您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

武汉疫情期间封城，初三和高三的孩子采取网课，有哪些弊端？

学生,老师,近视武汉疫情期间封城，初三和高三的孩子采取网课，有哪些弊端？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

武汉疫情期间封城，初三和高三的孩子采取网课，有哪些弊端？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

主要自制力的问题，在校整体学习氛围影响每个学生，在家可能较为封闭 不利如学生之间的交流，学习环境很重要，网课不能取代线下教育。

回答于 2019-09-11 08:43:50

网课时间太长，学生容易疲劳，学习效率大打折扣！老师和学生之间的互动不够，老师也很难全面掌握学生的学习状态和学习效果

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先绝大多数孩子是绝对受不了游戏的诱惑。自制力稍差点的孩子如果无人监督会趁机上网搞其他事情。其次长期对着视频视力会下降。做题的效率太低了，会花费更多时间。遇到错题和疑惑时不知道该如何求助老师。最后看不到其他孩子的进步，没办法相互学习与促进！忘记就学习进度。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学生上课纪律老师没有办法知道，学生是不是真的在认真听课，老师不知道，学生有疑问也不能马上问老师




回答于 2019-09-11 08:43:50

弊端一：难以克服的低效率

在在线教育中，没有一种成熟的管理模式能够对学生进行有效管理。除了缺少班主任与任课老师的及时反馈与管理，还有使用电子产品本身带来的低效率。对于自控力强于青少年的成年人在工作中尚且容易被手机消息微信信息所诱惑，工作中也难免摸摸鱼开开小差浏览浏览网页。

弊端二：对于学生的身体危害

在线教育对于青少年的身体健康有着不容忽视的危害。

中国是近视眼患病大国，根据世界卫生组织报告显示目前在中国，近视患者人数多达6亿多，近视人群比例高达47%，预计到2020年近视患病人口将超过7亿名。近视人群中，青少年是“重灾区”近视率高居世界第一，患病率达50%—60%，并逐年增加。2010年全国学生体质与健康调研数据中，视力不良检出率在小学生、初中生、高中生、大学生分别为40.89%，67.33%、79.20%，84.72%。

回答于 2019-09-11 08:43:50

眼睛坏，而且孩子大多没有自觉性家长难以控制，无奈之选