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如何教育好自己的孩子，疫情下现在不上课，天天在家看电视，怎么办？
孩子,看电视,家长如何教育好自己的孩子，疫情下现在不上课，天天在家看电视，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于“如何教育好自己的孩子，疫情期间不上网课，天天看电视怎么办？”这一问题的解答：
首先，要纠正一些概念。
1.孩子疫情期间不上网课，天天看电视就应该被教育吗？
2.作为父母，孩子这种表现，父母一定要去教育吗？
这两个问题的概念在于：
a.家长是以统治者的身份自居
父母看到孩子这种表现，看到他看电视，父母就来气。
觉得孩子不应该这样，应该按照父母的意思来，简而言之就是一种我不要你觉得我要我觉得的感觉在里面。
b.没有平等尊重孩子
孩子来到这个世界，是有独立的人格。父母在与孩子的相处过程中，要真正的把孩子当做一个平等的人，就像对待客人一样，给予孩子平等的尊重。而不是打着“我为你好，我做的这一切都是为了你”，这种站在道德的制高点来绑架孩子。
其次，谈一谈怎么办？
1.少责问，正面引导
当孩子不愿意上网课，作为父母不要正面去刚，去责问孩子，而是给予孩子信任。问一问孩子喜欢看电视的原因，好看在哪里？如果可以，陪孩子一起看。让孩子感受到父母是理解他的，能够和他一起相处的。
2.养成自律的习惯
自律不是与生俱来的，而是在后天形成的。它的形成有赖于环境。如果父母要让孩子养成自律的习惯，给予他自律的环境非常重要，在提供可靠的环境中来引导孩子。
3.帮助孩子管理时间
让孩子在学习的过程中分清楚什么是重要的，什么是次要的，重要的事情抓紧做，不重要的可不做的可以不用做。引导孩子多管理好自己的时间，慢慢的孩子也就真的会的。看电视就是一个例子，可以给孩子设定看电视的时间。
4.建立规则
建立规则的前提，是让孩子有选择权。在建立规则的过程中，首先给予孩子相对的自由，有了自由才会有选择权，有了选择才会去承担责任。在一个平和的聊天氛围中，与孩子建立一套规则。
比如可以建立看电视的规则，如果做到了就会得到什么样的奖励，如果做不到将会得到什么样的惩罚，做到奖惩有度，用规则意识去促成自律。
当然自律的形成，从本质上来说是内驱力的形成。但前期可以用规则意识去促成自律，从而激发内驱力。这也是我们平常所说的行为主义理论与建构主义理论的区别与联系。
对于孩子的前期学习，是可以用行为主义中的“刺激——联结”来促进自律的形成，也就是我们通常所说的奖惩制度。但后期还是需要内驱力，内驱力的形成，需要建构主义理论的学习。
最后，教育没有方法教育，只有原理。懂得教育原理，可以想出许多教育方法，从而引导孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为小学一年级学生的家长，这个问题也是非常的困扰我。想起过年那会还没开学，孩子天天玩风了，暑假作业都是拖两三天而且要到晚上十点后连哄带骗的才去做。后来学校通知开始线上教学，父母双职工无法带在身边只能放在老家给爷爷奶奶带，只留了一部备用手机在家。线上教育是每天早上三节课，每个课程20分钟。每天早上上课前微信提醒她听课，至于有没有认真听课就不知道了，上完课老师复制作业，转发给她后就没有消息了，直到下班回家视频催作业时才肯做也还是在线盯着，有时遇到她心情不好的，哄过骂过都没用，不在你身边，她才不管你，气死都活该。真希望学校快点开学呀！
回答于 2019-09-11 08:43:50
说说我家情况给你做个参考，大宝每天八点在电视上课到十点，十点后大宝写作业上，我告诉二宝如果哥哥上课他听话不打扰哥哥那么哥哥上完课他可以看一会电视，正常二宝看电视的时候我会在旁边教练字一般二宝看不了十几分钟就自己去拿本子来写字或者画画，我家二宝三周多了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
《用行动引导孩子的前行》
疫情期间，家长成了最“南”的那一方，虽然家长们不再有上下学接送的麻烦，不再担心每周给孩子多少零花钱，不再忧虑周末送孩子去哪个兴趣班，但是种种“不再”的背后，使这段时间成了家长们或者说整个家庭教育的一次历劫。
因为职业关系，好友列表有一些家长朋友，他们往常的发文各有特色，有的是日常的生活，有的是游戏界面的分享，有的是公众号的转发，也有的是孩子读书视频的打卡……朋友圈虽然不代表太多的真实生活，但却是某种生活习性的折射，疫情期间，家长玩游戏、刷手机、看电视、打牌等等，在孩子的眼中，该是跟从还是制止？都说一个好的氛围可以带动一些人的成长，就像学校的同桌那般，如果是一个差生同一个好生一起，那好生一旦成绩有落差，家长朋友定会把一些视线锁定在同桌身上，再去寻求其他方面对孩子不好的影响。
听过一个老师讲，他和妻子在孩子小的时候，就很少让孩子接触电子产品，孩子读书时，他们也在身边陪伴着读书，家里的书籍无处不在，，这种陪伴式的家庭教育某种程度上能促进孩子的定力。刷手机、看电视等娱乐活动，不用费尽心力，也不用动脑子，谁都愿意一直待在这样的舒适圈，而学习却是未知的世界，它需要一定的心力，这时候的自律就是必须，而“自律”对大人尚且都难，何况那些好玩的孩子，所以用陪伴让孩子看到，用行动让孩子明白，其实爸爸妈妈也在学习，不停地学习。
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