学生做人。
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