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小孩子才四岁多，除了玩，别的都很叛逆怎么办？
孩子,宝宝,自己的小孩子才四岁多，除了玩，别的都很叛逆怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
四岁的玩家~~活泼型孩子
生活就是教育，我们的幼儿教育更要做到教育及游戏。
我们所说的除了玩，别的都很叛逆，这个表述不太清楚。或者是因为我们的家长对孩子的要求的问题，我们4岁的孩子，除了玩以外，不知道家长需要小孩子都干些别的什么事请呢？
是我叫子写幼儿园的作业，他就是不写呢？我让他背三字经，他背两句就不背了！我让他干什么什么，他总是不做！所以作为父母的我们很生气！自然而然的给我们的孩子贴上一个叛逆的标签！
你的孩子适合干些什么事情呢？你认为你的孩子需要干些什么事情呢？
我建议孩子还是让他玩，他在玩的过程中或许也是他认识世界的一种方式。
有时候我们的家长的过于焦虑，听到别人小孩子在学习弹钢琴了，我的小孩要不要也去学？人家孩子在学英语了，我的孩子要不要开始？
其实我认为把玩放在第一位。4岁的孩子就需要完成几个生活习惯的锻炼就可以：
1.叠被子玩：叠被子，让孩子对自己的被子整理，被子是给我们保护的很重要的东西，从叠被子或者整理被子的过程中意识到我们要爱护自己，保护自己的身体。
2.洗袜子（自己的小内衣）玩：袜子（内衣）同样是我们的贴身之物，袜子是有味道的，我们洗袜子这些可以让孩子感受到一种不怕臭的精神，同样也是教育我们自己的事情自己做的一个好办法。
3.回椅子玩：吃饭前洗手拿筷子，吃饭后回椅子。通过这个劳动来告诉孩子要珍惜家人（别人）的劳动成果，让孩子自己也参与其中。
以上各项习惯的养成，希望我们的宝妈们不要打断“这个没有洗干净！”“今天怎么又不搬凳子……”习惯的养成需要孩子的主动性。
叛逆不是孩子的错
“孩子叛逆不是他的错难道说还是我们做父母的错了？”我的朋友曾经就这样问过我。其实我认为孩子的行为是真的非要和你对着干，还是你并没有理解孩子呢？
朋友檬子的小孩也是4岁，她跟我说他的孩子平时都挺好，就是下午放学回家的路上太叛逆了。于是我悄悄的跟着她去幼儿园接了一次孩子，发现什么呢？
她接到孩子后，孩子一边大步的跟着她，她一边催：“走快点，走快点！”孩子没有办法，只能快一点。大概走了一条街的距离，要到超市了。孩子要她抱，她就冲孩子说：“你的脚就是长来走路的，这么大人了，还要抱！赶快！跟着！”再后来买菜、走了回去。
后来我问了她，她是每天晚上都要赶着买好菜回家做饭，我知道她是个急性子。当然她并没有注意到孩子腿没有她的长，一路小跑着也没有她快。所以孩子总是要她抱。
恰恰是因为孩子在回家的路上要走路，上学的时候都是坐车，所以檬子的儿子就这样每天都是放学的时候叛逆的要命！
朋友们你们觉得这个是家长的误解引发孩子的叛逆？还是家长的行为（没有考虑到孩子不了解孩子）给孩子贴的标签呢？
四岁孩子对世界的认识
有一个心理学家皮亚杰提出了一个理论：2～6.7岁的孩子主要特征是表象思维水平。这个水平就是完全以自我为中心的，包括孩子认为父母是他的，物品是他的，他有无限♾的能力。
所以很多时候父母在不了解孩子这一阶段的心理状态的时候，一旦孩子坚持他的，坚持他做他认为对的事情，坚持他说的话，那么就可以会认为孩子叛逆。
父母这个时候可以通过一些故事，绘本来给孩子讲分离的情绪等等，比如《亲爱的小鱼》《阿文的小毯子》等等。
家长怎么办？
除了上面2行讲的绘本故事来认识情绪之外，家长要做好：不打击、不阻断、有足够的耐心。
父母要了解孩子为什么会叛逆？有些时候家长自己的情绪控制不住，也是孩子叛逆的原因。
父母要避免大喊大叫，学会冷静和坚决。要适当的降低自己的期望。
你会发现你的孩子并不是你想象中的那么叛逆。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要耐心引导 让他在玩中得以学其他的东西
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，很高兴与你探讨“4岁多小孩子除了玩，很叛逆怎么办”这个问题。
我们应该认同小孩子的天性就是玩，在玩的过程中认识事物，了解事物。
大部分小孩子，在3岁后会进入一个执拗的敏感期。在这个时期家长可能会发现，孩子经常做事和说话会喜欢与家长对立，比如经常跟家长说“不，我就是要”之类的。又如日常中开个汽水瓶盖，明明自己开不了，还硬要自己开，开不了滚地大哭。有时还会表现出做什么事都要按他说的算。在这些时候家长会觉得小孩子无理取闹，其实这是孩子自我意识在萌芽。
如果孩子在这个关键时期家长正确引导，会对孩子的心智水平有很大的提高。那么家长如何引导？
1. 首先家长要耐心，控制自己情绪，避免与孩子硬碰硬，在安全的情况下，合理的要求，尽可能让孩子自己做决定。
2. 用商量的口吻，选择的方式与孩子沟通，如“我们十分钟后关电视还是二十分钟后关？”但过分民主就等于自掘坟墓。如：“我们十分钟后睡觉，好不好？ ”如果这样得到孩子的回答往往是“不”，最后家长要么就是任由孩子或会采取强硬手段才能了事了。
3. 家长不要以命令式的口吻要求孩子，不要总是说“不可以”。如“不可以用手抓菜，不可以到处扔玩具，不可以动手打人”家长的强硬，会导致孩子的逆反心理，孩子会与家长硬碰硬。家长如果能换个方式说，孩子会更乐意去接受，比如“手洗干净才可东西哦，玩完玩具要送玩具回家哦”等等。
小孩子在敏感时期家长需要耐心聆听，尊重孩子，让孩子得得满满的安全感，从而在成长探索中让思维开阔。
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