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英语音标课一般要上几节课?怎么讲?
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发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
英语音标课一般要上几节课?怎么讲?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
音标课不是要看你上几节课,而是要看学生什么时候能学会 上课不是目的,目的主要是让学生学会,另外推荐一种英语阅读方法,自然拼读法
回答于 2019-09-11 08:43:50
好巧,我也正在讲音标。
现在视频刚刚发布到元音了,前面花了5次讲解辅音,一节课讲了单元音或者叫短元音,我觉得aeiou这五个长元音我需要5节课,剩下的10个元音至少也要5节,然后还需要5节课左右来练习组合发音,最后再花5节课左右讲解一下连读啊重音啊之类的,再给大家练习练习。
加在一块儿吧,应该要26节课起码的。
但是吧,这个都是很有弹性的,东西讲了之后需要练习,网课比较简单,讲完自己消化去,真正开始课堂讲的话,我觉得会花双倍的时间来巩固呢。
这还只是给大家把音标讲一讲,并不是作为一门语音课。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是英语老师Ray,为您解答:
本人坐标江苏,一般小学不教音标(牛津英语书的每个单元都会附上很少的音标小知识或者小规律,老师也讲,但是并不会特别具体)。假如您是要在公立学校教英语的话,初一(七年级)的第一个月的英语课会重点讲音标,也就是要讲一个月。课时的具体安排以各市教研室的安排为准。
一。 聊聊音标的课时安排,回答您第一个问题。
我们这里基本课时这样的安排:1. 认识字母2. 短元音3. 清辅音4. 长元音5. 浊辅音6 双元音7.其他辅音8.开音节9.闭音节10. R音节12元音字母组合12辅音字母组合13成音节14.复习。若每天一个课时进度的话,共需要14天。
但是,有些内容不是一节课就能讲完的,比如开音节和闭音节,这部分规律是重难点;比如元音字母组合与辅音字母组合,数量和变化都很多,有规律性的,也有很多无规律的,因此要多上几节,每天教几个,多练习才能上完。若按照一课上新,一课操练这样的进度来教学的话,想要学好音标,至少需要一个月的时间。
二。说说具体教法。回答您第二个问题
对于没有音标基础的七年级学生来说,教音标费时费力。
1. 规范书写。课前老师都要在黑板上打上英语格(线),每教一个音标,就要亲自示范写法。假如直接找网络上或图片上现成的音标,那么学生写起来会不知道从哪一笔开弯弯绕绕。我一般教的时候,会用尺和白色粉笔打好线条,用红色或者黄色粉笔带着学生一笔一笔写。写完了,一定要当堂让学生练习。如果当堂不练,那么你布置家作让他练习写的时候,一定错误百出。
2. 示范朗读。教师需要不厌其烦的以自己的嘴为例,向学生讲解清楚音标的发音位置。每教一个音标,要示范唇齿舌的具体位置。由于小学音标接触的不多,外加中文拼音的影响,孩子们出错很多,大部分发不准。教师示范后,要给出充分的时间让孩子们跟读正确的音标。一个一个站起来开火车读;以小组为单位读;同桌相互读并纠错。
不仅仅要朗读单个的音标,还要朗读元音+辅音的拼读,这是更重要的。有些孩子,单个音标会读,但是一组合就乱套了。
3. 家作强化。当堂教了什么,家庭作业中一定要布置孩子们写什么,读什么。比如,当天教的是短元音。那么家作中可以布置孩子们每个短元音抄写一行。千万不能忽视抄写,第二天收来批的时候,会发现,上课示范的好好的,但一回家写就各种乱来。
家作除了写,一定要布置朗读。音标本来就属于语音学,能读出来尤为重要。为将来进一步记忆单词打好基础。
布置了朗读,就要检查。不能靠家长,除非家长是英语专业的。这事儿还是要靠我们老师。我是这样的,当天学了短元音,那么布置学生回去朗读每个三遍。用手机视频录下来,发送给我。我一个个听,一个个看,一个个纠正。顺便说下,我教两个班,每班50人,每天晚上要看共100个孩子发来的朗读视频,若他们发音不标准,我也要给出指导意见,并要求他们重读。
以上是针对公立学校的课时,进度和操作方面来回答你的问题。
若您是私立学校,教育机构,或者自己作为家长辅导,那么根据您的学生或孩子的个性特点来设置,因材施教是更好的。
~我是Ray,欢迎关注我的英语世界,希望我的答案会您有帮助!
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果要完全掌握音标对应字母发音等规律的话,应该需要10到20次课时间,根据你把内容分类的情况来决定,音标只是辅助拼单词的途径之一,如果真的想做到见词能读的话,就需要对接字母及字母组合发音,因为我们平时看到英文的时候都是不带音标的,如果是只有一张纸⬆️写着英文,那么你也无法做到拼音标把它读出来,所以两者结合,有一套自己的掌握方式,就比较简单啦
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