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为什么说儿童敏感期是最佳教育时期?
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发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
为什么说儿童敏感期是最佳教育时期?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢你的提问。儿童敏感时期确实是最佳的教育时期。
为什么这么说呢?
首先,儿童时期的孩子正是各种行为习惯和思想意识养成的过程,是孩子一生的起点。在这样一个时期对孩子进行引导和教育,他的效果是最好的,而且影响也是最深远的,正确的教育和引导将会影响孩子以后一生的成长。
同时儿童这个阶段的教育和引导也是非常重要的,正是因为它的影响深远而显得它的重要性。
其次,儿童阶段的孩子他是可塑性最强的,无论是在性格思维意识上面,其可塑性比成人阶段来讲都要强非常多。所以在这个阶段对孩子进行教育和引导,相对成人阶段来说,它也更容易一些。
像很多的习惯,如果到了成人的阶段再去纠正的话,或者到了年龄稍大的少年阶段,青年阶段再去纠正的话,都没有儿童阶段好纠正。
所以儿童敏感期这个阶段,也是孩子养成良好习惯的一个最佳的时期。
第三,在儿童敏感时期对孩子进行教育和引导,也是能够立竿见影见到效果的,而且这种效果它是非常深远的持久的。比如一个孩子从小养成的一种好的习惯,那么这个习惯将伴随他很长时间,甚至伴随他的一生。
所以对儿童敏感时期的教育,我们的家长一定要非常的重视,也要利用好这样的一个教育的窗口期,这样才能够对孩子的教育起到良好的效果。
以上就是我对这个问题的回答,希望对你有所帮助,谢谢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
什么是儿童敏感期?
儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里,会有某种强烈的自然行为。在这期间内,对某一种知识或技巧有着非常感觉。敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣。
几乎掩盖了其它层面,并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动。在敏感期内施教,事半功倍,迅速提高孩子心智的发展!
敏感期很短暂,并且在这特定的敏感期中,只对一种特定的知识或技能感兴趣,然后经过这个时期就会消失,不会再出现在同一个时期对相同的兴趣点有同样强烈的兴趣感。
敏感期来临时,要有相应的活动来搭配或培养他们,使得这种能力真正的发展起来。例如:绘画。
如果绘画敏感期到来时,孩子喜欢用铅笔涂涂抹抹,但大多数大人会从洁净的角度出发,不让他们乱涂抹,阻止他们。但如果过了这个时期,让他画也没什么兴趣了。
孩子成长过程中的某些时间范围内,他会只对环境中的某一项特质专心,而拒绝接受其他特征的事物;
他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣,不厌其烦地重复,直到突然爆发出来某种新的动机为止。
孩子成长过程中的主要敏感期
提醒:每个孩子的发育状况不同,敏感期时间会有所差异,但是如果家庭环境比较宽松,没有压抑或特殊经历的孩子通常会在这个年龄阶段内。
这些敏感期都有一段时期,不是在一两天就完成的事情,在这段时期里,快和慢都是正常的;而且敏感期指的是个大概的时间段,父母一定要平常心。
1.光感的敏感期 0-3个月
特点:刚出生的宝宝对光感非常敏感,这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异,所以白天要拉开窗帘,晚上要关灯睡觉,让宝宝适应自然的光线变化。
建议:可以给宝宝多看黑白图。
2.味觉发育的敏感期 4-7个月
特点:宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉。
建议:添加辅食的开始,一定要注意饮食的清淡,保护好宝宝味觉的敏感程度。辅食要从糊状开始添加,慢慢接近大人食物。
3.口腔的敏感期 4-12个月
特点:这时宝宝喜欢吃手,他在用口进行尝试、感觉,甚至一些抽象的概念。
建议:请妈妈们给宝宝口腔发育的机会,让宝宝吃个够,不要无情的把宝宝的手从他嘴里拿开。
一般孩子的口腔探索在1.5岁之前就应该完成了,而敏感期的口腔没有得到充分满足的孩子,则可能能会在2岁之后出现补偿性的反应,喜欢动辄把东西放在嘴巴里品尝,甚至出现喜欢咬人的情况。
所以不要强行终止1.5岁前的孩子吃手和咬玩具等对周围事物的探索,每天将玩具洗干净,让孩子洗干净手,注意卫生就行了。
4.手臂发育的敏感期 6-12个月
特点:这个时候孩子喜欢扔东西,这时最早的手眼协调发育的标准。
建议:请看护者不要管制宝宝这个行为,在保证安全和不搞大破坏的前提下,让他扔个够。
5.大肌肉发育的敏感期 1-2岁 小肌肉1.5-3岁
特点:喜欢扶、站、努力行走。
建议:两岁的孩子已经会走路,是活泼好动的时期,此时给予他充分的空间,在保证安全的前提下,让他熟悉更多的肢体动作,和他一起作许多游戏运动,使各种肌肉得到训练,增进亲子关系,并且还能使左右脑均衡发展。
在动作敏感期,精细动作的训练不仅有助于养成良好的动作习惯,还可以增长智力。
6.肛欲敏感期 1.5-3岁
特点:此时期的孩子以控制自己的大小便为乐,不排除喜欢憋尿的情况,这个肛欲期一般经历两个月左右就会结束。这两个月中,如果成年人对孩子大小便的训练太严厉,孩子就会感觉紧张,心理压力大,会扰乱孩子控制大小便的自然节律,孩子将大小便解在裤子里的次数就越多,肛欲期拖延的时间也就越长。有的孩子几个月甚至半年多都不结束肛欲期,孩子的性发展就出现了停滞状态。
建议:父母应该抓住这个时期,不要逼迫,鼓励孩子定时大小便;如果孩子不小心拉裤子,大人要宽容,比如“宝宝,这不是什么大的问题,妈妈给你换上新的裤子就可以了”;孩子如果小手弄脏了,告诉孩子这细菌会伤害身体,把手用肥皂洗干净就可以了;
孩子每次拉完大便,可以鼓励她,比如夸他的大便很特别,像“2”的形状或者其他什么的,让孩子体验身体轻松舒畅的感觉,孩子也有可能会向父母表明他对能够自己拉大便感到自豪和快乐。这对孩子的自信心和良好生活习惯的培养都有很大的帮助。
7.对细微事物感兴趣的敏感期 1.5-4岁
特点:忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物,但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。他常常会做出一些我们不理解的细小动作,比如捏起一片掉落的叶子不停地往花盆里插,或是摆弄着花手绢怎么看也不烦,我们不明白的他们却能从中看到更多的奥秘。
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