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一岁一个月的宝宝都有啥技能，在家里是怎么早教的呢？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 大家看到都参与一下哈，

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

一岁以后随着婴幼儿年龄的增长，活动范围的扩大，认识事物的增多，婴儿无论在生理、心理方面还是在动作技能、语言发展、认知能力，情绪、情感与社会行为能力都有了很大的进步。

一、在生理、心理发育的主要标志

婴幼儿会独走数步继而会独立行走，能蹲下，会用碗喝水，用蜡笔在纸上乱涂。会说2～3个字的词，能找藏起来的东西，喜欢有节奏的音乐，会保护自己的玩具，能记住经常接触的图片和物品名称，听从劝阻，知道常见人的名字，对不同年龄的人有相应称呼。能记住几天前的事，对小伙伴感兴趣。

这个时期家长要经常讲有关分享物品的故事给婴幼儿听，让他知道好东西应大家分享，培养婴幼儿吃饭时注意力集中，有固定座位。

二、这个时期的婴幼儿在动作技能，语言发展，认知能力，情绪、情感与社会行为方面的发展

1、动作技能方面

能独立蹲起、站稳、行走。家长应该在宽阔平坦的场地，以教会婴幼儿独走为任务。

这个时期的婴幼儿会玩简单的玩具，因此家长要利用玩具练习手的动作，如套盒、套圈、积木垒高等。

2、语言发展方面

婴幼儿会用单词表达要求，会主动叫“爸爸”、“妈妈”，要启发婴幼儿用单词表达自己的愿望，引导婴幼儿称呼亲近的人。

3、认知能力方面

让婴幼儿接触同龄玩伴，帮助他们建立良好关系。

家长可训练婴幼儿用拇指和食指拨开带纸的硬糖和挑拣各种豆粒，不要用嘴啃咬或一把抓。将易于剥皮的水果，如香蕉、橘子给婴幼儿，成人稍加帮助，让他用手拨开吃。

4、情绪、情感与社会性行为方面

锻炼婴幼儿喜欢与大人小孩儿一起玩耍，听讲故事，培养吃、喝、玩、睡良好的生活卫生习惯。

对婴幼儿要有耐心关照和护理，在婴幼儿哭、发脾气、乱抓乱打时要猜婴幼儿到底想要干什么，可以用不同的活动来满足婴幼儿，或给他一些新鲜有趣的东西，让他高兴地玩起来，保持婴幼儿有轻松愉快的情绪，使婴幼儿对环境和亲人有安全感，信任感。

要放手让婴幼儿活动，有独立活动的机会，但要注意，也不要过分保护，一旦跌倒，鼓励自己爬起来，大人千万不要表现出惊慌，甚至大呼小叫。

客人和小朋友来访时，要引导婴幼儿去接近客人和小朋友，若婴幼儿怕生、哭闹，可暂时避开，过一会儿再慢慢诱导他接近客人。

这个时期是婴幼儿心理发展最快的时期，所以家长要注意平时要多培养婴幼儿各方面的发展。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一岁一个月的宝宝有一些技能，比如：认识最亲近的家人，还可以用动作表示谢谢，再见等一些见识。一岁多的宝宝个人认为在家早教尤其重要。第一启蒙语言认知，第二从培养宝宝大小便的习惯入手,定地点进行排便，逐渐促使宝宝养成良好的卫生习惯。第三：在家经常播放一些舒缓优美的音乐，给宝宝唱一些摇篮曲，让宝宝熟悉妈妈的声音，和宝宝互动游戏沟通增进母子感情。适当用特定物品锻炼宝宝眼睛，手,脚的活动能力，促进宝宝大脑发育。宝宝房间布置一些丰富多彩的饰品，有意增强宝宝感知能力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

宝宝一岁的时候我给她买了歪歪兔，一直用到现在，的确也从歪歪兔那里学到了很多平常不知道的教学东西，会自己穿鞋子，不乱要东西，要东西知道等一等。




回答于 2019-09-11 08:43:50

4岁宝宝的妈妈结合自身带娃经历来回答这个问题。1岁宝宝语言和运动方面都有一个大的飞跃。虽然有些早教机构从8个月就开始了早教课程，内容也是指导父母怎样借助一些道具陪伴孩子。我觉得所谓早教更多的是父母的陪伴。1岁多的家庭教育可以从以下几个方面开展：

1，运动：做一些适合孩子月龄的亲子游戏。借助小毯子，球类等等。

2，音乐：让孩子听不同节奏感的音乐，还可以和运动结合起来。

3，认知卡片：彩色卡黑白卡，形状颜色等等。

4，语言：家长讲故事，平时多和孩子语言互动，也许他不会说，但是听的懂你的意思

5，玩具：积木是非常好的玩具，陪孩子敲一敲，一块搭另一块，他也会模仿你来做。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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