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高三上学期每周玩两小时游戏,成绩在班上数一数二,高三下学期有必要完全戒手机吗?
手机,孩子,你的高三上学期每周玩两小时游戏,成绩在班上数一数二,高三下学期有必要完全戒手机吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
物极必反,那么优秀说明自身素质很高,懂得取舍。不用过多约束。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为没有必要,高三下可以适当减一些时间将学与玩充分地结合,下期很苦很枯躁劳逸结合才能发挥的更好,毕竟你的自控能力强,只要你能控制住就可以选择去玩,从而能给你带来一种减压的方式。
回答于 2019-09-11 08:43:50
也不一定 要看你的自制力 如果你觉得和上学期一样不会影响你的学习的话 可以不用戒掉 适当放松一下也是很重要的 如果你要戒掉的话 建议学习累了就放松放松 出去啊散散步
回答于 2019-09-11 08:43:50
是有必要的,如果长时间玩,非常可能毁了前途,游戏什么时候都可以玩,可学习就不一样了
回答于 2019-09-11 08:43:50
没必要,要劳逸结合,手机可以放松心态
回答于 2019-09-11 08:43:50
没必要。说不定戒了,他的心情被破坏,学习还会退步。每周两小时已经很少了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没必要戒手机,自律性好自己安排就可以了,偶尔玩手机 可以放松下心情,高三本来压力大,但是要记住把心事用在学习上,手机只是消遣的工具,好好学习才是正途
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为高三要考大学
回答于 2019-09-11 08:43:50
你如果是在一个普通中学的普通班上第一第二,建议你还是戒掉,可以冲下更好的大学。如果你天天玩还是全市前几名,稳进北清,那你是学神,你爱干嘛干嘛
回答于 2019-09-11 08:43:50
《高考,从固定制走向自选制》
郝峰涛
教育的功利性和应试性,促使高考变成了新式科举,我们必须对教育进行反思。
一,人才是全科(全面)发展,还是优科(优势)发展?
纵观历史,横观社会,凡是有成就的人,皆是某些领域的优科专才,而非均科全才,正是:三百六十行,行行出状元。孩子们各有未知的兴趣和天赋,是自然分化和社会分化的必然,自然会选择“优势中心发展模式”,以某一方面为核心,连带相关或相近方面的学习,而强迫性全科发展是以大量的知识磨去了孩子的“中心趋势”,最后连兴趣和天赋一块埋葬。
二,学习是“从外到内”的灌输,还是“由内到外”的觉醒?
我能理解天下父母进行“从外到内”的填鸭式教育的良苦用心,但是谁能理解孩子“由内到外”觉醒的渴望呢?学习的本质是:三分知识,七分非知识;三分看的见,七分看不见;三分学习已知,七分探索未知;三分靠教育引导,七分靠自我觉醒。过度的知识教育就是“拔苗助长”,反而会延迟、扼杀孩子“由内到外”的觉醒。
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