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现在高三的学生有没有希望将67分的数学提高到135分呢?
数学,知识点,时间现在高三的学生有没有希望将67分的数学提高到135分呢?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
成功=基础+态度+练习+反思
一、进入高中说明有一定基础。就目前的中考情况而言,能够进入高中学习,尤其是进入四星级高中,应该是有一定基础的,这是你提高数学分数的前提条件。毕竟高中的数学比初中的数学难度要大得多。
二、有态度表明你有进取心。从你的提问来看,你应该还是有所想法的,也还是有进取心的。这是你能够提分的第二道关口。信心对学生来讲是非常重要的,有了信心就能有比较高的自我效能感,就有继续学习,不畏失败的精神动力。相反,如果面对现实情况,一味地失去信心,怨天尤人,那么可以想象,高三的学习将陷入一片沼泽,一片泥潭,迟早会被淹没。这种实例不是没有。
三、练习和反思提分的关键。任何一门学科都有自己的理论基础,都有自己的学科知识结构,都有自己的基本概念。多练习,多刷题对你的提分是有帮助的。不过,我不主张一味地滥刷,而是刷完后,要进行反思,总结归纳,这可能比只刷不思要重要。所谓学而不思,思而不学都是错误的学习观。
四、推敲原因。我不知道你的数学怎么回事?67分确实很低,尽快找到自己的原因,对症下药,砥砺前行,为了自己而拼搏。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个还是有希望的,高中的学科不是靠题量取胜的,而是精做,要求学生以点盖面,也就是说做会一种题型最好能够发散思维把其他相似的题也能解出来,在最后高考冲刺阶段把平时考试卷上讲解的题型要真正的弄懂,理解考察的知识面,基础知识学的扎实一些,计算千万不要马虎,要求准确,有一个好心情,平常心对待,加油!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个就有点不切实际了,如果高考最终不延期举行的话,目前距离高考仅剩下最后的83天,想要将数学从67分提到135分明显是在“天方夜谭”,再说,你也不可能将所有的复习时间都放在数学上面。
不过,胡侃教育认为,将数学从67分提到100分左右还是很有希望的!
我认为可以从以下几点入手:
一、把课本上每一个知识点都吃透,将课本读“薄”
结合高考的《考试大纲》、《考试说明》,找出课本的所有核心知识点,然后逐一消化(销项),不懂的或是理解不够透彻的问题一定及时询问老师,或请教成绩较好的同学,看看别人有没有独特的理解思路。
此外,要学会将课本读“薄”,可以将知识点按照1-5星级分类,根据人的记忆规律、曲线,自己对知识点的掌握程度,有选择性地翻书,重点关注自己没有掌握透彻的知识点!
二、反复咀嚼高考真题
“知己知彼方能百战不殆”,高三同学一定要认真去做高考真题,并且应该不止一遍地做,它能够帮助你快速把握考试方向、掌握考试重点。此外,我们不能仅仅是追求正确率,追求卷面上的高分,而是应当用心揣摩出题老师的思路和考察点。需仔细研究答案解析,掌握得分点与答题技巧,尤其是主观题该如何组织语言。
三、利用好错题本,拒绝题海战术!
需要特别注意,错题本重要的是“内涵”而不是“外在”,不在乎你把它整理的有多么详细,排版多么美观,而是你对它的掌握程度!由于时间原因,这个阶段切忌再搞“题海战术”,而是应该把错题本(考试试卷、辅导资料)拿出来反复“品味”,并且一定要学会举一反三,绝对不能允许同样(同类型)的错误还犯第二遍!
额外补充一点,在时间充裕的情况下,数学与理综还是有必要继续刷题,但应当以自己不熟悉,不会的题目为主!已经非常熟练的类型没必要再反复去练,只需要偶尔做一做防止自己“丧失题感”就可以了。
四、注意劳逸结合
不知道大家有没有发现,每个班级总有那么几个人,每天都起早贪黑,十分努力刻苦,但就是考不出高分,这种人谓之“死读书”。
要知道,劳逸结合才是学习可持续性的保证,因为当一个人连续高强度的读书、做题时,由于身体的疲乏,精神根本无法集中,效率往往极其低下,古语云:“水满则溢,月满则亏”。在学习之余,我们一定要注意自己的身体健康与心理健康,产量=生产时间*生产效率!休息看似“浪费”了一点时间,实则极大地提高了效率,是一笔十分划算的“买卖”。
希望我的回答能对您有所帮助,欢迎关注胡侃教育,获取更多高考、大学相关知识!
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学成绩67分,只相当于百分制的及格,从历年高考看,无论文科还是理科这个成绩都很困难。但是,把数学成绩从67分提高到135分并不是很难,那为什么很多考生直到高考结束还不能有所突破,究其原因可归纳为:内在自信缺乏,外来方法欠佳。
“自信”和“方法”相辅相成。没有“自信”,好方法将打折扣;没有“方法”,很难建立自信。实际教学中方法更重要,方法是得高分的保障。好的方法很多,这里介绍一种适用范围广、见效明显的方法,正是这种方法使多个学生成绩从67分以下提升到135分以上,希望能使更多的考生明显提高数学成绩。
第一部分:学习的方法
一·预习是聪明的选择
老师指定预习内容,每天不超过十分钟,预习的目的就是强制记忆基本概念。
二·基本概念是根本
基本概念要一个字一个字理解并记忆,要准确掌握基本概念的内涵外延。只有思维钻进去才能了解内涵,思维要发散才能了解外延。只有概念过关,作题才能又快又准。
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