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为什么有时上课认真、复习认真的人挂科了。从不听课也没复习的人过了？
认真,努力,也是为什么有时上课认真、复习认真的人挂科了。从不听课也没复习的人过了？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
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回答于 2019-09-11 08:43:50
关于这个问题，我是这么看的。
如果大家是在同一个宿舍，一起学习和生活，那么出现这个情况，可能有两个原因，一个是学习效率不同，另一个那就是天赋了。
上课认真，复习认真，这个很难去量化。怎么算是认真，很多学生把记笔记做为上课认真的衡量标准，但仍有很多学生笔记记得很漂亮，但一做题，一考试还是不会。
这说明，他们可能没有真正理解听课的重要性，老师课上讲的每个知识点都能彻底理解。记笔记只是辅助手段，本末倒置，成绩不好就很正常了。
复习也是如此，反复做题，但没明白每道题的知识点，没有吃透，做再多的题目也是用处不大。
而有些同学看似上课不认真，复习不认真，但他们可能是真正理解了各个知识点，做题目懂得举一反三，所以事半功倍。
如果不是一起学习一起生活，那就没法比较了，因为那些同学可能暗暗下功夫学习也未可知。
至于天赋，那就没法讨论了。但是，天赋特别好的和天赋特别差的，在人群中的比例是极低的。大部分人彼此相差不多，主要是学习习惯、学习效率的不同造成的。
希望这样的回答能帮助到您，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，很高兴能回答你的问题！
我认为你的问题是值得学生们反思的。我从以下几个方面说一下：
第一：有些人很认真，但是挂科。这是需要认真分析的。
首先，他的认真是表面的，假象的还是骨子里透出来的，这个很重要。有些人都是在假学习，在图书馆待一天其实什么都没有学到。还有的人看着在认真听课，但是脑子不思考。老师讲的最基础的都不会，还不如偶尔听一下的同学掌握的好！
其次，他的认真只针对这一道题，并没有触类旁通！有的学生很认真的学习，就是做不到触类旁通举一反三，总是老师讲一道题就会一道。这样考试不考原题的情况下，他基本上又是不会的状态。
第二：有些同学不认真却考好成绩。（不要看表象哦）
首先，你看到人家课上没有仔细听，但是不知道人家在家里在宿舍在图书馆学的怎么样。或许人家已经把这部分都掌握了，所以课上赖得听了。
其次，不认真听课还考的很好的学生，肯定比较聪明，也爱思考。我觉得爱思考就是关键，思考是脑子里的劳动，有时候看不出来。
总之，我觉得在不了解别人的情况下，最好不要只看表象去判断一个人！
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答这个问题前，先给你讲个笑话吧。
飞机上，鹦鹉对空姐说：“给爷来杯水！”
猪听了，也对空姐说：“给爷也来杯水！”
空姐听后，把鹦鹉和猪一起从飞机上扔下来。
这时候，鹦鹉对猪说：“傻了吧，爷会飞～！”
这虽然是个笑话，但值得我们思考。
①这个世界是有天才的
不得不承认，我们在身边常会遇到很有有天赋的同学，几乎可以称为"天才"。
他们平时不怎么学习，但考试的成绩都特别好。
更有甚者，一学期就去听老师最后一节课（划重点备考），最后都能不挂科。
但，天才是用来欣赏的，不是用来嫉妒的，也不是用来模仿的。
天才是用来欣赏的，不一定能被模仿
有时候天才是很难被模仿的。就像笑话里的猪，不能随意模仿鹦鹉“口出狂言”。
因为，同样是被扔下飞机，鹦鹉还会飞，猪就没命了。
鹦鹉有“狂妄的资本”，而猪没有。
以前读大学的时候，班里有个同学十分聪明，经常不上课。
舍友见他不上课，所以也就跟着翘课。
后来，考试前突击复习，他轻轻松松过线，舍友挂了好几门。
人是有不同天赋的。有的人就是学习快，有的人记忆牢，有的人则又快又牢。
但是这种人通常就不勤奋。
有的人虽然不聪明，但是肯努力。
要知道，勤奋本身也是一种天赋，而且是宝贵的天赋。
勤奋也是一种天赋，而且是一种难得的天赋。
②有的人虽然很辛苦，但确属于“虚假努力”
不知道你有没有见过这样的学生：
他们是来得最早的，走得最晚的。
他们天天忙着背单词，但是英语并不好，
他们天天整理错题，但是数学也没见提升。
大家都觉得他很刻苦和努力，但是成绩从来不理想。
当然，有可能是这个人确实不聪明。
但是，更有可能的是这个人方法不对。
他可能连基本的学习方法都没有掌握，只是虚假的刻苦。
有的人天天背单词，但是从来不复习，背了忘，忘了继续背，反反复复；
有人天天辛辛苦苦去整理错题，但是整理完之后从来不反思为啥做错，
以后遇见类似的题目，还是会犯错，在同样地方跌倒好多次。
这已经不完全是天赋问题，而是方法的问题。
有时候努力的方向不对，再辛苦都没有价值。
如果努力的方向不对，再辛苦都没有价值。
平心而论，绝大部分本科的课程，只要认真听讲和复习，基本不会挂科。
所以，如果挂科，还是要找找自己方法和方向上的原因。
但是，无论如何，努力是值得称赞的。
另外，每个人家庭背景条件不一样，不要轻易模仿别人荒废大学时光，
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